科学素质纲要十一五总结

1、科学素质纲要十一五总结 科学素养纲要十一五总结 达州市通川区双龙镇人民政府关于实施“十一五科学素养纲要的 工作总结 依据中华人民共和国科学技术普及法和国家中长期科学和技术规划纲要201*-2021年国发201*44号文件精神及区府印发关于贯彻落实纲要的实施看法。我镇领导高度重视，立足镇情，积极布暑，特制定“十一五纲要实施方案，且各相关部门，单位及村社区严格按照方案贯彻落实。现就我镇这五年来的纲要实施状况总结如下。 一、强化宣扬，高度统一思想 公民科学素养建设是保持走中国特色的自主革新道路，建设革新型国家的一项基础性社会工程，是政府引导实施，全民广泛参加的社会行动。 首先，结合区府纲要实施看法，

2、我镇积极布暑，成立工作机构，并马上召开镇级相关部门、单位及村社区全民科学素养行动计划纲要动员大会，大力宣扬、提升意识、统一思想。其次，在进入场镇主要路口和街道十字路口悬挂横幅、张贴标语等方法，广泛宣扬实施全民科学素养行动计划工作的重大和现实意义。形成社会宣扬，使纲要工作不仅是政府的决策，而且是群众的自觉行动。再次，通过村社区三职干部召开村民代表大会和深入家庭逐家宣扬，使全民素养提升行动深入人 心，全民行动。第四，学校面向中小学生召开纲要动员大会，从学生做起，抓孩子、抓起点、抓基础，形成“小手拉打手。多举措、全方位、深层次进行纲要宣扬活动，为我镇开展全民科学素养行动工作奠定了广泛的群众基础。 二

3、、结合镇情，制定年度工作要点。 扩大阅读：卧龙区十一五实施全民科学素养 行动计划纲要工作总结 卧龙区十一五实施全民科学素养 行动计划纲要工作总结 自国务院公布实施全民科学素养行动计划纲要以来，我区遵循“政府推动、全民参加、提升素养、促进和谐的工作方针，开展了一系列的全民科学素养工作，取得了一定的成绩。现将主要做法汇报如下： 一、建立机构，明确职责，为全面实施纲要打下坚实基础 区政府对实施全民科学素养纲要工作高度重视，为强化对纲要实施工作的领导，201*年6月我区成立了“卧龙区全民科学素养行动工作领导小组，出台了卧龙区实施工作方案和全民科学素养工作领导小组工作规则。按照工作要求，区政府负责领导纲

4、要的实施工作，进行统一动员布暑和检查监督。领导小组各成员单位按照各自职能范围积极开展工作。牵头部门按照方案提出的主要任务和职责分工，会同责任单位研究制定出台了未成年人科学素养行动、农民科学素养行动、城镇劳作人口科学素养行动、领导干部和公务员科学素养行动等具体工作方案。各镇乡、街道也都将公民科学素养建设作为一项重要工作纳进当地经济和社会发展总体规划之中。 二、特别重点，积极实施重点人群的科学素养行动计划围绕四大重点人群，区全民科学素养领导小组各成员单位积极开展形式多样的科普宣扬活动，着力提升全民科学素养，取得一定的实效。 一是围绕新乡村建设，努力提升农民科学素养。强化乡村劳作力培训，提升农民科技

5、文化素养，是推动新乡村建设的客观要求，也是我区科普“十一五规划的重要内容。区农办联合区农业局、区科技局、区人劳局等单位，紧紧围绕“创业革新、支农惠农的总体要求，以提升就业创业能力和提升整体素养为目标，以大力强化有实效的就业培训、创业培训为重点，保持上下联动和部门密切配合，进一步加大宣扬引导力度，推动村级服务平台建设，整合利用社会培训资源，强化服务保证，创造性地开展乡村劳作力素养培训与转移就业工作，为保质保量完成任务奠定了扎实基础。十一五期间，全区共培训各类乡村劳作力841410人次。通过培训，涌现了一批科技致富带头人，其中获国家级以奖代补人员1人，市级科普带头人8人，创建国家级科普示范基地2个

6、、市级科普示范基地6个，为我区新乡村建设的快速推动起到了重要的支撑作用。 二是围绕和谐区创建，努力提升城镇劳作人口科学素养。区人事劳作保证局、区总工会等单位保持“政府推动、学校主办、部门监督、劳作者受益的培训原则，把职工素 质培训与学历教育、“双证制教育、正规职业技术培训、职业技能资格鉴定和就业指导服务结合起来，不断提升素养培训的针对性、实效性和转岗就业率。十一五期间，全区企业在职职工职业培训12万余人次，较大地提升了从业人员的科学素养。同时围绕城镇化进程的要求，提升进城务工人员的职业技能水平和适应城市生活的能力。全区共组织外出务工劳作者培训62300人。主要是采用集中上课、发放教材和宣扬册等

7、形式免费对外来出务工人员进行职业道德、安全生产、交通法规、职业技能等方面知识的培训，使进城务工人员的职业技能水平和适应城镇生活的能力得到了较大的提升。此外，充分利用现有的各类教育资源，大力开展切合失业人员实际需求的形式多样的再就业培训。通过培训，失业人员的就业能力、创业能力和适应职业变化的能力都有了较大的提升，有12079人重新拥有了自己的工作。 三是围绕青少年“素养教育工程实施，努力提升未成年人科学素养。为积极实施未成年人科学素养行动，切实提升未成年人科学素养，深入开展我区青少年的科普宣扬教育,在学校中营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的优良氛围，促进学校素养教育的全面提升，结合“科技活动周

8、、“科技活动日的开展，区科协、区科技局、区教育体育局共同组织，在各中小学校开展科普进校园活动。十一五期间，举办进校园活动13次，向全校师生普及了大量的科技知识，包 括现代科技、节水知识、环境保护、健康知识、防震减灾以及生活常识等。持续开展青少年科技教育示范学校创建活动，积极做好青少年科技革新大赛的参赛筹备工作，并在历届比赛中取得了好成绩。共获得省级以上奖项26项、市级奖项1136项。我区被评为河南省青少年科技教育先进单位，四次获市级优秀组织奖。二十一小学、十七小学被评为全国科普示范学校。 四是围绕提升执政能力要求，努力提升领导干部和公务员科学素养。依据领导干部和公务员科学素养行动实施方案，区委

9、组织部会同区人事局、区委党校等单位，采用多种形式，分不同层面抓好科学素养提升工作。一是以领导干部综合素养班为依托，有序组织区管领导干部进行科学素养培训。在区委党校开办的区管干部主体班次中，有针对性地制定教学计划、安排教学内容，大规模开展领导干部科学素养培训工作。二是以新乡村建设培训班为主线，扎实推动基层干部科学素养培训工作。围绕社会主义新乡村建设的总体要求，重点特别基层镇乡街道机关工作人员、村干部和社区工作人员等一线基层单位的干部。由区委组织部牵头、区农办、区科技局等单位联合开展了新乡村建设为主线的理论学习，促使新乡村建设的一线人员加深对社会主义新乡村的理解。同时，组织这些学员到示范村、示范企

10、业进行实地参观考察，使他们在实际工作中有标杆，在具体施行中有典 型可以借鉴和学习，促使他们在各自工作岗位上更好的发挥作用。此外，充分发挥远程教育网络的作用，收集制作了日常卫生医疗知识、有用种养殖技术、科普知识等课件，通过网络点播收看的形式将科学素养培训延伸到乡村基层。三是以周末专家讲座为平台，全面推动机关干部科学素养培训工作。针对一般干部尤其是中青年干部学历较高，求知欲强的特点，我区在教育培训方面保持按需施教，推出了公务员“菜单式综合素养专题培训，利用双休日时间，邀请省内外知名专家学者和有关部门领导到我区举办“周末专家讲座，重点特别了科学素养相关内容培训，全面促进了我区干部队伍素养的提升。 三

11、、广泛动员，积极开展主题宣扬教育活动 我区广泛开展了宣扬和社会动员，充分发挥公民作为科学素养建设的参加主体的作用，调动全体公民参加实施科学素养纲要的积极性。区全民科学素养工作领导小组充分发挥各类媒体的科技传播载体作用，在报纸、电台、电视、网络上进行大力宣扬，在区电台开拓了科普之窗专栏，天天宣扬；制作了“全民科学素养行动计划纲要科普图板，利用科技活动周、科普日等活动在全区各地进行巡回展出，并在科技下乡活动中开展“全民科学素养行动计划纲要科普知识有奖竞猜活动，提升了一般群众的知晓率；编印了全民科学素养行动计划纲要读本和科学素养科普系 列丛书，分发到全区各地。 总的来说，我区十一五全民科学素养纲要实施工作取得了初步成效，因为实施全民科学素养纲要面广量大，涉及到很多部门和社会各个方面，在前期的实施工作中还存在着一些问题，主要表现为：对公民科学素养建设重要性的熟悉不够，重视不够，在思想上存在着“重经济、轻科普，“重眼前、轻长远的倾向，过分强调客观困难，存有畏难情