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文档简介

1、小班诗歌活动太阳和月亮 活动目标：感受诗歌内容，学习说“醒来了”“睡着了”区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”活动准备；PPT2.小动物胸饰3.音乐：健康歌、摇篮曲活动过程：一、导入，引起兴趣：1、今天，老师请来了两位客人，看看是谁呀？（太阳和月亮）2、太阳是什么时候出来的？月亮是什么时候出来的呢？3、小结：有太阳的是白天，有月亮的是晚上。（一）理解诗歌第一段内容：看课件，提问：太阳出来了，谁醒来了？ 教师小结：太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。太阳出来了，还会有谁醒来了呢？ 小结：太阳出来了，醒来了醒来了醒来了，白天真热闹。小动物、小朋友都

2、醒来了，他们会做些什么事情呢？幼儿：他们会跳舞、玩玩具、吃东西，锻炼身体。小结：他们会唱歌跳舞真热闹呀。让我们也来唱歌跳舞热闹一下。感受热闹的音乐：随 健康歌的音乐，师生共舞。（二）继续看课件，理解第二段内容。提问：看，谁出来了？小猫在干什么？还有谁在睡觉？教师用诗歌小结：月亮出来了，小猫睡着了，小草睡着了,小朋友睡着了，黑夜静悄悄。提问：月亮出来了，还有谁睡着了？鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来。感受安静的音乐：黑夜静悄悄，大家都睡着了。我们也休息吧。在摇篮曲的音乐中做花、草睡觉的动作。（三）完整欣赏：幼儿欣赏诗歌。今天，太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫太阳和月亮。教师朗诵诗歌。 提问：太阳出来了，谁醒来了？月亮出来了，谁睡着了？（根据幼儿的回答出示相应的图片）看图片师生朗诵诗歌两遍。（四）幼儿创编诗歌并表演诗歌教师请个别幼儿带小动物的胸饰来表演，全体幼儿根据胸饰来创编诗歌。（五）游戏：白天和黑夜。游戏规则：健康歌的音乐时，小朋友离开座位，做花、草、动物醒来蹦蹦跳跳的动作，摇篮曲时回到自己的座位做睡觉的动作。附：太阳和月亮太阳出来了，小鸟醒来了，小花醒来了，小朋友

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