任小一以来的履职总结

1、任小一以来的履职总结 本人获小一资格以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将工作总结如下： 一、德 在政治思想上，本人热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，积极贯彻党和国家的教育方针，恪守中小学教师职业道德标准，热爱教育事业，尊重学生，为人师表，认真、负责地完成教学任务。把全部精力用于学校的教学工作，在师生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作，积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章。做到爱校如家，爱生如子，言传身教，教书育人。教学思想端正，工

2、作态度好。 二、能 1、 能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对根底知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学水平。 2、能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的稳固和新、旧知 识的联系，到达帮助学生学会求知、不断开展的目的。要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化

3、，在备课中，力图表达课程的综合性、开放性、实践性、体验性。 3、认真学习“新课程标准”理念，并表达于教学中。 我在教学中的角色，是学习的组织者，引导者，合作者。釆用动手操作，自主探索，合作交流的学习方法。把这种观念运用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化，孩子们都变得活泼起来，课堂中学生的思维犹如百花盛开，渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯。 4、在班主任工作方面，我抓住时机，有方案有步骤地根据学校的要求开展工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班级体。营造良好的班级气氛，切实地关爱学生。加强与家长联系。平时我除了关心保护班里的每一个学

4、生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。 5、尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。 三、 勤 我不放过任何一次学习、提高的时机，

5、不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要求来标准自己的言行。 四、绩 从教十四年，所教班级形成良好班风、学风，学生在德、智、体、美等方面得到全面开展，具备良好的行为习惯和心理素质。教学成绩显著，所教班级学生学业水平到达新课程标准要求，学生的自主学习、合作探究和综合实践能力获得校大提高。 虽然取得一定成绩，但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断地加强学习、反思，提高自身的素养。 小一任职期内工作总结xx-01-18 07:17 | #2楼 本人自xx年参加工作以来，一直从事小学教育教学工作，在工作中热爱本职工作，认真学习新的教育理

6、论，广泛学习各种知识，形成比拟完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，现将本人任小学一级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。 一、政治素质与师德师风。 自任小学一级教师以来，我始终坚决不移地坚持四项根本原那么，努力学习马列主义、毛泽东思想和 理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表、文明执教、克已奉公、具有较高的道德修养水平，在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上，始终恪守“学高为师，身正为范”的原那么。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。作为一位数