在职业教育中提高数控实践教学效果的方法探索

1、    在职业教育中提高数控实践教学效果的方法探索    刘歌摘 要 随着现代社会的不断发展，使得数控技术被广泛的应用于制造业之中，为了符合时代发展的需求，学校将数控实践教学效果的提升当成教学的重点之一，但数控专业的实践性较强，因此，如何在职业教育中提高数控实践教学效果成为当下面临的全新课题，本文从以下方面对其进行详细的探讨。关键词 职业教育 数控技术 实践教学效果 教学方法：g712：a0前言制造工业现代化的重要基础为数控技术，由于制造工业的不断发展，使得数控方面人才的需求量不断增加，因此，在职业教育之中，需要对学生的实践能力进行有效的培养，从而使其更

2、加符合时代和企业的需求。1对教学进行针对性的设计传统教学之中，教学设计以理论知识讲解为主，这样的教学设计使学生的理论和实践之间存在较大的落差，从而对学生的发展一定的不利影响。因此，需要对教学设计进行适当的调整和改进，当进行数控技术方面知识的讲解时，需要对学生实践能力的培养加强重视程度，将教学规律和学生成长特点当做前提，对当下社会对人才的需求和企业对智能制造的需求进行全面的了解和掌握，从而来使数控专业课程安排的更加具有针对性，将市场所需人才的夜店以及学生实际能力考虑其中，从而来进行教学内容的设计。例如：在对数控机床位置检测装置这部分内容进行讲解时，需要学生对相关的理论知识和工作原理进行全面的掌握

3、，实践内容以学生对每一环节的具体应用清楚了解为主，教师需要对机械性理论讲解环节进行适当的简化，对学生实践能力的培养加强重视程度，同时，教师需要对每个学生的实际情况进行全面的掌握，从而使教学计划的设定更加具有针对性，并且需要对学生的优点进行有效的发现，使其学习积极性能够得到显著的提升，由于学生动手实践的机会增加，使其能够在实践中将理论知识进行全面的了解和消化，与此同时，使其动手能力也得到明显的提升，进而使其得到明显的成长。2为学生提供校内实习场所从在校学生来讲，为了使其能够在完成学业的同时，技能也能够得到充分的锻炼，学校为数控专业学生提供校内实习场所是做有效的方法之一，在校内提供实习场所，使一体

4、化教学体系得以实现，在教学环节之中，将学生职业能力培养的理论和实践融入其中，对智能制造理论下的教学计划和大纲进行制定，同时对职业能力整体培养目标体系进行构建，从而使教学的整体目标得以实现，这样不仅能欧让学生对数控技术的具体操作更加的熟练，使学生顺利进入工作岗位的几率显著增加，而且在学生对智能制造了解和掌握方面起到一定的促进作用，这种方式是职业院校有效培养数控人才的途径之一。例如：学校在数控操作技术和企业数控操作要求全面考量的基础上，对设备进行购买和模拟，从而能够为学生提供有效的实习场所，这样能够使学生在实践方面获得的时间显著的增加，其能够进行反复重复的实验，从而使其理论知识能够有效的应用到实践

5、之中，但同时，需要对企业的现状和需求进行全面的掌握，这样才能为学生的实践提供正确且明确的方向，当学生进入企业之后，对岗位的熟悉度明显的提高。除此之外，学校需要对数控实践设备进行及时的更新，定期的对硬件设施进行全面的优化，从而使学生能够进行全面的自主操作，进而使其实踐效果得到大幅度的提升。3在生产实践的基础上对教学手段进行丰富从职业院校来讲，提高学生实践教学效果最有效的途径为校企之间合作的加强，学校和企业之间加强合作，能够使学生在数控专业知识的学习过程中，对企业智能制造的要求进行真实的体会和感受，同时，企业相关人员能够对学生进行有效的指导，学生能够对数控作业中的细节进行体会和掌握，从而使学生对专

6、业技术知识的理解更加的深刻。例如：学校和企业之间进行合作，可以让学生到企业中进行参观，并且在数控项目中让学生进行适当的参与，这样可以为教师的教学提供案列素材，从而使学生能够对知识和技能进行全面的掌握。当学校和企业之间无法进行有效合作时，教师可以将多媒体技术引入教学课堂之中，利用视频以及动画的形式来对复杂的内容进行展示，这样不仅能够使学生的积极性得到有效的提升，而且能够使知识得到有效的传递。4提升职业院校数控专业的师资力量就当下职业院校而言，教师队伍的建设有了全新的方向和构建特色，就是双师型教师队伍的构建，双师型指的是不仅具有较高的理论知识水平，而且实践方面的技术和造诣同样较高的教师群体，所以，

7、在数控专业实践教学之中，职业院校需要对师资力量进行有效的强化，从而使教师在实践以及理论方面的作用都能得到全面的凸显，以此来使教学效果显著提升的目的得以实现。为了使师资力量得到显著的提升，首先，需要让教师彼此之间进行交流，从而使彼此之间不足之处都能够被发现，进而来对其进行改正，另外，还可以到其他院校进行交流和学习，从而使其自身的知识体系得到有效的补充。其次，需要定期的组织培训，让教师能够对当下的全新形势有所了解，同时，使其自身的知识体系得到有效的更新，从而为其教学课堂质量的提升提供保障。最后，可以对有效的人才进行吸收，提高招聘的标准，使得人才的质量从根本上得到有效的保障，从而为师资力量的提高提供

8、可能性。5结语通过本文的详细叙述可知，当下，数控技术在工业制造中被广泛的应用，由于其对工业智能制造的发展具有重要的意义，因此，在实际的教学之中，职业院校需要从多角度入手，来对实践教学效果提升的方法进行研究，本文提出的建议为：提高学校师资力量、丰富教学手段、为学生提供校内实习场所、针对性的教学设计。希望此次的研究结果能够为相关院校数控教学效果的提升提供可能性。参考文献1 杨晓天.浅谈在职业教育中提高数控实践教学效果的方法j.现代职业教育，2018，11（15）：134.2 李瑞垞.浅谈提高数控实践教学效果的方法j.现代职业教育，2015，29（22）：88-92.3 王辉.数控技术专业实践教学的探讨j.农家参谋，2018，3