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文档简介
1、202x年教学工作方案书 一、指导思想 依据普教工作方案,以党的xx大精神为指导,以课程改革为主线,以课堂教学为重点,以新的教学方式和学法指导为突破口,深化根底教育课程改革,深入开展校本研修活动,标准教学常规管理,树立全面的教学质量观,推动学校教学工作的整体进步。 二、工作要点 1、切实贯彻科学的教学常规管理,优化教学过程和教学行为。 2、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学,促进课堂教学的改革和创新,切实提高课堂教学质量。 3、优化校本研修机制。以课题研究为突破口,以网络支撑为手段,以提高教师专业化开展水平为重点,使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。 4、启动“热爱经典,
2、书香满园”系列活动。“营造读书气氛,打造书香校园”作为校园文化建设的一个特色工程,表达学校的特色建设。 三、工作措施 (一)以求真务实的态度,加强对课程实施过程的有效管理,落实科学的教学常规。 根据市初中小学教学管理工作意见要求,进一步加强教学常规管理,进一步标准教师的教学行为,严格执行教师课堂常规。 1、备课:对照课程标准,制定学科教学进度方案;加强集体备课,三维目标、重难点关键一致,过程表达自己的思考,严禁互相抄袭教案。模式备课,课节安排语文包括作文、写字,在课型一栏中标明写字1.2等,习作指导、习作讲评等。备详案,各个环节要具体、详实,具有可操作性(别人拿你的教案能上课),青年教师(35
3、周岁)进行二次备课(在旁边加批注)。本学期教导处将加大抽查检查的力度。 2、上课:教学目标明确;知识传授正确;方法科学有效;教学行为标准;课后反思及时。除了语数英外,其他学科必须像模像样上课,通过上学期的观察有所改良,但依旧存在问题,比方开会就自己知道,这学期严禁杜绝,这学期将作为教学常规重点检查。 3、作业批改:精心设计作业;作业量适当,尤其是作业布置这一环节,强调精挑细选,流什么作业,教师必须研做一遍,尤其是自主学习教师更要做到心中有数,工作前置,发现问题及时解决,严格控制作业量,切忌出现布置作业从几到几页现象,留完作业必须得批改,决不允许学生批改(关于作业批改在下面具体讲),;批改反应及
4、时(强调的是:一般作业(除作文外)的批改反应不超过2天,单元试卷批改反应不超过3天,作文批改反应不超过1周。作业必须全批全改,批改作业杜绝形式主义,不准只批不改,更不得让学生代替批改,对学习困难的学生的作业必须有重点地进行面批面改。);指导学生“独立、按时、整洁、标准”地完成作业;学生的字现在是我们迫切需要解决的,作业本、考试卷字迹潦草,要依照作业要求采取等第、简要评语等多种形式对学生的作业给予评定。语文作业本包括生字本、写字本、自主学习、日记本(每周至少一篇)、三六年级作文本,数学自主学习、一二年级数学书,三到六年级数学作业1.2号本,批改要及时、标准(打 “”有时间等级),有批有改,继续提倡教师写鼓励性的评语,低年级平时
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