《给瓶娃娃喂食》说课稿_第1页
《给瓶娃娃喂食》说课稿_第2页
《给瓶娃娃喂食》说课稿_第3页
《给瓶娃娃喂食》说课稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、给瓶娃娃喂食说课稿刘 培尊敬的各位评委、老师们：大家好!教材今天我说课的题目是给瓶娃娃喂食，这个活动选自于多元整合教材，小班上册“我上幼儿园”主题活动。其主要是让幼儿区分圆形和三角形，提高幼儿的观察能力，动手操作能力和语言表达能力，此活动既贴近幼儿生活，又有助有拓展幼儿的经验和视野。目标依据纲要和指南的要求，结合幼儿认知基础和活动内容，我拟定了包括情感、认知、能力等方面的目标。重难点重点是初步区分圆形和三角形，学习运用对应方法完成简单的操作；难点是按要求自主完成各个环节的操作，能将自己的发现说给他人听。教法遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则。我采用了直观法、提问法、操作法、游戏

2、法等教学方法开展本次活动。学法引导幼儿通过观察、讨论、操作等活动方式逐步完成活动任务，并积极主动地参与学习，丰富幼儿的情感，培养幼儿的认知能力和语言表达能力。准备空间准备：为幼儿营造一个宽松愉悦的教学环境。物质准备：1.教学资源包：操作卡给瓶娃娃喂食。 2.“瓶娃娃”（瓶身分别呈现圆形和三角形）若干，圆形、三角形卡片做的饼干；活动室中摆放一些圆形或三角形的生活物品。过程1.视听欣赏，导入活动。我利用多媒体课件导入活动，通过动画吸引幼儿的注意了，激发幼儿的好奇心和学习兴趣。2.观察瓶娃娃的身体，认识圆形和三角形。此环节以瓶娃娃以自我介绍的方式，让幼儿通过观察、对比，初步区分圆形和三角形，激发幼儿

3、的探索欲望，增添幼儿的自信心为接下来的环节奠定基础。 3.给瓶娃娃喂饼干，自主区分圆形和三角形。让幼儿在自主操作中，通过观察、操作、比较等方法完成给瓶娃娃喂饼干的游戏。如圆饼圆瓶，完成操作卡上的撕贴。 4.听指令做游戏，复习巩固认识圆形和三角形。 此环节让幼儿充分了解，掌握活动重点，激发幼儿积极参与的欲望，让幼儿在活动中感受快乐，锻炼幼儿的反应能力（听口令迅速找出相应图形）和语言表达能力（寻找生活中类似圆形或三角形的物品，并用断句“我找到了圆形（三角形）的xx”）。反思小朋友对动画导入很感兴趣，给瓶娃娃喂饼干的积极性也很高，由于活动是一个情境贯穿始终，所以课堂气氛很活跃，小朋友能通过观察、对比的方式初步区分圆形和三角形，还学会了简单运用对应方法完成操作。不足之处：1.小班幼儿在完成操作卡时撕贴技能掌握不够，容易撕坏。（今后要加强技能方面的训练） 2.个别幼儿的卫生习惯还不是很好，把撕下的纸屑随意丢弃在地上。（加强幼儿行为习惯的培养） 3.个别幼儿能虽独自完成操作，但不敢在集体前大胆表述自己的发现。（鼓励幼儿大胆表达）总结俗话说“教无定法，贵在得法”，如在一个活动中要取得成长，需要不断尝试和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论