父母的疼爱（精编版）

1、教学目标：父母的疼爱体会家庭亲情， 感受父母对自己的疼爱和养育之恩。以恰当的方式感谢父母，向他们表达自己的感激之情。活动准备：1. 课件。（亲子照片、音乐）2. 让学生回忆或向家长了解从小到大父母关怀自己的事例。活动过程：一、读父母的故事师：（课件显示“家庭树”）这节课，我们继续坐在家庭树下聊聊天，拉拉家常。今天我们的话题是 “父母”。师：同学们， 你们今年多大了？从出生到现在，你跟父母一起生活了多少天？请你拿出笔来算一算， 好吗？（在老师启发下，生动笔计算）生 1：3285 天生 2：3650 天师：三千多个日子，我们天天和父母在一起，父母就像我们的守护神一样，呵护着我们的成长。他们每一个人

2、都是一本厚厚的故事书，记录着许多爱的故事。今天，就让我们一起用心去读一读吧（课件显示亲子的照片，音乐感谢你，着重指导看三四张照片，打开学生记忆的阀们）师：父母的疼爱，从我们出生的第一天起就伴随着我们，从我们嗷嗷待哺，到蹒跚学步，从我们玩耍游乐，到学会做点事，我们每一个人成长的脚印，都融进了爸爸妈妈无穷无尽的爱，生活上的关心照顾，学习上的督促辅导，做人上的教育指导，这种爱无微不至。过去、现在、将来，这种爱永恒不变。师：听着这熟悉而又深情的歌，看着这亲切而又动人的画面你想到了谁？生：我想到的我的父母，想到他们为了我吃了不少的苦。师：是呀，熟悉的歌声勾起了我们美好的回忆。使我们想到了自己温暖的家，想

3、到了无限关爱我们的父母。今天我们就来聊聊（揭题：父母的疼爱）昨天，老师让大家准备一个父母的故事，谁愿意第一个讲？生 1：有一次，我发高烧，爸妈赶紧带我到医院看病，医生说需要打吊针。因为我的静脉很细，护士阿姨扎了几针都没扎进去，疼得我直哭，爸爸见了赶紧把我抱在怀里，轻轻摸着我的头，我感觉到他的手在微微地发抖，抬头一看，他的眼里好象还有泪花呢。师：扎了好几针都扎不进去，那是什么滋味？ 生 1：很疼，特别害怕。师：被爸爸抱在怀里又是什么感觉呢？生 1：心里好受多了，觉得不那么怕了。师：是啊，只要有爸爸在，我们就不用怕了。生 2：有一次我回家晚了生 3：有一次天气突然转冷，而我穿得又少生 4：有一次停

4、电我热得难受师：刚才同学们越听越想说，越说话越多，为什么呢？那是因为同学妈妈的关心事例中有你妈妈的 影子，同学爸爸的关怀事例中有你爸爸的影子，为了我们，他们会付出他们所有的一切，这些故事 都可以化作一个字，你们说是什么呢？（点击家庭树，从树叶上弹跳出一个个“爱”字）。二、爱有多少斤师：多美的家庭树呀，一片片树叶都浸透着父母对我们的爱。老师想把它叫做“亲情树”，喜欢这个名字吗？生齐答：喜欢！师：（课件显示）瞧， “亲情树”上结出了许多“亲情果”，想不想摘一个尝一尝？亲情果到底是什么滋味呢？让我们细细地来品。（点击“亲情果” ，弹出四个问题）生 1 读题：请你计算一下，这么多年来，爸爸妈妈为你做的

5、饭菜有多少斤？生 2 读题：请你计算一下，这么多年来，爸爸妈妈每天接送你上学，走了多少路？生 3 读题：请你计算一下，这么多年来，爸爸妈妈每天叮嘱你“上课要认真”说了多少遍？生 4 读题：请你计算一下，这么多年来，爸妈每天站在校门口等你放学，时间有多长？ 师：下面我们就分四组来算一算。师：你们算出来了吗？为什么？生 1：从来没有计算过，因为有时吃得多，有时吃得少，我想吃什么，爸爸妈妈就会想办法给我做。师：谁能计算出来吗？生 2：不能，我们长这么大，得吃多少东西才行啊！师：对呀， 把刚出生的小不点，抚养成今天的你们，爸爸妈妈想尽办法让你们吃得饱，吃得有营养， 吃得健康，得费多少心思啊。生 3：从

6、我家到学校要走半个小时，每天除了早晚接送，有时忘了带学习用品，爷爷奶奶还会给我送来，一时还算不出来，总之一定很长很长。师：是啊！不仅爸爸妈妈关心着你们，爷爷奶奶、外公外婆也关心我们，你们多幸福啊！这条长长的路上，每个脚印里都包含着浓浓的爱。生 4：爸爸妈妈几乎每天都要叮嘱我“上课要认真”，总是唠叨个没完。师：我发现，这么多问题大家都没回答出来，为什么呢？ 生 1：因为父母给予我们的实在是太多太多了。生 2：父母的爱没法计算。生 3：因为平时我们从来没想过这些。师：是啊，曾经有人问，父母的爱到底有多少斤？（出示字幕：爱有多少斤？）你们说呢？ 生 1：很重很重。生 2：很沉很沉。生 3：不能用数字

7、来计算。师：是的，父母的爱无所不在，无处不在，比山高，比海深，实在无法计算。同学们，老师这儿有一首小诗父母的爱 ，请你们自己读一读，体会一下。父母的爱是一顿可口的饭菜， 父母的爱是一声重复的话语， 父母的爱是一段静静的等候， 父母的爱是一个小小的眼神， 父母的爱是一滴伤心的泪水， 父母的爱是一回无声的责打， 父母的爱是一个轻轻的吻， 父母的爱是一把遮雨的伞，师：一滴伤心的泪水，一回无声的责打，怎么也是父母的爱呢？ 生：（讲述一个小故事）师：为什么说父母的爱是一把遮雨的伞？生：下雨了，父母总是会给我们送伞，有时宁可自己淋湿，也不会让我们淋雨。生：当我们遇到挫折的时候，父母总会鼓励我们。师：是啊！

8、父母的爱是温暖的，甜蜜的。让我们一起再来读一读，好好的体会体会。生齐读诗。三、说出我们的爱师：（背景音乐感谢你 ）同学们，我们就在这爱的包围中，一天天长大起来。此时此刻，大家想对自己的父母说些什么吗？生：我想说，爸爸妈妈，谢谢你。生：爸爸妈妈，我爱你。生：我想到了一句诗： “谁言寸草心，报得三春晖。”送给爸爸妈妈。生：爸爸、妈妈，你们太辛苦了，我一定好好学习，报答你们！生：我想唱一首歌给我的妈妈：“只要妈妈露笑脸”师：刚才这几位同学，可以说是道出了我们所有同学的心声。同学们，让我们一起大声地把心底的话，说出来吧！生齐说：爸爸妈妈，谢谢你！爸爸妈妈，我爱你！四、爱需要行动师：同学们，你们的真情很

9、让老师感动。我们都很爱自己的父母，这不需要过多的言语来表达，有 句话说得好“心动不如行动”，你们用什么行动来表达自己的爱呢？（课件显示：在爸爸妈妈劳累的时候 ；在爸爸妈妈生病的时候 ；在爸爸妈妈伤心的时候 ）。生：爸爸妈妈劳累的时候,我会给爸爸妈妈捶捶背。生：妈妈生病了，我会给妈妈端茶送药。生：我要学会自己的事情自己做，让爸爸妈妈多休息会儿。生：在爸爸妈妈伤心的时候，我会安慰他们。师：是的，我们并不需要做什么惊天动地的大事，这平常的一点一滴，恰恰可以表达最真挚动人的爱！同学们，我为你们感到高兴，感到骄傲。在此，我想把两张贺卡转送给你们的爸爸妈妈，能帮助老师完成这个心愿吗？（师演示动画贺卡，请学生读上面关于“母亲节”“父亲节”的时间） 师：你知道自己爸爸妈妈的生日吗？（大多数学生并不知道）师：爸爸妈妈是如此疼爱你们，你们是不是也应该关心一下他们呢？今天回去就请你们了解一下爸爸妈妈的生日是哪一天？并且把它牢牢地记在心里，好吗