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文档简介
1、北京看丹中学2021-2022学年高三物理联考试卷含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱,其中第3、4块固定在地基上,第1、2块间的接触面是竖直的,每块石块的两个侧面间所夹的圆心角均为30°,石块间的摩擦力可以忽略不计则第1块对第2块的弹力f1和第1块对第3块的弹力f2的大小之比为()abcd参考答案:a【考点】共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力【分析】由图可知,1、2及1、3两块石块均有相互作用,而石块1受重力及2、3两石块的作用力而处于静止,故对1受力分析可求得第1、2块石块间的作用力和
2、第1、3块石块间的作用力的大小之比【解答】解:如图对第一个石块进行受力分析,由几何关系知:=600,所以有f1 :f2=sin60°=,故a正确,bcd错误;故选:a2. 放射性元素钚核经过多次、衰变后变为铅核,下列说法正确的是 a共经过了9次衰变、8次衰变b衰变是由放射性元素的原子的核外电子电离时产生的c钚核比铅核多22个中子d放射性元素钚核衰变过程中产生的射线常用与金属探伤参考答案:d3. (单选题)如图竖直环a半径为r,固定在木板b上,木板b放在水平地面上,b的左右两侧各有一档板固定在地上,b不能左右运动,在环的最低点
3、静放有一小球c,a bc的质量均为m。给小球一水平向右的瞬时速度v,小球会在环内侧做圆周运动,为保证小球能通过环的最高点,且不会使环在竖直方向上跳起,(不计小球与环的摩擦阻力),瞬时速度必须满足( )a最小值b最大值 c最小值d最大值参考答案:d4. 一名观察者站在站台边,火车进站从他身边经过,火车共10节车厢,当第10节车厢完全经过他身边时,火车刚好停下。设火车做匀减速直线运动且每节车厢长度相同,则第8节和第9节车厢从他身边经过所用时间的比值为( )a.
4、0; b. c. d.参考答案:d5. (2014秋?集宁区校级月考)如图所示,下雨天,地面观察者看到雨滴竖直下落时,坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴是()a向前运动b向后运动c倾斜落向前方d倾斜落向
5、后方参考答案:d坐在车厢中的乘客看到雨滴不仅仅在下落,还在向后退,即既有向下的速度,又有向后的速度,根据平行四边形进行合成,合速度的方向倾斜向后方所以乘客看到雨滴倾斜落向后下方故选:d二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 质量m的平板车,上面站一个质量为m的人,车以v0的速度在光滑水面上向右前进,如图所示。当人相对于地以v向后水平跳出,则人跳车前后车的动量变化方向是_,车速变化的大小为_。参考答案:v0方向,m(v+ v0)/m7. (5分)地核的体积约为整个球体积的16%,地核的质量约为地球质量的34。经估算,地核的地平均密度为_kg/m3。(结果取两位有效数字)参考答案:
6、答案:1.2×1048. (单选)沿直线运动的汽车刹车后匀减速运动,经过3.5s停止,它在刹车开始后的1s内、2s内、3s内的位移之比 ( )a3:2:1b3:5:6c9:4:1d5:3:1参考答案:b解析:画示意图如图所示,把汽车从ae的末速度为0的匀减速直线运动,逆过来转换为从ea的初速度为0的匀加速直线运动,来等效处理,由于逆过来前后,加速度相同,故逆过来前后的运动位移、速度时间均具有对称性所以知汽车在相等时间内发生的位移之比为1:3:5:,把时间间隔分为0.5 s所以xde:xcd:xbc:xab=1:8:16:24,所以xab:xac:xa
7、d=3:5:6故选项b正确故选:b9. (填空)(2013?杭州模拟)为完成“练习使用打点计时器”实验,在如图所示的四种器材中,找出这两种打点计时器,并完成以下填空: 图为电磁打点计时器,工作电压为交流 ; 图为电火花打点计时器,工作电压为交流 v参考答案:丙,46v,乙,220解:电磁打点计时器是利用交变电流使铁芯产生磁性,吸引带打点针的铁条通过复写纸在纸带上打出点,丙图为电磁打点计时器,工作电压为交流46v;电火花打点记时器是利用家用电
8、打出的火花吸引铅盘而打出点,乙图为电火花打点计时器,工作电压为交流220v故答案为:丙,46v,乙,22010. 如图所示,某种自动洗衣机进水时,洗衣机缸内水位升高,与洗衣缸相连的细管中会封闭一定质量的空气,通过压力传感器感知管中的空气压力,从而控制进水量将细管中密闭的空气视为理想气体,当洗衣缸内水位缓慢升高时,外界对空气做了0.5 j的功,则空气_(填“吸收”或“放出”)了_的热量参考答案:放出0.511. 某课外兴趣小组利用下图的实验装置研究“合外力做功和物体动能变化之间的关系”以及“加速度与合外力的关系”(1)该小组同学实验时先正确平衡摩擦力,并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上
9、的拉力,改变钩码的个数,确定加速度错误!不能通过编辑域代码创建对象。与 细线上拉力f的关系,下列图象中能表示该同学实验结果的是(2)在上述实验中打点计时器使用的交流电频率为50hz,某此实验中一段纸带的打点记录如图所示,则小车运动的加速度大小为 m/s2(保留3位有效数字)(3)实验时,小车由静止开始释放,已知释放时钩码底端离地高度为h,现测出的物理量还有:小车由静止开始起发生的位移s(sh)、小车发生位移s时的速度大小为v,钩码的质量为m,小车的总质量为m,设重力加速度为g,则mgs (选填“大
10、于”、 “小于”或“等于”)小车动能的变化;参考答案:(1)a (2) 750 (3)大于12. (6分)木块a、b分别重50n和60n,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25,夹在a、b之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400n/m,系统置于水平地面上静止不动,现用f=1n的水平拉力作用在木块b上,如图所示,力f的作用后木块a所受摩擦力大小是 n,木块b所受摩擦力大小是
11、0; n。参考答案: 8 9 13. 某汽车的部分参数如下表,请根据表中数据完成表的其他部分。整车行使质量1500kg最大功率92kw 加速性能0108km/h(即30m/s)所需时间平均加速度11s_m/s2 制动性能车辆以36km/h(即10m/s)行使时的制动距离制动过程中所受合外力6.5m_n 参考答案:答案:2.73,1.15×104解析:由可得a2.73m/s2;根据和fma可得f1.15×
12、104n。三、 简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. (09年大连24中质检)(选修35)(5分)如图在光滑的水平桌面上放一个长木板a,其上放有一个滑块b,已知木板和滑块的质量均为m=0.8 kg,滑块与木板间的动摩擦因数=0.4,开始时a静止,滑块b以v=4ms向右的初速度滑上a板,如图所示,b恰滑到a板的右端,求:说明b恰滑到a板的右端的理由?a板至少多长? 参考答案:解析:因为b做匀减速运动,a做匀加速运动,a,b达到共同速度v1时,b恰滑到a板的右端 (2分) 根据动量守恒 mv=2mv1
13、(1分) v1=2m/s 设a板长为l,根据能量守恒定律 (1分) l=1m15. (8分)一定质量的理想气体由状态a经状态b变为状态c,其中ab过程为等压变化,bc过程为等容变化。已知va=0.3m3,ta=tb=300k、tb=400k。(1)求气体在状态b时的体积。(2)说明bc过程压强变化的微观原因(3)没ab过程气体吸收热量为q,bc过 气体 放
14、出热量为q2,比较q1、q2的大小说明原因。参考答案:解析:(1)设气体在b状态时的体积为vb,由盖-吕萨克定律得,代入数据得。(2)微观原因:气体体积不变,分子密集程度不变,温度变小,气体分子平均动能减小,导致气体压强减小。(3)大于;因为ta=tb,故ab增加的内能与bc减小的内能相同,而ab过程气体对外做正功,bc过程气体不做功,由热力学第一定律可知大于。考点:压强的微观意义、理想气体状态方程、热力学第一定律四、计算题:本题共3小题,共计47分16. (8分)如图所示,有一截面是直角三角形的棱镜abc,a=30o。它对红光的折射率为n1.对紫光的折射率为n2.在距ac边d处有一与ac平行
15、的光屏。现有由以上两种色光组成的很细的光束垂直ab边射入棱镜。(1)红光和紫光在棱镜中的传播速度比为多少?(2)为了使红光能从ac面射出棱镜,n1应满足什么条件?(3)若两种光都能从ac面射出,求在光屏mn上两光点间的距离。参考答案:解析:(1)v红= v紫=(2) c>30o sinc= n1<2
16、60; (3) =n1x=d(tanr2tanr1)=d17. (12分) 如图所示,质量为m、带电荷量为+q的小球(可看成质点)被长度为r的绝缘细绳系住并悬挂在固定点o,当一颗质量同为m、速度为v0的子弹沿水平方向瞬间射入原来在a点静止的小球,然后整体一起绕o点做圆周运动。若该小球运动的区域始终存在着竖直方向的匀强电场,且测得在圆周运动过程中,最低点a处绳的拉力ta=2mg,求:(1)小球在最低点a处开始运动时的速度大小;(2)匀强电场的电场强度的大小和方向;(3)子弹和小球通过最高点b时的总动能。参考答案:解析:(1)mv0=2mva共(2分) va共=v0(1分) (2)qe=2mv2a共/r(3分) e= (1分) e的方向是:竖直向上(1分) (3)在ab过程中应用动能定理有: qe·2r2mg·2r=ekb·2mv2共(3分) ekb=mv204mgr(1分)18. 甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动,加速度方向一直不变。在第一段时间间隔内,两辆汽车的加速度大小不变,汽车乙的加速度大小是甲的两倍;在接下来的相同时间间隔内,汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍,汽车乙的加速度大小减小为原来的一
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