2021年信息技术组工作总结

1、2021年信息技术组工作总结 信息技术组虽然面临着人员急剧缺乏，但我组教师团结一致、全力以赴、保质保量地确保了学校各项信息化工作的正常开展，并且以学校指导高度一致，按时完成各项教学教研工作。以下将对本学期工作简单回顾如下 ： 一、信息技术教学及教研方面 信息技术组一直课题研究的形式推动教学工作的开展，本学期我组研究的课题是在上学期良知教育下信息技术教学行为研究的基础上改编的良知教育下信息技术有效教学的研究。尝试通过问卷网制作学案，通过自主学习完成学案后，引导学生总结和归纳知识点，并分析疑难问题。目前高二年级已经完全进入系统练习，教师们都根据各班情况制定对应的复习策略，A类班是通过学案学习完成固

2、定卷，引导学生分析疑难点，同时规定一定的分数要求人人过关;B类班引导参考会考操作题速查手册，引导学生互助完成固定卷;C类班引导参考会考操作题速查手册，引导学生互助完成固定卷操作题;严昊老师规定学生练习必须达到的分数，然后要求人人过关。高一教学上到第三章信息加工，也在高二学业水平打基础，与往年这时进度差不多。 信息技术组本学期以来已经完成了市级课题信息技术学科应用学案和微课整合提高教学效率的研究的结题，并且此课题申报也贵阳市教学成果一等奖。 二、信息化管理方面 往年虽然我校信息化管理人员也比较少，但还是适当做了一下分工，尽量做到规范管理。今年人手太缺乏了，基本上任何时候都是仅最极工作，我和严昊老

3、师最先全力以赴的应对。在此感谢严昊老师全身心扑的工作上，并且随喊随到，时常加班加点的干工作。不过，我们在完成时也尽量规范发展，但有些地方考虑还欠周全。 本学期主要完成信息化方面工作就是保证我校网络随时畅通，我校移动的格林威尔设备老化，常出现故障;确保各处监控系统正常，根据学校要求调取监控系统数据;确保全校教室、机房、办公电脑正常运行;确保食堂系统运行正常;确保学校系统运行正常和随时按要求设置听力;根据学校活动要求配备功放和摄像及编辑等。 三、学生辅导方面 由于我校信息化管理人员极缺的情况下，我和严昊老师商量并执行的就是培养来参与信息化管理和维护。以社团的形式招募学生参与信息化管理和维护，我组教

4、师负责的社团有：硬件的组装与维护、机器人、Scratch编程、摄影摄像、3D打印、动画制作、图形图像处理等。其中硬件的组装与维护和摄影摄像是为了设备维护和活动开展提供技术保障，而其他社团是为了更好地将我校现有设备用起来。 四、完成学校交办的临时工作 我们不但积极全力以赴学校常规工作，还认认真真地完成学校交办的各项临时工作。如：全县英语教师考试的机房配置、财务人员和组织部的培训环境保障，以及学生心理测试和安全知识竞赛等。 五、存在的问题及下一步的打算 1、教学方面 因为信息技术教师工作的特殊性，信息技术教学集体备课的落实力不强。面临即将到来的新课改，这方面需要进一步地加强，进而保证信息技术教学的

5、有效性。建议就是每人分配主备任务，教研活动时间集中讨论，然后教师根据自己所任班级情况，再设计个人教学设计，同时要求多听课验证。 2、信息化管理方面 第一，学校有些信息化设备已经老化，比如移动网络的格林威尔、感物楼电子屏已坏也修不了、HP、老DELL已经过了保修期，现在我们既没有新的备用机，也没有缺乏更换配件，所以维护工作有些加重。第二，以前学校安装监控系统和老设备的公司合同期已经结束，目前，监控系统故障后，排查工作比较难，有的根本解决不了，3间美术教室的旧多媒体仍未安装，暂时也无施工人员。第三，县委县政府既然为我校投入了这么多新的信息化设备，如何很好的有效用起来是关键，前段时间负责我校信息化工

6、程的刘伟在要求清点数量签字，给兴刚汇报后，向他们提出整改意见，暂时有部分还未整改。 3、下一步打算及建议 在贵阳一中和实验三中参加教研活动过程中，我发现信息技术方面的职能部门分得非常细，人员也比较充足，就此情况我校该增配信息化管理人员设相应部门落实相应职责，还希望学校智慧校园尽快启动并落实。在贵阳实验三中参加教研时，我们也了解他们的智慧校园建设分三期，目前完工了第一期的智慧校园建设。他们学校有三位女教师、六位男教师基本上负责信息化方面的工作及研究，并且他们学校信息化方面的服务都是外包给公司，智慧校园同样是将学校硬件接入对应平台，但所有的运维服务全部由公司来做，公司通过网络随时监测设备运行情况和

7、预断故障情况，并及时处理，无需要上报。个人认识还有一点值得学习，实验三中信息主任朱红军老师比较注重安全性，全校师生都是实名上网，学校无线网络全覆盖，师生都可以用，只是学生有区域和时段限制，而教师无限制，外来人员要学校网络必须到信息中心分配账号。还有就是目前学生智能卡，系统可以监控学生活动轨迹，但在讨论时，有老师提出如果将丢在图书馆，学生离开学校怎么办?能否考虑穿戴设备来识别。 总而言之，个人认识所有细化并且责任到人，还有所有教师尽量走出去多学习、多借鉴，让学校有活力。通过晒课或任务的形式，鼓励年轻帅先运用学校已有信息化设备，并要求经常用、随时用，慢慢带动所有教师运用，信息技术革命是不可能抗拒的

8、。 【以下内容免费阅读：如何写好学期工作总结？！】 学期工作总结就是把本学期内个人或者团队集体的工作情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究。学期工作总结是应用写作的一种，遵循应用文写作的基本规则。一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。 标题 总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题;一类是非公文式标题。 公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如XX幼儿园xx班20_(请自填)年上(下)学期工作总结，也可以只写学期工作总结。 非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如团结努力奋斗XX幼儿园20_(请自填)年(下)学期工作总结;有的为单行标题，如推动园所建设，招生情

9、况喜人等。 标题下一行可以接署名。 提示：标题是脸，如果想标新的老师可以考虑采用非公文式标题，个人建议采用双行标题，比较容易把控。 前言 总结最不好的形式就是开头就是“一、二、三”。必须有一段前言简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：“时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。下面我把本学期的工作总结如下。” 提示：前言就像一段中心句，是开门见山用的，所以不需要很长，一小段话，不超过一百字足矣。 主体 这是总结的核心部分，学期工作总结属于全面性总结。其主

10、体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。一般而言，总结的重点可以放在成绩和经验上。 主题的结构，主要采用逻辑结构形式。要根据本学期工作中的成绩和经验来组织材料。所以一般的结构格式为： 成绩大项一 1、成绩小项1 2、成绩小项2 成绩大项二 提示：主题结构可以采用个人、集体、幼儿工作等几方面来进行阐述。也就是说个人的进步、团队的进步、幼儿的进步等几方面来进行说明。 结尾 结尾需要点题，说明工作情况，表明下一学期的目标。比如：“总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。” 也可以先说明一下不足和缺点，再表决心。比如：“当然，在今年的工作中，我也认识到自己的不