爱心,师德的精髓

1、爱心 , 师德的精髓那日，闲居家中，与电视结伴，与“新闻频道同行。 其间曾听 主持人播报到： “在黑龙江省宁安市沙兰镇境内， 由于沙兰河上游突 降暴雨，形成洪峰，引发泥石流，洪水夹 杂着泥石流，直扑向沙兰镇中 心小学，导致上百名学生在洪 灾中丧生。听着这令人吃惊的消息，想象那令人胆颤的场面，我的内心怎么也平静不下来。是呀！同样的灾 难，同样的行业，为什么在黑龙江宁安市沙兰镇的结果是如此惨 不忍 睹；而与我们比邻的开县，却又是那般完美呢？于此， 记忆的闸门轰然 翻开，思绪飞回到了开县境内发生的那两次 特大事故“ 12·23 井喷和“ 9·4 洪灾：忆起

2、的是那 不堪回首的“ 12·23 井喷大转移和 “9·4 洪灾中 的紧急大救援；忆起的是那彰显开县 教师临危不惧、舍生忘死、团结协 作、无私奉献精神的可歌 可泣的事迹；忆起的是全国著名特级教师霍懋 珍老前辈的一 句名言“没有爱，就没有教育 。是啊！我们怎能忘记年仅二十一岁的谭世明烈士为了学 生的生命 平安，在灾难突来之际，舍弃营救家人的时机，立 即用 给学校打电 话后，又骑车奔波于乡村道路，催促普 通百姓转移的情景；我们怎能忘 记李海滨老师，舍去对家人 的照顾，从凌晨 3 点多钟一直到晚上 7 点 多钟，在洪水中传 递信息，帮学生运送食品和饮用水，

3、回到家中就累倒的镜头；我们怎能忘记那不知姓名，体态偏胖，已经 40 多岁的女老师，跑遍开县县城内几条大街，借来橡皮艇营救学生的影子所有这些，不都反映了开县一一这个伯承元帅故土的 老师们，他们热爱祖国， 热爱学生，忠诚于人民的教育事业 的崇高理想吗？这不就是他们关爱学 生、临危不惧、舍生忘 死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德的具体表达 吗？改革大潮在涌，物质欲望在增。在物欲横流的时代，在人们的生存 观、价值观都发生明显变化的今天，出现一个、两个教师，在生与死的考验面前，能视学生的生命高于一切的或许还 有。但要让整个教师群体 的每一个成员都做到这一点，简直 是个奇迹。然而，他们元帅故土 的老师们，他

4、们确实做 到了。在两次突如其来的灾难面前，他们恪尽职 守，不怕牺 牲，谱写了新时期教师形象的新乐章。我们毋庸置疑他们师德的高尚，我们细心领会，才知道 对学生的 “爱 ，是他们灵魂的精髓。这种“爱表达在平 常工作时的点滴小 事中，表达在与学生朝夕相处的每个日子 里，更表达在这种大灾大难降 临他们头顶时的实际行动中。 面对身边的典范，我还能说什么呢？在敬佩他们的同时，更 多的是想到 了自己，想到了我的同事们。我们还能够无动于 衷吗？我们还能够观望 行事吗？所以，在接下来的工作中， 我总是以“开县优秀教师群体为 典范，把对学生的“爱 化作一丝丝的情，融入到与他们相处的日子里。不是吗？为了提高学生各方

5、面的能力，我精心备课，精心组织活动；为了摒弃差生破罐破摔的心理，我与他们谈心，给他们个别辅 导；为了家 境贫困的孩子能安心学习， 我主动拿钱给他们买 来学习用品及其他生活 必须品；为了转变父母离异，造成学 习情绪低落的孩子们，我把他们接 到自己家里，给他们父母 般的爱，帮他们找回失落的信心。总之，在我 的“爱心呵 护下，我的学生们个个健康成长，向着“合格特长的 目 标奋进。正如我的一个淘气学生杨威在日记中写道： “ 感谢您，许老师！没有您给我的教育，说不定我已经成为‘ 粉客’ 们开展的对象；要不是那晚我们的深夜 长谈，我或许也追随初 一中那位同学远走高飞了点点 滴滴，都是我灵魂深处“爱心的 表达，方方面面都是我学 习“开县优秀教师群体的精神的见证。 如今， 我的 2005 届学生已经送出了实验小学的大门。 但未来的路还很漫长， 我 将再接再厉，用真情去呵护每一个学生，