人教版新版小学英语下期教研组工作总结

1、人教版新版小学英语下期教研组工作总结人教版新版小学英语下期教研组工作总结中学英语教研组工作总结杨乐燕本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的 努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教 学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力, 并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结 如下：一.强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求， 这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才 能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到 "三创新"

2、;-创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方 法，使教学活动"教"向"学"转变，真正提高40分钟的课堂教学效率; 创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学 的重要途径。、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结 合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位， 由各个备课组长负责，每周三 为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并

3、主讲，明确本 单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后， 同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教 案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。2、抓好教研组活动这个主阵地，向 40分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活 动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。 因此，英语课堂 教学在教研活动中占有重要的地位。 本学期我们每周三上午第三、四 节课定为组教研活动。每周都有详细的活动安排，本学期共按排了三 个年级组备课组的公开课和两位教师的师范课， 针对课堂教学中出现 的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，

4、使广大英 语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方 法上有一个大幅度的提高，在本学期，在学校的大力支持下，我们组 参加了市、县组织的各种有意义的教研活动，取得了更多的教学经验。3认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广 泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相 听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师 的“汇报课”活动。青年教师徐晓丽，徐娜凤、汤欢乐等在经过一个 学期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评， 中青老教师共同学习，共同提高。人教版新版小学英语下期教研组工 作总结

5、4继续加强本学期的素养提升，做好文本解读人教版新版小学英语下期教研组工作总结根据市、县教研室的要求本学期的英语文本解读主要任务是适当利用思维导图进行八下英语的长阅读的文本解读。 我们英语组开展了 5次 的文本解读活动。活动内容丰富，通过这几次的实际具体化的活动， 使全组英语老师素养提升真正地得到提升。三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目 的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴 趣。本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级掌握的知识水平， 组织一些丰富

6、多彩的课外活动。初一年级的讲故事比赛活动，初二的 综合知识比赛，初三的阅读竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的 认真辅导下都取得了很好的成绩。四、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量根据我校的特点，多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究，主动 地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其 它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学 论文，教学反思和教学设计。部分教师所撰写的教育教学论文，教学 反思和教学设计还获得了县、学区级奖。不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的 核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程 和方法，发

7、现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生 发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课 程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、学生发 展的促进者。因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合 作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学 生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。总之，一学期以来，我们英语组教师注意自身素质的提高，始终以高 标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我 们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、 以及学校其他 学科老师的大力支持与配合下取得的。 我们还知道，我们的工作还有 很多需要

8、提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努 力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。xx-6-15第二篇人教版新版小学英语下期教研组工作总结xx年度英 语组具体工作总结xx年度英语组具体工作总结1、创造和谐、合作、积极向上的教研组氛围（1）共同商讨制定切实可行的措施，鼓励所有的老师积极参与，有目的性地探索教学对策。积极迎接 xx年的成人高考，查漏补缺，复 习有针对性。对新生的英语教学，从提高学生学英语的兴趣着手，重 抓基础，配合教务处组织了两次拟卷、改卷和评卷。（2）定期开展了 5次教研组会议，根据所制定的目标，及时交流完成的情况，分享成 功的经验，并且通过交流及

9、时发现问题，及时改进。人教版新版小学英语下期教研组工作总结2、注重教师的业务发展，提高教学水平有计划地开展英语教学理论学习，拓宽教学新思路，并将教学实践撰写成论文。本学期共有5张惠琴老师构建特色技工院校大专英语教 学体系，柏立清老师浅谈英语课原版影视资源的合理运用、影 视资源在英语课上应用的几点优势及影视资源在英语课上合理应 用的几点建议，戴美飞老师的浅谈英语教学中的研究性学习发 表在职业上。有曹苏芬、柏立清、朱竹嫔、戴美飞、蒋晓青、张 惠琴六位老师的论文在省技工院校论文评比中分别获二、三等奖。3、具体完成的学科活动：开学初拟定了教研活动计划、教学进度计划， 完成了校本课程英语必修1、2、3、

10、4册练习题的编写，基本完成了 高中英语精品课程建设，组织了 2次10双高任课教师迎高考研 讨会，英语教学理论学习4次，按计划开展了四次公开课，并组织了 认真的评课，蒋晓青和金晓春的两位教师的公开课，及本学期陈朔、 钱思屹老师的公开课给同行们带来了新的理念。按计划完成了11双高两次月考的出卷、改卷及评卷。全组教师都积极参加了教学设计比 赛，大家各显其能，教案设计思路清晰，课件制作精美，最终曹苏芬、 蒋晓青、吴巧丹获得了优胜奖。4精心组织了 11双高及技师班的英语单词竞赛。和学校社团一起组 织了英语朗诵比赛和英文歌曲比赛。5为了迎接省技工院校英语教师技能比赛，全体英语教师精诚团结、 献计献策，曹苏

11、芬老师在比赛中发挥出色，取得了二等奖的好成绩。6、本组张惠琴负责申报，曹苏芬、蒋晓青、吴巧丹、顾淑英、柏立 清等老师参加的课题项目以多元智能理论为依据，构建特色技师学 院的英语教学体系已被确立为省职业技能教学研究所xx年度技工院校教学业务调研课题。6积极投入学校各项有益的活动，本组老师大多数参加了大合唱的排 练，虽然班主任及教学工作已非常繁忙，但都毫无怨言。同时还认真 宣传学校，为学校的招生工作尽自己的一份力。英语组xx.12.13第三篇人教版新版小学英语下期教研组工作总结xx 综合教研组工作总结第1综合教研组工作总结转眼间又到学年之尾。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一 学期工作加以梳

12、理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为 己任，努力提升自身的理论水平和实践能力， 不断更新课堂教学教学 模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的 教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力， 通过全组老师的辛勤 努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：一、教研组建设方面：随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提 出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的 危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养 的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探 索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的

13、首要目 标。1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深 造。本学期教研组活动每周1次。要求自学研讨，并经常交流心得， 形成勤奋好学，积极向上的好风气。2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能带好组内的青年教 师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组青年教 师都圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩。3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，4、加强教师的培训。通过各种渠道提高教师的专业知识，本学期高 文梅、曾海普、郭海栋老师分别进行了音乐、体育、科学的网络培训， 苟艳利老师赴兰

14、州关于举办甘肃省国际田联少儿趣味田径指导员的 培训。通过各种培训，以促进我们教学工作的改进和效率的提高，积 极参加教育主管部门组织的各级专业培训。5、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，并在工作上 互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各 项工作任务。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及 时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作， 教研组内 具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。二、常规教学方面：认真落实常规教学各项任务，全组教师认真学习、理解学校教学工作 计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的 教案规范，备课充分

15、，课前分析细、课后小结实。全组教师听课任务 均达到学校要求。三、活动开展1、本学期，兴趣小组在三至六年级学生中展开，根据学生的兴趣爱 好将其分了 12组，分别为乒乓球组、篮球组、排球组、健美操组、舞蹈组、曲艺组、水彩画组、素描组、毛笔字组、钢笔字组、合唱组、 器乐组，其中新增设了曲艺组、合唱组、健美操组，群艺馆配 8名教 师到我校进行了指导与教学工作，在领导与教师的齐抓共管下，兴趣 小组在教学和训练的同时摸索教改新路子， 突出新思路，创设新特色， 为学生打造了一个展示自己特长的新型舞台，成为学校的亮点。2、 高效课堂教学模式的学习、探讨并运用于教学之中。3、狠抓"三 操一课"

16、;，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。4、开展丰富多彩的兴趣小组校本课程，取得了一定的成绩。5、第十四周举办学校拔河比赛。四、今后工作的努力方向1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理 念。2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的 教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质等。第2综合教研组工作总结计划总结在本学期中，综合教研组在校长室、教导处的直接领导下，团结协作, 积极开展教研活动，认真执行教学六认真，顺利完成期初制定的各

17、项 计划，老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果， 现总结如下：、思想表现积极参加政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故 挤占、挪用。学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章， 明确了我综合各学科在基础教育的重要地位，各教师能及时更新观 念，关心学生全面发展。二、严格执行教学六认真在教学中做到备详案，精心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为 主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程， 学生普遍喜欢上 综合类学科。三、温馨的合作氛围良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。 在教研组中我 们互相支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人 的

18、得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。四、严谨的教研之风教研组的主要任务是教研，除了平时学科教学中的教研外，我们还能 主动的创造性地开展工作，形成了良好的教研风气。1、加强理论学习，推进新课程的改革实验(1) 利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习课程 标准提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新 时代教学的要求。(2) 以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价 方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式(suibi8), 建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念， 提高教学 质量。2、积极开展教学研究活动各教师在新课程理念指导下，以教

19、学活动为载体，深化课题研究工作。 各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，积极开展组内 教师说课、上课、听课、评课活动，教师们互相学习，取长补短。新 教师能积极上进，虚心请教，一节研究课或公开课的准备往往要在组 内经过多次商讨，大家一起听课评课改课，能从正面提出优点，也从 不回避教学中存在的问题。3、提高教师的自身素质，服务于教育科研。教师素质的高低决定着学生能力的高低，决定一个学校教育的成功与 否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于教师的职责，才能培养出创 新型的人才。上述点点滴滴说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚和执着

20、， 面对新的世纪，面对新的世纪，面对如火如荼小学科学教学改革，我 们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着 确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。第 3数学教研 组工作总结本年度数学教研组的工作，在学校的指导下，在全体数学教师密切配 合下顺利开展。我们数学组的老师齐心协力，积极投身教改和教研活 动中，较好地完成了本学期的各项工作。一年来，我们共同合作、共 同探索、共同成长。下面将本年度我们组的工作总结如下：一、组风建设：我们数学教研组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学， 讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。遇到教学中问 题总是共同探讨，经常互

21、相交流，取长补短，一起研究提高数学教学 质量的方法和措施，交流经验，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进 取的战斗集体。我们每位教师都有严谨、扎实的良好教风，并努力培养学生勤奋、求 真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想，认真备 好每一堂课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导， 及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业能严 格要求，认真及时批改、及时反馈。大家从点滴入手，了解学生的认 知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发 兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培 养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学

22、生学得有趣， 学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。二、集体备课：为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、 互相借鉴，数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根 据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案 力求符合下列要求：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力， 通过 引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目

23、标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。3、课堂模式百花齐放：我组提倡以学生为主、教师为辅的教育教学模式，主张教师探索创新适合学生的全新教育模式。三、教研活动情况制定了切实有效的教研计划，我们采用了灵活多样的教研活动方式。在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学 习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，并提高了理论学 习的针对性与实效性。通过学习新的课程标准，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，教师们认真 准备、

24、积极发言，切实提高教学效率，提高了教师参与活动的积极性、 主动性，继续优化了我校数学教研之风。通过开展教研培训，注重解 决教师在当前课堂教学改革中的困惑， 改进教学手段，提高课堂教学 效率，创建科学、有效的课堂模式和教学模式。我们的成员积极参加学校组织的教研活动， 不无故缺席，并做好详细 记录。每次教研活动事先都经过精心准备，积极发言，和外校同科教 师多交流教学经验，解决教学中存在的问题。多次走出去听课和学习 经验。学习学生分组互助学习教师点拨的先进科学，有效的课堂模式和教学模式，开阔了眼界，在自己的教学上也得到了启发。四、主题研究针对目前课堂教学中的合作，多是形式上的合作，没有完全体现出合

25、作学习的真正作用，还有许多课堂教学中的合作学习还不够完善，在进行小组合作学习的操作过程中， 还存在许多误区。为发挥学生的主 体作用，充分发挥合作学习的优势，提高教学质量，我组就这一内容 进行了研究。通过研究，我们的数学课堂发生了可喜的变化： 小组合作学习进入数 学课堂，学生成为学习的主体，学生的学习积极性有了很大的提高， 自主、合作、探究正成为学生主要的学习方式之一。通过理论学习、 课例研究、提高了我们的专业理论水平，提高了教学效果。我们教研组全体教师经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望未来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里， 决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁

26、精神，为提高教学质量， 实施素质教育而发奋努力，为把坟坨中学建成质量一流的中学作出应 有的贡献。第4综合教研组工作总结根据学部的学期工作计划，结合本教研组的实际情况，开学初，我们 把工作定位在：一提二研三落实上，也就是说要提高自身的业务和理 论水平；二研是：课堂教学研究和学生培养研究上；三落实是落实常 规教学工作，落实教学效果；落实特长发展。围绕此我们开展了一系 列的工作。1、加强理论学习，促专业提升。学习与提高是每个老师在教育教学中渴望， 虽说综合教研组的老师们 由于课节多，学习时间少，而且专业方面的培训机会也比较少，但我 们一直非常重视自己的理论学习与业务提升。积极参加了市区的学科培训，认

27、真参加校部的各种培训，深入领会并 努力与教学实践相结合，与自己的学科相结合，以理论促实践。按着期初的工作计划，我们组织有计划的教学理论和课程标准的学 习，自开学以来，进行了课程标准原文的学习，通过研讨和交流，各 学科结合现我校的教学实际，进行了深入的反思，并对现有的教学工 作进行了改进，有了较为明显的收效。科学备课组在深入学习课标原文的同时，学习交流了斯宾塞的快乐教 育，把对学生的科学素养的培养落到实处，加强了学生参与的科学活 动，养蚕活动、搭支架与建房子活动，在学生中引起的很强的反想， 收效显著。美术备课组在组长天笔老师的带领下，重点结合课标研究艺术教材的 实施与使用，针对艺术教材中音乐与美

28、术相融合的特点， 研讨了如何 突出美术特色，如何实现艺术整合，学部主任也多次参与，很有收效。 体育备课组在组长黄月来的带领下，对课标原文进行了深入的分析和 重点的研讨，进一步深入领会，结合小学体育没有标准教材的实际， 根据我校的实际情况，正在筹划制定小学分阶段体育水平目标， 此目 标一旦完成，将使小学体育教学走向规范，这是一个艰巨的重要的任 务，在杨主任的关注下，正在逐步实行；信息备课组组长吴守海老师与彭勤老师一边学课标，一边研究新的教 材，尤其进行了六年级本期新教材 LOGC语言新教材的实施。围绕学校的读书活动，我组的读书活动也在进行之中，并将在下一阶 段进行读书汇报活动。2、开展教学研究，

29、强化常规教学。常规工作：常规工作是圆满完成教学任务的保证，因此我组一直重视看似平常的 常规工作，在备课方面更加重视课前准备，在作业评改方面更重视交 流。备课组工作基本保证按时进行，时间有时会有些随意性，但很重 实效；常规检查按时进行；教学反思按月上传，但个别老师没上传； 作业在检查的同时进行规范和交流。 常规工作进行得很好，尤其是体 育老师克服了许多困难。教学研究：以陈学军老师的见面课为契机在开学初就展开了教学的研究，陈老师认真准备，体现了新课标的要求，突出了艺术与科学的整合，全组老 师积极听课，认真评课，并在听课评课的基础上，结合综合学科的特 点就教材的实施活动的组织等方面进行了深入的研讨，

30、张主任、杨主任亲自参与，大家积极交流研讨，产生了一些思想火花，也为紧接下 来的专题教学研讨开了个好头。以"活动组织的有效性”为专题的未名教学研讨活动在四月初以科学 学科为首拉开了帷幕，针对如何设计活动才是不走过场、不摆花架子， 不做秀，没有浪费时间，把学生的参与程度、体验思考与收获看成的 综合学科活动设计的关键。现综合组所有教师均己上完了研讨课， 从 上课的效果看都有所思索，也有了明显的进步，已经进入了第二步， 学科评课和网上评课。3、加强特长培养，突出学科特色：加强学生特长的培养，认真上好特长课，并制定有针对性的计划和方案，组织学生进行训练和参赛，取得了较好的成绩。体育学科：老师每

31、天坚持早训。效果显著。赵老师的足球队早晚都训练，现女足、 女篮及男篮都已经具备了较强的实力。赵春迎老师带领女足参加区 市足球比赛获区冠军，并代表南山区参加了深圳赛区的比赛。 李庆石黄月来老师带队参加市第二届定向越野比赛获男子团体第三名女子团体第三名个人第2名及其它多项名次。赵春迎老师组织六年级 篮球赛，李庆石老师组织五年级篮球赛，体育组全体老师积极配合， 其他年级的体育比赛也将逐步进行，这些校内赛事成了学生的喜爱。陈茂功老师负责早操的放广播工作，认真负责。信息学科：组织全体学生参加奥林匹克游戏初赛；带领学生参加奥林匹克游戏决 赛，获2金4银4铜；组织学生参加全国信息技术创新活动，有 3 个作品

32、被南山区选中，送到深圳参加评比；。这在南山区也是名列前 茅的，老师们也付出了许多的辛勤与智慧。科学学科：开展了养蚕的研究性学习活动，在未名博客里开设了养蚕专栏，学生发表养蚕问题、日记及相关知识近 500加强了学生美术作业的规范和评改工作， 增加了网上作品的展示，突 出了特长培养的特色。组织学生参加各级各类比赛，获得了可喜的成 绩，成了得奖的大户。对组织学生参加了深圳市童话节比赛获奖 20 人次、南山区现场写生有三人获奖；世纪之星 38人获奖4、配合学校开展工作：综合教研组人员多，学科多。承担着小学部语数外之年的全部课程， 平均每个老师每周二十多课时，工作任务是很繁重的，许多工作只能 利用休息时

33、间来完成。只要是需要我们的地方，我们都会努力去做， 都要尽力做到最好。综合教研组的老师们一直学部的工作视为己任， 无论份内份外，只要是需要，他们就会出现在哪里，认真做好每一件 事情。本学期几次大规模的活动，爱心活动、英语节、颁奖大会、家长会每 一次活动我们都尽力参与，划分会场、会前准备、会标制作，各年级 的春游活动，我们积极配合，体育老师参加组织，其他老师只要需要 就能配合，美术老师配合绘画；信息老师一方面参与信息技术的培训， 还帮助上课的老师制作课件；美术老师更是帮助各班级出版报。许多细碎的事情我们都在认真去做，考试前分卷了，他们来了；会场 需要布置，他们去了，有了临时性的任务，他们到了每个

34、人都不计得 失，热心工作。就连李曼、陈阳两位准妈妈也事事不落后。要说综合教研组表现突出的人和事，真的很多，黄月来、李庆石很有 主人翁精神，积极主动承担了许多任务；赵春迎每天早晚都训练，带 着女足又捧回一枚冠军的奖杯；陈茂功在忙碌的大队工作同时钻研体 育教学；天笔老师的大手笔、承担了学校了学部许多的宣传和校园文 化建设工作；姚春梅老师经常加班，学生的精彩作业在网上就可以欣 赏；陈学军老师一个学期两次承担组内公开课，谦虚好思；叶逸兰老 师在特长培养上不断思考，总有新创意的火花；吴守海老师总在为赛 课的教师做出精美的课件，为本己精彩的课加上更精彩的一笔；彭勤 在专业上的进取，以自己的勤奋和聪慧指导学

35、生屡获奖；李曼、陈阳 老师虽说怀有身孕，却不在工作上有一丝的放松，不但参与了本学期 大量和科学活动，还能主动承担组内的其他工作大家乐业、敬业，能 够较好地完成各项工作任务。各学科都尽职尽责，相互之间配合默契， 现在我们组就像一个大家庭一样，充满了欢愉、充满了关爱、充满了 理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的举行，还是各种临时 性的工作，我们大家都能共同参与，努力完成。回首工作，也发现在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学 科多，各学科的教学研讨更需进一步深入；学科之间的整合还有更多 可以探索的地方；把教学工作科研化，把课题研究与教学的结合等方 面还很不够，将在今后多思考，多努力。第

36、 5英语教研组工作总结 本学期我们英语教研组以学校的工作计划为指导，在县教研室的领导 下，制定了务实的学期工作计划。继续以课程改革为中心，认真学习 课改理念和现代教育教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化， 落实好时间、地点、内容、人员。活动内容紧密围绕教育教学的重点、 难点展开，包括理论学习、经验交流、课题研究、听课评课、质量分 析等。具体实施工作如下： 理论学习：本学期学习新课程标准，建立新的教学观念，灵活的课程体系， 多元开放的课程评价标准，用这些理念来指导平时的课堂教学， 以提 高课堂教学效率。教学工作：我校的英语教师队伍是一支新老结合的队伍， 每位老师在教学工作中 都抱着勤勤恳恳

37、，兢兢业业的工作态度，平时能积极参加县，校开展 的教研活动，虚心向兄弟学校的老师学习先进的教学模式和经验， 并 在实际教学中贯穿和渗透。在教学上力求精益求精，我们英语组的每 一位老师都非常注重落实平时的每一堂英语教学课，在平时的教学工 作中，全组教师能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况， 适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。 在平时的课堂教 学中非常注意强化初中英语"听、说、读、写"训练。结合英语教学的 特点，实施每周两次的早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。在备课中，能严格按照教研室的要求，进行全英的表格式备课，并紧 紧围绕教研室提倡的"

38、一环四节"的备课流程，做到清晰、规范，备过 程、备方法、备教材、备学生，做到"心中有本"、"心中有生"。坚持 从学生对英语学习的实际出发，首先非常重视营造良好的英语学习环 境，如：在每堂英语课前，坚持让学生进行三分钟演讲人教版新版小 学英语下期教研组工作总结，来激起学生的学习兴趣。在新授单词或句型时，尽量以直观的教具， 肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的积极性。 课 堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习 成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教 学理论，用理论指导实践，并注意吸收其他老

39、师的宝贵经验，以切实 提高自己的英语知识水平。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学 生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以 后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语 学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、习题练习，及时地补差 补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做 到课课过、单元清。兴趣是最好的老师。让学生学好英语，兴趣是关键。我们从课堂教学 的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学 中我们注意创设和谐的教学氛围， 平等的师生关系，注意让学生体现 最多的成功，将失败的机会降至最低，尽量让学生们在英语学习中身

40、心愉快。全体教师积极参加业务培训和英语教研活动， 不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会积极参加。教研组教师还开展互相听课、评课活动，并互相学习选进的教学经验， 取长补短，共同提高，共同进步。这学期徐杰老师上了一节校的展示 课，从与教研员一起备课，与教研组老师一起策划，到试教、写教学 反思，其中花了大量的时间和精力，取得了较好的效果。崔玉老师参 加了片英语学科青年教师教学评比活动， 教研组的老师们和她一起钻 研教材，设计教案，大家一起出谋划策，共同帮助新教师成长。这些 活动也使我们教研组教师在教学上成长了许多。我们教研组的教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学 外，加强提

41、优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定 量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，一定程度上使差生缩小 了与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注重开展 一些有益的课外活动。如在班组中开展"学习优胜小组”的评比活动， 从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，极大地激发了学生 学习英语的兴趣，提高了学习效果。积极遵守县教研室的规定，做好 对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下 良好的基础。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾， 在工作中我们还存 在着很多的不足，这就需要领导在今后的工作中不断地给予我们帮 助、指导，也需要向兄弟学校不

42、断的学习、请教。在今后的岁月里， 我们英语组必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学 手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色！第四篇人教版 新版小学英语下期教研组工作总结新版PEP小学英语教研组工作总 结xx学年度第一学期小学英语教研组工作总结刘振金本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标， 以提 高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师，在 承担了繁重的教育教学任务的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨 言，出色的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作汇报如 下：一. 利用教学常规，规范教学工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏

43、， 全组教师能认 真领会小学英语课程标准的精神，认真钻研教材，在教学中根据 各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、 表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外 都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能 严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、 备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存 在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统 一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学 质量提供保障。同时我组积极开展教研活动。本学期我们组重

44、点听了 吴丹萍老师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课， 课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。二. 优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学 习成绩的好坏。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践， 苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方 面都做了大量的研究。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、 集体 探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、 回顾小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段， 努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这 种英

45、语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准 确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务能力 的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点，集体备课、自愿 上课、课后讨论等方式展开研究活动每次活动都有一些新的收获。 这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同 进步。三. 紧抓学科质量，提高全面素质我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多 学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。如在 班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英 语能力等方面加以评

46、分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英 语的兴趣，提高了学习效果。还开展一些小型比赛，如“黄岛区汇文 小学英语单词闯关”、“黄岛区英语课本剧情景表演”等，提高了学生 整体素质。我们还做好对学生书写的检测工作，提高书写表达能力， 为今后的英语交际打下良好的基础我们还举行了“英语手抄报系列 活动”。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一 个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再 厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。第五篇人教 版新版小学英语下期教研组工作总结XX学年度第二学期小学

47、英语组 教研组工作总结XX学年度第二学期小学英语组教研组工作总结XX学年度第二学期小学英语组教研组工作总结本学期，我们英语教研组以“高效课堂”的基本理念为指导，从规范 入手，有目的、有计划、有步骤地加强课堂教学改革研究，全面提高 本组英语教学水平和教学质量。在这学期，我们的英语教研活动开展 得有条不紊，现总结如下：一、遵守教师职业道德，注重教师形象。组员能按要求参加高层次学 历进修和学科业务培训。二、严格执行教学计划，英语课程开齐，无增加或减少课时现象。三、把教学的每个环节都落到实处，扎实教学常规管理工作。1、本组教师都能在新课程理念的指导下，备课体现出教学目标多元 性、新知学习的探索性、教学

48、过程的活动性、教学内容的实际性、课 外活动的开放性，而且是按课时备课。2、课堂教学要求以学生为本，能力为中心，实践为重点；课堂结构 要趋于开放、灵活；评价上要趋于多元化。课堂教学目标着眼于学生 的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生探索能力、创新能 力的发展，以及英语学习兴趣的培养。3、认真布置及批改作业，以减轻学生的负担为准绳，精选适量的作业。作业批改及时、认真并规范化。4、做好提优补差工作。提高了优等生比率，缩小了学困生差距。四、积极参加一师一优课活动，并做好听评课活动，英语组有三人获 不同奖项。五、重视教研活动，提高教学水平。我们英语组在学校、教导处的带领下，利用教研活动进行教学研

49、讨学 习、月过关质量分析交流，取长补短，从而不断提高课堂教学能力和 教研水平。组内成员积极参与课题研究，本学期初，每位教师都制定 了自己的研究小课题，都有明确的目标，而且组内还承担了一个区级 小课题的研修工作。以此来加大教科研的力度，并做好随机资料的积 累工。六、抓好每位英语教师的教案和作业常规检查。 就检查出现的问题和 不足，也都向老师一一指出，并指导教师予以改进，达到检查促进的 目的。七、组织三到五年级每周五下午开展了丰富多采的大课堂活动， 提高 了学生英语综合应用能力。第六篇人教版新版小学英语下期教研组工作总结小学XX英语教研组工作总结XX学年度第一学期小学英语教研组工作总结本学期，我们

50、在学校各级领导的关怀指导下，结合市英语教研计划， 以新课程标准为指导，以优化课堂教学、培养学生良好的学习习惯为 重心。在工作中，扎扎实实不断创新，团结合作，积极开展教科研活 动，切实提高了教学质量和教师自身的业务水平。现总结如下：一、研读新教材，转变观念，不断提高理论素养。本学期，我们认真学习小学英语课程标准及其他教学书籍，探讨 新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提 高英语教师的理论水平，对新形式下小学英语的教学工作有了更明确 的方向。此外，开学初对五，六年级使用的新教材进行了再次研读， 加深了老师们对新教材的认识。对教师很好的把握新教材起到了促进 作用。积极参加微课程

51、网上研修学习，认真研究研修内容。老师们无论在思 想上还是教学理论和实践中都得到了极大收获和锻炼。二、积极参加、组织观摩课、锻炼教师教学能力。本学期一开始，我们就把观摩课作为教研活动的一个重点， 因为我们 认为通过观摩可以结合自身的实际， 汲取有益经验。而对于讲课所暴 露出的缺点，也可以有则改之无则加免，也大大提高了自已的课堂教 学能力。通过自己备课、上课、说课和听别人讲课等一系列活动，锻 炼了教师的教学能力，提高业务素质水平。三、加强教学研究，优化课堂教学，努力提高课堂教学效益和教学质量。一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教 学行为，坚持常规教研活动的制度，坚持学校每两

52、周一次的教研组活 动，开展有效的备课。以骨干引领，同伴互助、同组互相观摩的形式， 通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料。 在备课中，我们严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备 方法、备教材、备学生，做到心中有本、心中有生。课堂教学中，我 们要求老师用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在 模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手 势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技 术辅助英语教学的力度。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后 的教学，并认真组织教师参

53、加市级各种教研活动。四、切实注重了小学生良好的英语学习习惯的培养小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯以 及为养成这些习惯而形成的一定的教学常规。 良好的学习习惯不会自 然生成的，而是有计划地、有步骤、严格地训练培养形成的。由于我 们是乡村学校，外来务工子女占的比重大，孩子们缺乏必要的英语学 习环境及条件，家长们大多对英语也是一知半解甚至望而生畏， 小学 生英语学习习惯的培养，良好的语音、语调、大胆的开口，正确的书 写更需要老师们加倍的努力和付出。五、今后努力的方向 虽然我们在教研活动中有了些许的收获，但还存在着很多不足：如我 们的教科研能力还有待提高，学生的阅读能力明显不足，课堂中学生 的积极性还不是那么高涨，在以后的工作中我们应在以下几个方面去 努力：1、继续把教研活动做细、做实，做到有计划、有安排、有落实，为全面提高学生语言技能，开展丰富多彩的英语课外活动。2、鼓励老师们多上网学习新的