苏教版四年级语文下册20古诗两首

1、会计学1苏教版四年级语文下册苏教版四年级语文下册20古诗两首古诗两首撑艇chchn nt tn n（支撑）（支撑）（撑船）（撑船）（小艇）（小艇）萍pnpn（浮萍）（浮萍）侧cc（侧身）（侧身）（侧面）（侧面）稚zhzh（稚气）（稚气）（幼稚）（幼稚）撑 chng chng支撑支撑撑伞撑伞艇 tngtng快艇快艇汽艇汽艇萍 pngpng浮萍浮萍萍水相逢萍水相逢稚 zhzh幼稚幼稚稚气稚气侧 cc侧耳侧耳侧面侧面纶 lnln垂纶垂纶涤纶涤纶莓 mimi草莓草莓苏教版四年级语文下册苏教版四年级语文下册 现在已是初夏时现在已是初夏时节节,让我想起了让我想起了小池小池这首诗。今天我们要这首诗。今天我们

2、要学的一首古诗也是讲学的一首古诗也是讲的夏日池塘发生的事。的夏日池塘发生的事。 自由读自由读读这首诗读这首诗。撑撑萍萍解解chngpng ji xi ( )浮萍浮萍 池池 上上小小 娃娃 撑撑 小小 艇艇, ,偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。不不 解解 藏藏 踪踪 迹，迹，浮浮 萍萍 一一 道道 开开。细读。细读。/白居易，字乐天，号白居易，字乐天，号香山居士。香山居士。 从小生活从小生活清贫，清贫， 生逢战乱，对生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他一有较深的了解，他一生写诗生写诗3600多首，是多首，是唐朝写诗最多的诗人。唐朝写诗最多的诗人。作者简介：作者简介：知

3、知诗人诗人 艇指比较轻便的船。指比较轻便的船。行动后留下的痕迹。行动后留下的痕迹。一种水生植物。一种水生植物。踪迹浮萍 解懂，知道。懂，知道。浮浮萍萍一种植物，在水面浮生，叶状体扁平一种植物，在水面浮生，叶状体扁平而小，青绿色，大都一大片一大片地而小，青绿色，大都一大片一大片地生长。生长。 小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃撑小艇，偷采白莲回。 一个小娃娃撑着一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。莲蓬往回赶。请同学们读一读并想一想请同学们读一读并想一想这句诗的意思。这句诗的意思。小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。行动所

4、留下的痕迹 不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。 他不懂得藏他不懂得藏匿踪迹，冲开匿踪迹，冲开浮萍回来，只浮萍回来，只见身后浮萍分见身后浮萍分开，一时合不开，一时合不拢。拢。说说这首诗的意思。说说这首诗的意思。 一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹，冲开浮莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。浮萍分开，一时合不拢。 作者用白描的手法，作者用白描的手法，将一将一“偷莲偷莲”小童的憨态小童的憨态描绘得惟妙惟肖。诗中最描绘得惟妙惟肖。诗中最传神的当是传神的当是“不解藏踪迹不解藏踪迹”一

5、句，写尽小童顽皮、纯一句，写尽小童顽皮、纯真情态。真情态。 天真顽皮天真顽皮心心真真趣趣1 1、背诵课文。、背诵课文。2 2、默写、默写池上池上。3 3、依据、依据池上池上这首诗歌的内容，发挥自己这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，为这首诗配一幅画。的想象力，为这首诗配一幅画。 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人。 请小朋友们互相讨论以下词语的意思。稚子垂纶莓借问应年龄小的孩子。钓鱼。一种小草。向人打听。理睬。 请小朋友们小组讨论，这两句诗是什么意思？蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 草映身（草映身（ ）映：映：倒映倒映 ;

6、遮遮掩。掩。 请小朋友们小组讨论，这两句是什么意思？路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。 小儿垂钓蓬头 稚子 学垂纶, 侧坐 莓苔 草映身。路人 借问 摇招手，怕得 鱼惊 不应人。1小儿垂钓小儿垂钓是是 代诗人代诗人 写的。写的。 唐唐胡令能胡令能2 2 ， 。写出了。写出了钓鱼小孩子的天真可爱；钓鱼小孩子的天真可爱； ， 。写出了。写出了小孩钓鱼的专心认真。小孩钓鱼的专心认真。蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身侧坐莓苔草映身路人借问遥招手路人借问遥招手怕得鱼惊不应人怕得鱼惊不应人3 3小儿垂钓小儿垂钓表达了诗人

7、对钓鱼小孩的表达了诗人对钓鱼小孩的 之情。之情。喜爱喜爱我会填我会填 宿新市徐公店宿新市徐公店 所见 （清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 撑 chng chng支撑支撑撑伞撑伞浮浮萍萍一种植物，在水面浮生，叶状体扁平一种植物，在水面浮生，叶状体扁平而小，青绿色，大都一大片一大片地而小，青绿色，大都一大片一大片地生长。生长。 不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。行动所留下的痕迹 不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。 他不懂得藏他不懂得藏匿踪迹，冲开匿踪迹，冲开浮萍回来，只浮萍回来，只见身后浮萍分见身后浮萍分开，一时合不开，一时合不拢。拢。 作