写作写一封信

1、写作写一封信九年级语文（语文版）上册【写作实践】人际交往中，人们或许因为各居一方，距离遥远 而不易面谈，或许因为需要表示郑重一些，书信就成 为人们日常生活中表达思想、交流情感的重要形式。 请你给家长、老师、同学或朋友写一封信，把心里想 说的话倾诉出来。或者给教科书编者、课文作者写 一封信，谈谈自己的学习体会和看法。【写作导引】1. 写书信要符合书信的一般格式。一般书信包 括称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分。(1) 称呼当面怎样称呼，信上也要怎样称呼。要 顶格写在第一行，称呼后边是冒号。(2) 正文是信的主要部分，要说的话都在这里。 正文前可以有个问候语。女旷你好”“近来工作忙吗” 之类。这

2、个问候语要空两格写，也可以自成一段。 如果问候语自成一段了，正文就要从另一行空两格 开始写，转行顶格。正文要分段，最好一事自成一 段。每段开始都要空两格。(3) 结束语也叫致敬语，是礼貌语言。致敬语应 该因人因具体情况用得合适。格式一般分两行，以 “此致敬礼”为例，“此致”写在文后第一行空两格处, “敬礼”写在第二行顶格处。(4) 署名写在正文后第三行右方。(5) 0期写在正文后第四行的右方(写完日期, 后面应空两格)。如果全信已写完，发现内容有遗 漏，或又有什么话要说，可补写在后面，加“又及”“另 外”“还有”字样。2. 无论是谈事情，还是提要求，或者是提建议, 内容都要明确、具体。3. 写

3、信目的要明确，不可头绪过多，以免让收信 人看后不得要领。4. 无论写家书，还是同学、朋友之间书信往来, 都要感情真挚、自然亲切，言语得体。5 书信语言要注意从对方身份出发，礼貌周到， 使用恰当的谦辞敬语。6.要注意思想健康，积极向上。【例文引路】给老舍先生的一封信敬爱的老舍先生：您好！我是您的忠实读者，看了您骆驼祥子里的一 段在烈日和暴雨下后竟被祥子的命运牵扯得难以 入睡，于是向同学借了一本骆驼祥子，细细品读 后，才发现您的文笔精彩至极。您的文字时常让我沉思许久，继而为您的联想 力和创造力叫绝。我非常喜欢您书中的景物描写，我常常思考那 些人人都见过的景物怎么在您的笔下就另显一般颜 色，另具一般

4、情趣呢？如：“黑云开始显出疲乏来，绵 软无力地打着不甚红的闪。一会儿9四边的云裂开9 黑的云峰镶上金黄的边，一些白气在云下奔走，闪到 南边去，曳着几声不甚响亮的雷。”每每读到此处，都好像自己已飘飘忽忽羽化而 登仙了。您的描写中有关动词的运用，也总让我恍然大 悟。就像那“曳”字，让我产生一串串的联想，留下满 口余香。非常简单的一个动词，用在别处见不到它 的妙处，可您突破常规的用法总使它熠熠生辉，仿佛 插着翅膀的精灵9撒下无尽的魔法金粉。再如：“柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下 落风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起 无数的箭头9房屋上落下万千

5、条瀑布。”以上那些动词激发的思想火花岂“痛快”二字所 能表达。这些词写出了大雨的恣肆，写出了祥子悲 惨的命运。我曾挖空心思企图找一些词替换而不影 响其表达，可我苦苦搜寻的词安在您的句子中怎么 就那么逊色呢？您的比喻也令人叫绝，我记得您把 灯光下的小雪粒比作万颗金砂，开始让我觉得耳目 一新9细细体味一番，更觉妙不可言。我也喜欢您对人物的刻画9您笔下的人物都各 具特色，找不出哪儿有“双胞胎”人物。在文学这条道路上。我会沿着您的足迹追寻, 您是我心中的灯塔，是我理想的航标。此致敬礼！您的读者：万羽X年X月X日【名师点评】给老舍先生写信，要谈的当然很多，但是小作者 选取“文笔”一点谈起。撇开作品思想性和作者的精 神世界不谈，另辟蹊径。抓住环