激励学生努力学习的励志主题班会.电子教案

1、如何摆正如何摆正(bi zhn)心态心态第一页，共9页。 今天来教室今天来教室主动想学习、想成长的主动想学习、想成长的自己不想来，被老师自己不想来，被老师(losh)、父母逼来的、父母逼来的不是来学习的，来教室玩的不是来学习的，来教室玩的第二页，共9页。不认真读书，学会了找理由不认真读书，学会了找理由(lyu)、找借、找借口口走入社会后，成为社会的最底层走入社会后，成为社会的最底层-穷人穷人（物质与精神上）（物质与精神上）穷人喜欢说：因为穷人喜欢说：因为所以所以其实贫穷其实贫穷(pnqing)不可怕，找到了贫穷不可怕，找到了贫穷(pnqing)的理由而自甘贫穷的理由而自甘贫穷(pnqing)。

2、富人喜欢富人喜欢(x huan)说：即使说：即使也也第三页，共9页。于是，差距拉开了。有的同学成绩特于是，差距拉开了。有的同学成绩特别好，有的同学的成绩却一日比一日别好，有的同学的成绩却一日比一日更差。于是有了奖惩更差。于是有了奖惩(jingchng)与要与要求。求。对于老师提的要求不理解，认为对于老师提的要求不理解，认为(rnwi)是在叼难自己。是在叼难自己。 而成功之人是这样看待而成功之人是这样看待别人的要求的别人的要求的合理的要求是训练合理的要求是训练(xnlin)，不合理的要求是，不合理的要求是磨练。磨练。第四页，共9页。其实态度其实态度(ti du)决定一切！决定一切！记住记住(j

3、zh)：读书不是任务！：读书不是任务！任务任务(rn wu)完成差事完成差事例行公事例行公事应付了事应付了事认真第一认真第一聪明第二聪明第二第五页，共9页。你可能会说，自己你可能会说，自己(zj)只是有一点点小毛病。只是有一点点小毛病。可是你知道每个人一点点小毛病对整个集体、可是你知道每个人一点点小毛病对整个集体、对我们对我们6.3班有多大的影响吗？班有多大的影响吗？假如，正常情况下每个人的成绩假如，正常情况下每个人的成绩(chngj)为为1.那么那么6.3班总成绩班总成绩(chngj)=1111=1小毛病：小毛病：0.9 0.90.9(10次方次方)=0.3496.3班总成绩班总成绩(chn

4、gj)=0.90.9(45次方次方)0更努力一点点：更努力一点点：1.1 1.11.1(10次方次方)=2.5946.3班总成绩班总成绩(chngj)= 1.11.1(78次方次方) +每个人一点每个人一点(y din)小毛病，小毛病，6.3班班=0第六页，共9页。我们终于明白：我们终于明白： 可能我的成绩比较差，但只要我在进可能我的成绩比较差，但只要我在进步，我对步，我对6.3班就是在做贡献，我就会得班就是在做贡献，我就会得到所有师生的尊重与喜欢。到所有师生的尊重与喜欢。 虽然虽然6.3班的成绩不是特别好，但只要班的成绩不是特别好，但只要我在进步，我在进步，6.3班就会因为班就会因为(yn wi)我而我而进步。每人进步进步。每人进步0.1，结果将令所有人惊，结果将令所有人惊叹。叹。第七页，共9页。我们要提高质量意识！我们要提高质量意识！我们起步比别人晚，要是标准再定低了，我们起步比别人晚，要是标准再定低了，什么时候才能赶上什么时候才能赶上(n shn)别人呀？别人呀？没有短期利益的牺牲，就没有长期目标没有短期利益的牺牲，就没有长期目标的达成！的达成！玩，打玩，打发发(d f)时间时间好高中好高中(gozhng)，好大，好大学，好工学，好工作作第八页，共9页。原来原来(yunli)我离成功只有一步之遥我离成功只有一步之遥6.3班离成功只有一步之遥班