两基巩固提高工作自查报告

1、两基巩固提高工作自查报告目录 第一篇：“两基”巩固提高工作自查报告 第二篇：两基巩固提高工作自查报告 第三篇：两基巩固提高工作自查报告 第四篇：两基巩固提高工作自查报告 第五篇：滋镇中学“两基”巩固提高工作自查报告 正文第一篇：“两基”巩固提高工作自查报告 祁连乡教育辅导站岔山小学 “两基”巩固提高工作自查报告 自 XX 年通过“两基”达标验收后，七年来，我校认真贯彻落实 国务院关于基础教育改革和发展的决定精神，不断增加教育投 资，努力巩固和提高“两基”成果。根据县教育局的统一部署，乡教 育辅导站的具体安排，我们进行了全面的自查评估。现将自查情况报 告如下：一、基本情况 岔山小学始建于一九五一

2、年，现有 6个教学班， 11名教师，54名 学生。学校占地面积 6045平方米，建筑面积 669 平方米，生均占地面 积 111.9平方米，生均建筑面积 12.4 平方米。学校建有图书室、阅览 室、少先队活动室、实验室、仪器室、电教器材室、体育器材室等 7 个专用教室和 1 个多媒体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作 用。校园环境优美，办公、教学、活动布局合理，班班有合格教室。二、普及程度 我校认真贯彻落实义务教育法，按照市、县教育局指示精神 招收一年级新生，新生入学年龄为 7 周岁，在本校招生范围内适龄儿 童入学率为 100%，6 12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。适龄儿 童少年按时接受

3、九年义务教育，对他们给予特殊的关怀。小学生毕业 率 100%，非文盲率 100%。二、师资队伍我校现有教师 11 人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构 合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健 康学科都有专任教师。现有教师中，校学高级教师 6 人，小学一级教 师 4 人，小学员级教师有 1 人。建立健全了教师终身教育制度，积极 支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分 层次培养教师，推进“青蓝工程”建设。现在教师中大专以上学历的 占 81.8%以上，中专学历占 18.2%，教师学历达标率为 100%。继续教 育证书年度注册率在 90%以上。教师的各

4、项待遇落实，都办理了教师 医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。学校有校级领导 2 人，平均 年龄 36岁，其中大专学历 2 人，校级领导岗位培训合格上岗率 100%。三、办学条件近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费外，还多方筹 措资金 1 万多元，用于美化校园环境，改善办学条件。我们制定了校 园建设五年规划，分阶段完成指标任务。在已经达标的基础上，不断 改造升级。通过优良的办学条件，良好的育人环境和高质量的教育教 学水平，提高学校的社会声誉。我们先后整修了操场，硬化美化了校 园 1417平方米，绿化面积 770 平方米，健全了图书室，为教师办公室 配备了微机 2 台，更新了两个年级的学

5、生桌椅 20套。按照教育部颁布 的中小学各科教学器材配备目录对各专用教室进行配备，并按照 课程改革的要求不断补充、完善各专用教室的教学仪器、设备、器 材、图书等，全部达到了农村小学的二类标准。图书室藏书 1170 册，生均 12.3册，经过几年的努力，学校办学条件不断升级，校 园面貌焕然一新。四、学校管理 积极推进依法治校工作，根据义务教育法等教育法律法规， 结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐 步走向法制化、科学化。在班子建设中，逐渐形成了一个团结高效的 管理核心，形成了分工明确，团结协作，上下一心，力争上游的领导 集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校本精神

6、，提高整 个教师队伍的凝聚力。坚持党的教育方针，严格执行国家规定的教育 教学标准，开全课程，开足课时。坚持向管理要教风和学风，向管理 要质量和效益，向管理要特色和人才。细化教学操作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全体教师认真学习新的 课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐校园，营造健康课 堂。五、存在问题1许多“民转公”教师年龄偏大，体弱多病，知识老化。教师队 伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制度，使学校成 为教师专业成长和发展的沃土。2、教师专业与学科难以配套。3、教育环境的优化。今后应进一

7、步加强学校、家庭、社会三位一 体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。第二篇：两基巩固提高工作自查报告 九年义务教育成果自查报告 自从通过“两基”达标验收后，几年来，我校认真贯彻落实国务 院关于基础教育改革和发展的决定精神，不断增加教育投资，努 力巩固和提高“两基”成果。根据区教育局的统一部署，按照自治 区“两基”复查标准，我们进行了全面的自查评估。现将自查情况 报告如下：一、基本情况京龙小学始建于一九一零年九月十日，现有 7 个教学班， 14名教 师， 280名学生。学校占地面积 11433平方米，建筑面积 1654平方 米，生均占地面积 41 平方米，生均建筑面积 5.9 平方米

8、。学校建有图 书室、阅览室、少先队和体育器材室等，在教育教学工作中很好地发 挥了作用。校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班 有合格教室。二、普及程度 我校认真贯彻落实义务教育法，按照市、区教育局指示精神 招收一年级新生，新生入学年龄为 6 周岁，在本校招生范围内适龄儿 童入学率为 100%，6 12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。小学生 毕业率 100%，非文盲率 100%。二、 师资队伍我校现有教师 14 人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构 合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都没有专任教师。现有教师中，全部是小学高级教师。 建立健全了教师

9、终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育， 大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“骨干教 师”建设。现在教师中大专学历的占 50%，中专学历占 15%，教师学 历达标率为 100%。教师普通话合格率 62.3%，继续教育证书年度注册 率在 100%以上。教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社 会保险和劳动保障制度。三、办学条件近三年来，我校筹资金 10 多万元，用于美化校园环境，改善办学 条件。我们制定了校园建设五年规划，分阶段完成指标任务。在已经 达标的基础上，不断改造升级。通过优良的办学条件，良好的育人环 境和高质量的教育教学水平，提高学校的社会声誉。学校先后做了

10、如 下工作：硬化了教学楼前空地；安装了自来水管；建造 6 个乒乓球 台，新建文化长廊；装修了电教室，改装了所有教室的线路；安装了 教室南面铝合金窗；为教师办公室配备了电脑，并添置了一批电脑 桌；打造了一个新球场。图书馆藏书 XX 册，生均 7 册。经过几年的 努力，学校办学条件不断升级，校园面貌焕然一新，学校综合办学实 力得到较大的提高。四、学校管理 积极推进依法治校工作，根据义务教育法等教育法律法规， 结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐 步走向法制化、科学化。在班子建设中，提出“三个一致”，要求班 子成员树立“五种意识”，即思想一致，目标一致，步调一致。树 立整体意

11、识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。逐渐形成 了一个团结高效的管理核心，形成了分工明确，团结协作，上下一 心，力争上游的领导集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先” 的校本精神，提高整个教师队伍的凝聚力。坚持党的教育方针，严格 执行国家规定的教育教学标准，开全课程，开足课时。坚持向管理要 教风和学风，向管理要质量和效益，向管理要特色和人才。细化教学 操作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为 目标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全 体教师认真学习新的课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和 谐校园，营造健康课堂。三年来，学校全面贯彻党的教育方

12、针，全面实施素质教育，坚持 以人为本，追求管理过程的和谐，营造氛围，坚持“德育为首，教学 为中心 ，教师为主导，学生为主体”的办学方针。形成了良好的校风 学风教风和融洽的人际关系，努力改善办学条件，全体教职工爱岗敬 业、无私奉献，为学校的发展和壮大作出自己的贡献。 XX 年学校被评 为覃塘区教育工作先进单位；XX XX学年度、XX 201学年度 均获覃塘区素质教育成果二等奖。 XX 年秋以来有 18篇教学论文获 省、市、县级奖。五、存在问题1教师配备不完善，英语、科学、品德等科目没有专业教师，对 培养学生全面发展有一定影响。2、教师队伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制 度，使学校

13、成为教师专业成长和发展的沃土。3、硬件设施跟不上教育形势的发展，到目前还没有标准的卫生 间。4、教育环境的优化。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一 体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。六、今后的工作设想1、坚持深入持久地强化义务教育的宣传；建立依法教育的机制， 不断完善“控辍保学”措施，全面形成尊师敬教的良好风气。2、不断加强“普九”各项工作建设以及“普九”工作各环节的监 督和检查，发现问题，及时整改，努力实现通过自治区验收。3、加强师德、师风建设和中小学日常行为规范教育活动，促进学 校“三风”建设，大力推进素质教育，全面提高教学质量。4、采取广泛横向联系，努力托宽对贫困生的

14、扶贫面。5、积极筹措教育经费，加大投入，积极争取上级及社会各界扶 助；同时组织师生自力更生，自己动手美化、绿化校园，使本校的基 础设施得到进一步的额改善。6、加强学生制度建设和内部管理，使学校管理逐步走向规范化、 制 度化，提高办学水平！东龙镇京龙小学XX 年 11月 22 日第三篇：两基巩固提高工作自查报告自 xx 年通过“两基”达标验收后，三年来，我校认真贯彻落实国 务院关于基础教育改革和发展的决定精神，不断增加教育投资， 努力巩固和提高“两基”成果。根据区教育局的统一部署，按照河 北省“两基”复查标准，我们进行了全面的自查评估。现将自查情 况报告如下：一、基本情况二、普及程度三、师资队伍

15、四、办学条件五、学校管理积极推进依法治校工作，根据义务教育法等教育法律法规， 结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐 步走向法制化、科学化。在班子建设中，提出“三个一致”，要求班 子成员树立“五种意识”，即思想一致，目标一致，步调一致。树立 整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。逐渐形成了 一个团结高效的管理核心，形成了分工明确，团结协作，上下一心， 力争上游的领导集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校 本精神，提高整个教师队伍的凝聚力。坚持党的教育方针，严格执行 国家规定的教育教学标准，开全课程，开足课时。坚持向管理要教风 和学风，向管理要质量和效益

16、，向管理要特色和人才。细化教学操 作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目 标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全体 教师认真学习新的课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐 校园，营造健康课堂。六、存在问题1. 班额超标。目前 18个教学班班额在 45人以下的只有 3 个，其余 班级都在 48 人以上，最多的班级有 60人，影响和制约了教育教学质 量的提高。2、教师队伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制 度，使学校成为教师专业成长和发展的沃土。3、教育环境的优化。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一 体的教育，为少年儿童的健康成长营造

17、更加优良的环境。第四篇：两基巩固提高工作自查报告自 xx 年通过“两基”达标验收后，三年来，我校认真贯彻落实国 务院关于基础教育改革和发展的决定精神，不断增加教育投资， 努力巩固和提高“两基”成果。根据区教育局的统一部署，按照河 北省“两基”复查标准，我们进行了全面的自查评估。现将自查情 况报告如下：一、基本情况兴华小学始建于一九九四年九月十日，现有 18个教学班， 47名教 师， 942名学生。学校占地面积 2xx 平方米，建筑面积 5200平方米， 生均占地面积 23平方米，生均建筑面积 5.5 平方米。学校建有图书 室、阅览室、少先队和科技活动室、实验室、仪器室、语音室、美术 室、美术教

18、具室、音乐教室、音乐器材室、劳动器材室、卫生室、微 机教室 （40台）、电教器材室、体育器材室等 16个专用教室和 6个多媒 体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。校园环境优美，办公 区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。二、普及程度 我校认真贯彻落实义务教育法，按照市、区教育局指示精神 招收一年级新生，新生入学年龄为 6 周岁，在本校招生范围内适龄儿 童入学率为 100%，6 12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。残疾儿 童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育，三年共接收残疾儿童 3 人，对他们不歧视，不另眼相看，给予特殊的关怀。小学生毕业率 100%，非文盲率 100%。三、师资

19、队伍我校现有教师 43 人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构 合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健 康学科都有专任教师。现有教师中，中学高级教师 2 人，小学高级教 师 30人，小学一级教师 8 人，小学二级教师有 3 人。建立健全了教师 终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本 研训”制度，注重分层次培养教师，推进“名师工程”建设。现在教 师中大专以上学历的占 85%以上，比 xx 年提高了 37 个百分点，中专 学历占 15%，教师学历达标率为 100%。教师普通话合格率 100%，继 续教育证书年度注册率在 90%以上。教师的各项待遇落实

20、，都办理了 教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。学校有校级领导 4 人， 中层领导 4人，平均年龄 45岁，其中本科学历 3人，大专学历 3 人， 中专学历 2 人，校级领导岗位培训合格上岗率 100%。四、办学条件 近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费 19 万元外，还 多方筹措资金 200 多万元，用于美化校园环境，改善办学条件。我们 制定了校园建设五年规划，分阶段完成指标任务。在已经达标的基础 上，不断改造升级。通过优良的办学条件，良好的育人环境和高质量 的教育教学水平，提高学校的社会声誉。我们先后整修了操场，铺设 了塑胶篮球场，新建 72平米教室 2 个，硬化美化了院落和后

21、花园，装 修了图书馆，又增设了美术活动室，新上了 6 个多媒体教室，完成了 微机教室的改造升级，淘汰了过时的旧微机，新增 40台 17寸彩显微 机，对美术教具室、少先队和科技活动室、体育器材室等功能教室进 行了装修，为教师办公室配备了微机，更新了两个年级的学生桌椅， 布设了校园网线。按照教育部颁布的中小学各科教学器材配备目 录对各专用教室进行配备，并按照课程改革的要求不断补充、完善 各专用教室的教学仪器、设备、器材、图书等，全部达到了城市小学 的一类标准。各种仪器的到位率达 95%以上，完好率达 99%以上、利 用率 95%以上。图书馆藏书 25000册，生均 25册，比 xx 年增加了近 1

22、0000册，建成了电子阅览室，购进电子图书 xx0 册。经过几年的努 力，学校办学条件不断升级，校园面貌焕然一新，学校综合办学实力 得到较大的提高。五、学校管理积极推进依法治校工作，根据义务教育法等教育法律法规， 结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐 步走向法制化、科学化。在班子建设中，提出“三个一致”，要求班 子成员树立“五种意识”，即思想一致，目标一致，步调一致。树立 整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。逐渐形成了 一个团结高效的管理核心，形成了分工明确，团结协作，上下一心， 力争上游的领导集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校 本精神，提高整

23、个教师队伍的凝聚力。坚持党的教育方针，严格执行 国家规定的教育教学标准，开全课程，开足课时。坚持向管理要教风 和学风，向管理要质量和效益，向管理要特色和人才。细化教学操 作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目 标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全体 教师认真学习新的课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐 校园，营造健康课堂。六、存在问题1. 班额超标。目前 18个教学班班额在 45人以下的只有 3 个，其余 班级都在 48 人以上，最多的班级有 60人，影响和制约了教育教学质 量的提高。2、教师队伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制

24、 度，使学校成为教师专业成长和发展的沃土。3、教育环境的优化。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一 体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。第五篇：滋镇中学“两基”巩固提高工作自查报告 滋镇中学“两基”巩固提高工作自查报告 为巩固我校“两基”成 果，提高“两基”实施水平，根据省、市、县教育督导室的要求，对 本校“两基”巩固提高工作进行了自查，我们根据中华人民共和国 义务教育法以及省“两基”督导评估标准分普及程度、师资队伍、 办学条件、教育经费进行了自查，现将自查情况报告如下：一、基本情况滋镇中学始建于 1960年，原名陵县六中， 1989年更名为滋镇中 学，学校占地 28710平方

25、米，校舍 272 （本文来自好 .）间，教学用房占地 4269平方米，生均 8.9 平方米，物理、化学、生物实验室、仪器室各一 个，音美器材室一个，语音室、多媒体教室、微机室、图书室、体育 器材室各一个，理化生仪器配备达国家二类标准，拥有图书2.4 万册，现有教学班 13 个，在校生 480人，教职工 75 人，专任教师 75 人，中 高 10 人，中学一级教师 41人，学历达标率为 97.3%。几年来，学校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，不断 深化教育改革，教育教学成绩显著， XX 年被县教委命名为“县级规范 化学校”，在县运动会上连续三年荣获体操比赛一、二等奖和田径成 绩进入前八强

26、。二、各项指标完成情况1、普及程度：全镇初中正常适龄儿童少年 1021人，在校生 1013 人，入学率 99.2%，残疾少年儿童 2 人，入学率 100%，分别比两基验 收时提高 32.7%和 11%，在校生年辍学率为 1.89%，按时毕业率初中达 98.2%,初中毕业生升入高中段比例为4 2%,17周岁人口初级中等 教育完成达标率9 9 .2%。2、师资水平：本校应配教师9 5人，实配7 5人，初中专任教师学历达标率9 7 . 3,比“两基”验收时提咼7. 7%，教师岗位培训、骨干教师培训全面工展,学校校长参加了任职资格培训,并按规定参 加提高培训。3、办学条件：本校有校舍 272间,生均 8.9平方米,镇政府克服 财政困难,加大危改投入力度,本校新增危房能及时消除。学校按 标准要求配备了 3 个仪器室和实验室、图书室、音美、体、劳技器材 室,仪器和仪器室、实验室配备达国家二类标准、图书初中35 册/生。4、教育经费： XX 年,生均教育事业费 499元；生均公用经费 203