文明礼仪主题教育月活动实施方案5页

1、“文明礼貌”主题教育月活动实施方案【指导思想】中华民族素有“礼貌之邦”的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。为了使文明礼貌教育实践活动与加强和改进学校德育工作、提高德育实效相结合，进一步扎实推进学生文明礼仪教育和行为规范教育，提高学生文明素养，创建文明和谐校园环境，学校决定在九月份开展文明礼貌主题月活动。【活动主题】创和谐校园、做文明使者。【活动时间】2012年9月【组织机构】顾 问：许红平、金荣尧组 长：鲁建峰 副组长：韩永康、杜心玉、戚江强组 员：各班班主任老师【实施过程】（一）第一阶段：宣传发动阶段1、认真领会学校关于开展“文明礼貌”主题月活动的

2、通知精神，明确主题教育活动的意义和要求，撰写班级活动方案，并根据学校方案布置活动工作。（负责：学生处）2、召开文明礼貌教育实践活动启动仪式，全面宣传启动。各班举行班级文明礼貌宣誓签名。（负责：学生处、团委）（二）第二阶段：实施发展阶段（负责：学生处）1、各班出一期以“文明礼貌”为主题的黑板报。学校组织评比，并张榜公布和颁奖（评比细则见附件1）；（负责：团委）2、组织各班墙体文化布置，学校组织评比（评比细则见附件2）；（负责：团委）9月底举行，学校将于下周安装教室固定宣传栏3、对学生进行文明礼貌教育，分年级组织学生观看文明礼貌教育系列电视片；（负责：学生处） 4、各班召开文明礼貌伴我行主题班会；

3、（负责：学生处）5、细化校卡校服穿戴制度，并加强监督检查；（负责：学生会）6、组织以“文明礼貌”为主题征文比赛，评出一、二、三等奖若干名；（负责：学生处、团委）（要求每班于9月26日至少上交2篇文章，题目自拟，内容积极向上，紧紧围绕主题，抒发自己的真情实感，可以联系现实生活中发生的真实事例分析问题、阐述观点，要做到主题鲜明、视角独特、内容新颖，条理清晰，文笔流畅。征文文体不限，字数在1500字以内。征文按A4纸格式打印，同时报送打印文稿和电子稿各一份，征文封面署班级名称和作者、指导教师姓名，学校将评选出一、二、三等奖若干名，并颁发证书。）7、各班级自主策划进行一次义务劳动（铲除口香糖残渣，清洁

4、地面污渍，除杂草等）；感恩母校教师活动；改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正一个不文明习惯。8、组织部分学生成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。重点检查脏言脏语，乱扔乱丢。（负责：团委、学生会）9、利用周会对上一周次当中出现的学生文明现象进行表扬、不文明现象批评。（ 负责：值周领导）10、继续强化学生的“衣、食、住、行、序”习惯，继续加强养成教育。（学生处负责）、“衣”：严格貌容貌表要求，实行貌容貌表大检查和不定时抽查，并限时要求整改。、“食”：餐厅有序用餐，按规定摆放餐具，节约粮食，养成文明用餐习惯。、“住”：加强寝室导师指导作用，集中整顿寝室内务，培养住

5、校生的良好生活习惯。、“行”：学生不骑摩托车进校园，车辆按指定地点有序停放。、“序”：加强礼让守序方面教育，特别是进出场、排队、做操、上下楼梯、排队就餐方面。（三）第三阶段：总结、表彰阶段（负责：学生处、团委）1、开展“礼貌标兵”评选活动。以班级为单位，各班参照学校制定的评选标准，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班各选出1至2名“文明使者”。2、对在组织活动中表现突出的班级结合到“文明班级”考核量化评比中。3、要求各班级于9月30日前将班级开展活动的过程材料（文字材料、照片、视频）、总结交学生处。，学 生 处2012年9月1日附件1： 关于开展“文明礼貌”主题

6、黑板报评比的实施细则为进一步充分发挥黑板报的宣传阵地作用，校团委将开展以“文明礼貌”为主题黑板报评比活动。一、参赛对象：全校各个班级。二、评比时间：9月24号（周一下午三四节课）。三、评比人员：校学生处、团委相关老师及部分学生代表。四、奖项设置：按年级60%比例取奖，颁发奖状。五、基本要求：1、主题鲜明突出，内容充实、健康向上。2、色彩搭配协调，线条均匀、明朗。3、书写端正，字迹清晰。4、版面设计新颖、合理，富有创意。5、特色鲜明，富有个性。校 团 委2012年9月3日附件2：关于开展教室墙体文化设计评比的实施细则一、设计主题：体现校园文化专业特色二、评比时间：9月27号（周四下午三四节课）。三、参加对象：全校各个班级四、具体要求：1、班级卫生：教室地面、墙面、天花板、电扇、窗槽等干净，无卫生死角；课桌椅、饮水机、工具箱等物品摆放整齐。2、文化建设：整体设计协调大方、布局合理，突出专业特色。充分利用班级墙面、立柱来布置诸如班训、布告栏、名言警句、图书角、学习栏等栏目。3、公共财物：桌椅无缺损、乱写乱涂乱贴现象，教室内外设施保护完整。五、评比办法和奖励1、团委邀请部分学校领导、教师、学生代