列方程解决实际问题_第1页
列方程解决实际问题_第2页
列方程解决实际问题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档 列方程解决实际问题（ 2） 课题：列方程解决实际问题（ 2）本课初备课时共 4 课时， 本课第 3 课时个人复备栏教学目标：1 、使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如 ax+bx=c 的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际 问题。2 、掌握根据题意找出数量间相等关系的方法，养成根 据等量关系列方程的习惯。重点难点：理解并掌握 ax± bx=c 的方程的解法；会列方程解决两 步计算的实际问题。课前准备：课件教学过程：一、布置要求，引导预学化简：3X+2X5.3X X4X X6.8X X二、预习反馈，诊断查学 课中进行预习反馈， 教师根据学生的反映有针对性地调 整

2、教学。精品文档三、目标引领，探究导学（一）、学习新知1 、出示例 2 ：北京颐和园占地 290 公顷， 其中水面面积 大约是陆地面积的 3 倍，颐和园的陆地和水面大约各有多少 公顷？2 、提问：题目中告诉了我们哪些 ? 条件要我们求什么问 题？师：你能有线段图表示出题目中数量之间的关系吗？ 学生尝试画图，集体交流。得到：水面面积 +陆地面积 =颐和园的占地面积 启发：这大题目中有两个未知数，我们设谁为 x 号呢？ 引导学生思考交流。师：如果用 x 表示陆地面积，那么可以怎样表示水面面 积呢？指名学生了出方程，鼓励学生独立求解。 集体交流解答方法。追问：这道题可以怎样检验？ 鼓励学生用不同的方法

3、进行检验。3 、师：观察我们今天学习的方程，与前面的有什么不 同？4 、学生独立完成为能够第 4 页练一练。 （二）、巩固练习精品文档1 、解方程2x+3x=603.6x-2.8x=12100x-x=198 师：这几道方程以例题中的方程有什么共同特点，解这 一类方程时要先做什么？依据是什么？指名学生回答后，独立解答，集体订正。2 、完成练习二第 2 题 提示学生要对结果进行化简。3 、完成练习二第 3-5 题 学生独立解答。先小组交流，再全班交流。 让学生说一说自己的解题思路记忆依据了怎样等量关 系列出的方程。四、巩固练习，反馈练学1. 在括号里填上含有字母的式子（ 1）果园里有梨树 x 棵，桃树的棵树是梨树的 4 倍。 桃树有（）棵，桃树和梨树一共有（）棵。桃树比梨树多（） 棵。（2） 苹果每千克 x 元，水果店上午售出 48 千克，下午售 出 52 千克，水果店这一天共售出（）元。2. 列方程解决问题（ 1）一块由锡和铜制成的金属材料重180 克，其中铜的含量是锡的 1.5 倍，这块材料中含锡和铜各多少克？（ 2）爸爸今年年龄是女儿的 7.5 倍，今年又正好比女精品文档儿大 26 岁，女儿今年多大？爸爸今年多大？五、课堂总

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论