第四章第二节资源综合利用环境保护

1、课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用第二节资源综合利用环境保护第二节资源综合利用环境保护课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用1.了解煤、石油、天然气的组成及其综了解煤、石油、天然气的组成及其综合利用。合利用。2.了解以煤、石油、天然气为原料生产了解以煤、石油、天然气为原料生产合成材料。合成材料。3.了解节约能源和防止污染的重要

2、性。了解节约能源和防止污染的重要性。4.了解绿色化学的含义并体会绿色化学在了解绿色化学的含义并体会绿色化学在化工生产中的重要性。化工生产中的重要性。课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用基础知识梳理基础知识梳理一、煤的综合利用一、煤的综合利用 煤是由煤是由_和少量和少量_组成的复杂组成的复杂混合物，主要含有碳元素，还含有少量氢、混合物，主要含有碳元素，还含有少量氢、氧、氮、硫等元素。氧、氮、硫等元素。1煤的干馏煤的干馏(1)原理：把煤原理：把煤_使其分解的使其分

3、解的过程，工业上也叫煤的焦化。煤的干馏是一过程，工业上也叫煤的焦化。煤的干馏是一个复杂的物理变化和化学变化过程。个复杂的物理变化和化学变化过程。(2)煤的干馏产物煤的干馏产物焦炭、焦炭、煤焦油、煤焦油、粗氨水、粗氨水、焦炉气、焦炉气、粗苯。粗苯。有机物有机物无机物无机物隔绝空气加强热隔绝空气加强热课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用可燃性气体可燃性气体水煤气水煤气课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上

4、上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用CH4课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用三、石油的综合利用三、石油的综合利用1石油的成分石油的成分石油主要是多种石油主要是多种_组成的混合组成的混合物。所含元素以物。所含元素以C、H为主，还有少量为主，还有少量N、S、P、O等。等。2石油的分馏石油的分馏利用原油中各组分利用原油中各组分_不同，将复杂的不同，将复杂的混合物分离成较简单和更有用的混合物的混合物分离成较简单和更有用的混合物的

5、过程叫做分馏。过程叫做分馏。分馏是物理变化过程。其主要目的是得到分馏是物理变化过程。其主要目的是得到汽油、煤油、柴油等轻质油。汽油、煤油、柴油等轻质油。碳氢化合物碳氢化合物沸点沸点课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用化学化学课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用深度裂化深度裂化课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时

6、活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用五、环境保护与绿色化学五、环境保护与绿色化学1环境问题环境问题“三废三废”的污染主要是指：大气污染、水污染、固的污染主要是指：大气污染、

7、水污染、固体废弃物污染。体废弃物污染。(1)大气污染大气污染大气污染物主要来自大气污染物主要来自_和和_及其携带的颗粒物。及其携带的颗粒物。(2)水污染水污染工业废水、生活污水、过度施肥、滥用农药都会工业废水、生活污水、过度施肥、滥用农药都会对水体造成污染。对水体造成污染。(3)固体废弃物污染，如白色污染、工业、生活垃固体废弃物污染，如白色污染、工业、生活垃圾、废旧电池、电器等。圾、废旧电池、电器等。化石燃料燃烧化石燃料燃烧工业生产过程中产生的废气工业生产过程中产生的废气课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与

8、自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用2保护措施保护措施(1)废气及颗粒物，回收再利用。废气及颗粒物，回收再利用。(2)废水经处理达到排放标准后再排放，限制使用废水经处理达到排放标准后再排放，限制使用含磷洗涤剂，使用有机肥，建立生态农业等。含磷洗涤剂，使用有机肥，建立生态农业等。(3)垃圾分类处理、回收再利用，研究可降解塑料垃圾分类处理、回收再利用，研究可降解塑料等替代产品。等替代产品。3绿色化学绿色化学(1)原子经济原子经济原子经济要求反应物的原子全部进入原子经济要求反应物的原子全部进入_，原子利用率达原子利用率达_，也就是说整个化学反应过，也就是说整个化学反应过程无任何副产物生成

9、。程无任何副产物生成。目标产物目标产物100%课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用课堂互动讲练课堂互动讲练化学化学“三馏三馏”、“七气七气”课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学

10、与自然资源的开发利用名称名称定义定义适用范围适用范围变化类型变化类型蒸馏蒸馏把液体加热到沸腾把液体加热到沸腾变为蒸气，再使蒸变为蒸气，再使蒸气冷却凝结成液体气冷却凝结成液体的操作的操作被蒸馏混合物中至少含被蒸馏混合物中至少含有一种组分为液体，各有一种组分为液体，各组分沸点差别越大，挥组分沸点差别越大，挥发出的物质发出的物质(馏分馏分)越纯越纯物理变化物理变化分馏分馏对多组分混合物在对多组分混合物在控温下先后、连续控温下先后、连续进行的两次或多次进行的两次或多次蒸馏蒸馏多组分沸点不同的混合多组分沸点不同的混合物在一个完整操作中分物在一个完整操作中分离出多种馏分离出多种馏分物理变化物理变化干馏干馏

11、把固态混合物把固态混合物(如如煤、木材煤、木材)隔绝空隔绝空气加强热使之分解气加强热使之分解的过程的过程化学变化化学变化1化学化学“三馏三馏”课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用2.化学化学“七气七气”名称名称来源来源主要成分主要成分用途用途高炉煤气高炉煤气炼铁高炉炼铁高炉CO2、CO等等燃料燃料水煤气水煤气水煤气炉水煤气炉CO、H2等等燃料、化工原料燃料、化工原料炼厂气炼厂气石油炼制厂石油炼制厂低级烷烃低级烷烃燃料、化工原料燃料、化工原料油田气油田气油田油田

12、低级烷烃低级烷烃燃料、化工原料燃料、化工原料天然气天然气天然气田、油天然气田、油田田甲烷甲烷燃料、化工原料燃料、化工原料裂解气裂解气裂解炉裂解炉“三烯二烷三烯二烷” 石油化工原料石油化工原料焦炉气焦炉气炼焦炉炼焦炉H2、CH4、C2H4等等燃料、化工原料燃料、化工原料课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用特别提醒特别提醒:1.由于石油中有些物质的沸点很接近，由于石油中有些物质的沸点很接近，所以每种石油的馏分仍然是多种烃的混合物。所以每种石油的馏分仍然是多种烃的混

13、合物。2因为裂解气中含有烯烃，因此把裂解气通因为裂解气中含有烯烃，因此把裂解气通入溴水或酸性入溴水或酸性KMnO4溶液，二者会褪色。溶液，二者会褪色。课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用 煤的气化所得气体可用于城市家用燃气。下列煤的气化所得气体可用于城市家用燃气。下列选项中的气体均属于家用燃气有效成分的是选项中的气体均属于家用燃气有效成分的是()ACO、H2、N2BCO、CH4、H2CCO、CH4、CO2 DCH4、H2、O2【解析解析】CO和和H2为水煤气的

14、主要成分；为水煤气的主要成分；CH4是天是天然气的主要成分，故选然气的主要成分，故选B。【答案答案】B【规律方法规律方法】煤的干馏、气化和液化，石油的裂煤的干馏、气化和液化，石油的裂化、裂解均为化学变化，石油的分馏属于物理变化。化、裂解均为化学变化，石油的分馏属于物理变化。煤的气化和液化的目的是把煤变成清洁能源，提高煤的气化和液化的目的是把煤变成清洁能源，提高煤的燃烧效率；石油的分馏目的是得到汽油、煤油、煤的燃烧效率；石油的分馏目的是得到汽油、煤油、柴油等轻质油，石油的裂化与裂解可以得到乙烯、柴油等轻质油，石油的裂化与裂解可以得到乙烯、丙烯、甲烷等化工基本原料。丙烯、甲烷等化工基本原料。课堂互

15、动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用(1)煤气化的化学方程式如何书写？煤气化的化学方程式如何书写？(2)家用液化石油气的主要成分是什么？为什么家用液化石油气的主要成分是什么？为什么冬天温度很低时，会出现气流不畅的情况？冬天温度很低时，会出现气流不畅的情况？课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用1(2010年徐州高一检测年徐州高一检测)

16、下列转化不属于煤或下列转化不属于煤或石油的综合利用的是石油的综合利用的是()A将煤干馏制得煤焦油和焦炭将煤干馏制得煤焦油和焦炭B在一定条件下将煤与氢气转化为液体燃料在一定条件下将煤与氢气转化为液体燃料C将煤变为煤饼作燃料将煤变为煤饼作燃料D将石油裂解制得乙烯等化工原料将石油裂解制得乙烯等化工原料解析：选解析：选C。C项，将煤变为煤饼只是状态发生项，将煤变为煤饼只是状态发生了变化，没有经过处理，属于物理变化。了变化，没有经过处理，属于物理变化。课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与

17、自然资源的开发利用环境污染环境污染1温室效应温室效应工农业生产及生活燃烧含碳化合物导致二氧化碳含量工农业生产及生活燃烧含碳化合物导致二氧化碳含量升高，造成全球气温上升，水位上升，陆地面积减少。升高，造成全球气温上升，水位上升，陆地面积减少。2酸雨酸雨 煤炭燃烧排放的二氧化硫和机动车排放的氮氧化物煤炭燃烧排放的二氧化硫和机动车排放的氮氧化物是形成酸雨的主要因素。降水酸度是形成酸雨的主要因素。降水酸度pH5.6时，将会对时，将会对森林、农作物和材料、建筑物产生明显损害。森林、农作物和材料、建筑物产生明显损害。3臭氧空洞臭氧空洞 氟氯代烃等物质的排放，使臭氧层被破坏。臭氧层氟氯代烃等物质的排放，使臭

18、氧层被破坏。臭氧层被大量破坏后，吸收紫外线辐射的能力大大减弱，导被大量破坏后，吸收紫外线辐射的能力大大减弱，导致到达地球表面的紫外线明显增多，给人类健康和生致到达地球表面的紫外线明显增多，给人类健康和生态环境带来多方面的危害。态环境带来多方面的危害。课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用4光化学烟雾光化学烟雾主要是由氮氧化物、碳氢化合物造成的，能刺主要是由氮氧化物、碳氢化合物造成的，能刺激人体器官使人生病甚至死亡。激人体器官使人生病甚至死亡。5赤潮和水华赤潮和水

19、华 工农业生产工农业生产(如石油化工、炼焦、化肥等如石油化工、炼焦、化肥等)的废的废水中所含的氮、磷元素导致水体富营养化，从水中所含的氮、磷元素导致水体富营养化，从而使藻类大量繁殖，消耗水中大量的溶解氧，而使藻类大量繁殖，消耗水中大量的溶解氧，水质腐败变质、变臭，水生生物因缺氧死亡或水质腐败变质、变臭，水生生物因缺氧死亡或被污染。淡水中叫水华，海水中叫赤潮。被污染。淡水中叫水华，海水中叫赤潮。课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用6白色污染白色污染 生活生产中抛

20、弃使用后的难降解的塑料制品生活生产中抛弃使用后的难降解的塑料制品造成的，它们的主要危害：造成的，它们的主要危害：(1)废旧塑料混在土废旧塑料混在土壤中影响农作物吸收养分和水分，导致农作物壤中影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；减产；(2)废旧塑料易被动物当作食物吞入，导废旧塑料易被动物当作食物吞入，导致动物死亡；致动物死亡；(3)混入生活垃圾中的废塑料很难混入生活垃圾中的废塑料很难处理、回收，不易分解。处理、回收，不易分解。特别提醒特别提醒:1空气质量日报报道的空气污染物空气质量日报报道的空气污染物主要指主要指CO、SO2、NOx和固体粉尘。和固体粉尘。2酸雨、臭氧空洞、光化学烟雾均与酸

21、雨、臭氧空洞、光化学烟雾均与NOx有关。有关。课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用 保护环境已成为人类的共识，人类应以保护环境已成为人类的共识，人类应以可持续发展的方式使用资源，以合理的方式可持续发展的方式使用资源，以合理的方式对废物进行处理并循环使用。下列做法不利对废物进行处理并循环使用。下列做法不利于环境保护的是于环境保护的是()A发电厂的煤经脱硫处理发电厂的煤经脱硫处理B将煤转化为水煤气作燃料将煤转化为水煤气作燃料C回收并合理处理聚乙烯塑料废物回收并合理

22、处理聚乙烯塑料废物D电镀废液经中和后直接排放电镀废液经中和后直接排放课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用【解析解析】对煤进行脱硫处理，目的是减少对煤进行脱硫处理，目的是减少SO2的的污染；将煤转化为水煤气，也称煤的气化，可以污染；将煤转化为水煤气，也称煤的气化，可以提高煤的燃烧效率，减少因不完全燃烧而产生提高煤的燃烧效率，减少因不完全燃烧而产生CO的污染；回收并合理处理聚乙烯塑料废物，可减的污染；回收并合理处理聚乙烯塑料废物，可减少白色污染，变废为宝；电镀液往

23、往含重金属离少白色污染，变废为宝；电镀液往往含重金属离子或子或CN等，必须进行处理后方可排放，仅中和等，必须进行处理后方可排放，仅中和是不可排放的。是不可排放的。【答案答案】D课堂互动讲练课堂互动讲练基础知识梳理基础知识梳理课时活页训练课时活页训练当堂达标训练当堂达标训练上上页页下下页页第四章化学与自然资源的开发利用第四章化学与自然资源的开发利用(1)“钙基固硫钙基固硫”是向煤中加入是向煤中加入CaCO3，这样既能，这样既能除去硫，又能变废为宝，请用化学用语解释。除去硫，又能变废为宝，请用化学用语解释。(2)氮氧化物也是大气污染物之一且比硫氧化物氮氧化物也是大气污染物之一且比硫氧化物的消除难度大，一般用的消除难度大，一般用NH3或或CH4在一定条件在一定条件下使