小一班主任工作总结

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水小一班主任工作总结第1篇：小一上班主任工作总结2021年下祁阳马江学校学校一班级上期班主任工作总结转瞬，和可爱的51个同学相片即将一个学期了，本学期我担当了学校一班级的班主任、语文及数学教学工作。回想这一个学期的生涯，真是有苦有累，有快乐也有临时的不快。有人说，一个好班主任就是一个好集体，我认为自己做的还很不够，下面我将本期的工作做一个总结：一 、同学方面1、主动响应学校号召，开展各种活动。如：开展班级卫生竞赛，让大家感觉成为劳动模范的光荣; 在班会课上，让同学自由表达自己对班级的看法，让大家感受小仆人的角色。2、课堂习惯的培育。对于一班级的孩子们，课堂

2、习惯的培育是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子们上进心鞭策他们; 再次，关怀同学，事无巨细关怀同学的生涯。孩子们年龄小，常常有些小毛病，我总是在孩子出现不良状况时第一时间联系他们的家长，劝慰他们。二、家校联合方面和家长多联系，多沟通，共起推进孩子的进展，我始终认为一个人的成长离不开家庭的作用。老师对孩子的作用再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对训练孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生涯是很改善的，收获也是许多的。一个学期不知不觉中过

3、去了，从同学进校到现在，同学从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、起学进行沟通，生涯基本能自理。这一学期下来，同学基本能适应学校的生涯了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。三、自身方面1、作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都作用着同学，对同学同着言传身教的作用。所以在工作中我一始终遵照着“严要求，高规范”的指导方针。2、思想训练常抓不懈。利用班会，晨会进行思想品德训练，卫生、纪律、平安等常常讲，养生培育同学良好的首先品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。3、发挥“小干部”的大作用。大胆放手使用班干部，通过制肯定班级管制制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成团结向上的优良班

4、风，现在我班的小干部将卫生和纪律管制的特别好。4、关怀爱惜每个同学。作为一名老师，我爱班上的优等生， 也爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班张小杰同学，每天上课走神，不按时做作业，我没有放弃他，而是手把手地教他写字，抓住她的点滴进步，不断激励他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。下课了，有一些同学老爱拉着我的手问东问西，跟我说说知心话。总而言之，班主任工作是一门科学，需求不断探究，在今后的工作中我将不断尽力，尽心尽责做好这一项工作。一班级的孩子就犹如一张白纸，上面的十彩斑斓总是渐渐积累的，现在底色将注肯定其基础色调。而我期望我带给

5、同学的一片晴空、绿地、清水。这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加尽力地迈好每一步！班主任：高颖2021年12月第2篇：小一班主任工作打算小一班主任工作打算2021-2021年度第一学期小（1）班级工作打算本学期将有40位孩子与我们共起步入小班的生涯。我们班成员本着起一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生涯，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“喜爱幼儿、尊敬家长、一切为了孩子的原则”开展各项工作。一、班级基本状况分析本班共有幼儿40名，其中男生22名，女生 18名，大多幼儿由于初次加入集体生涯，心情波动大，依靠性强，卫生，行为习惯较差，且主要由祖父母养护、接送，

6、宠爱有加。开学一段时间,我对幼儿进行了认真的观查,并而在和家长的沟通中我发觉由于大多幼儿上过亲子班，对老师有一肯定的熟识程度喜爱来幼儿园，乐意上幼儿园，喜爱玩玩具，爱听唱歌曲，愿意动手操作，其中一部分幼儿有一肯定生涯力量，能会自己喝水，上厕，自己穿脱凉鞋。幼儿普遍存在的不足是:无规章意识，常规未成型；家长溺爱，独立性差，自我服务力量不强。 严艺涵小伴侣就是一个特殊的孩子，该幼儿聪慧、接受力量强、生涯自理力量强，但是由于是独生子女、父母呵护太多，做事自私、喜爱他人都来关注他、常规差。金梦琳、李嘉琪、廖千柔、刘於辰等小伴侣进餐慢、脏，挑食现象较多；罗良、徐东洋小伴侣不会或不习惯说用般话表达自己的意

7、思，胆小、不会主动与人打招呼，沟通；梁靖雨、夏晨曦、许颖颖等小伴侣以自我为中心，不愿合作并且探究意识薄弱，不能大胆的观查想象。还有兰欣艺、俞辰洁、唐梦小伴侣动作进展慢、说话口齿不清、生涯自理力量差，每次大小便都要老师的帮忙。针对本班幼儿的特点和小班幼儿的年龄特点，我们小（1）班的全体保教人员将在充分观查知道和敬重每一个幼儿的基础上，依据纲要从日常生涯中入手，从点滴抓同，提高幼儿生涯自理力量，培育幼儿良好的学习习惯，在幼儿园在培育幼儿合作交往力量和口语表达力量并激发幼儿欢乐建构的爱好。二、本学期培育目标在本学期我班三位保教人员会依照规程精神和园部学期打算，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几

8、方面的训练工作：1、通过各种形式和方法来提高幼儿生涯自理力量，能初步学习自己穿脱衣、鞋、裤。2、在各种活动中培育幼儿良好的学习习惯，并初步学习有序地整理和归放物品。3、培育幼儿良好的生涯卫生及行为习惯，注意礼貌训练。 4、激发幼儿对建构嬉戏的爱好，能用言语简洁的向伙伴介绍，培育幼儿与伙伴 友好交往的力量与动手力量。5、组织开展生动好玩的体育特色活动，培育幼儿主动参加体育活动的爱好。 三、详细组织与实施：1、对幼儿进行各种常规的培育，用嬉戏的形式去调动幼儿主动的心情，并遵守一日工作打算，支配好幼儿的一日生涯，充分敬重幼儿的年龄特点与共性特点，并从自身的行为作为榜样来作用幼儿，帮忙幼儿懂得一些必要

9、的常规。 2、喜爱幼儿，坚持正面训练。观查记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差别，做好个别特别幼儿的训练工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末仔细写好幼儿学期评估。3、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生涯保健工作，管制好本班幼儿的睡眠、饮食，尽力做到使每位幼儿吃好睡好。搭班老师相互沟通，取得训练一全都性，进班前做好预备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康平安状况，杜绝责任事故的发生。4、亲密与家长的联系，家访工作，准时知道家长的基本状况及家庭训练状况，做好记录。并召开新生家长会。每

10、学期开展1 2次有主题的家长参加的教学活动.如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿准时进行电访，知道状况。更换好每周一次家长的内容。以便家长准时知道班级的各项训练工作。5、创设与训练相适应的区域嬉戏环境，合理组织好嬉戏活动，寓教于嬉戏中。开展“娃娃家”嬉戏,探究本班幼儿角色嬉戏的特点和进展水平。6、仔细组织幼儿开展建构嬉戏，让幼儿在建构过程中把握一肯定的建构技能，并养成良好的建构习惯。7、结合我园体育特色活动，主动组织幼儿参与户外体育活动和小器械运动。着重让幼儿把握拍球、滚狮球的动作技能和要领。8、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共起商量，合

11、力解决。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共起制订班务打算、学期教学打算，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。9、参与业务学习和幼儿训练讨论活动，肯定期接受园长、教研组长、科研组长的检查和指导。四、本学期详细工作支配： 九月份：1、稳肯定幼儿心情，创设温馨的环境,稳肯定幼儿心情,帮忙幼儿高快乐兴地上幼儿园。2、进行环境布置，使班级具有开学气氛。3、熟悉老师，阿姨，能用般话说出自己的名字，需求。4、激励幼儿主动与人打招呼，学习简洁礼貌用语。 5、对幼儿进行早操的训练。6、结合老师节对幼儿进行情感训练。 7、对幼儿进行假日平安训练。 8、开

12、展小班家长会。 9、角色嬉戏环境的创设。10、树立幼儿的常规意识，培育幼儿养成良好的常规习惯。十月份：1、结合国庆对幼儿进行爱祖国、爱家乡训练，增设环境布置。2、结合秋季丰收，训练幼儿疼惜粮食、珍惜劳动成果。 3、丰富自然角，收集秋季水果、农作物等等，引同幼儿的观查爱好。4、组织幼儿进行早操竞赛。5、引导幼儿按规章嬉戏，做到物归原处。 6、组织社区活动。7、仔细开展户外体育活动，熬炼宝宝爬、钻的技能。 十一月份：1、组织幼儿进行秋游活动。2、幼儿学习穿脱衣服，扣扣子，培育幼儿自理力量。 3、主题活动环境的创设。4、结合“ 119”组织幼儿进行逃命演练活动。 5、扎实开展建构活动，熬炼孩子的拼插

13、等建构技能。 十二月份：1、加强体育熬炼，开展冬季亲子体育活动。 2、提示幼儿留意防寒保暖。3、组织幼儿对冬季特征进行加深熟悉。 4、创设新年节日环境。5、加强幼儿常规训练，为迎接江阴市幼儿园常规管制大检查做好预备。 一月份：1、连续加强幼儿的冬季体育熬炼,激励幼儿冬天不怕冷，能每天上幼儿园 2、新年气氛的创设。3、对幼儿进行期末进展状况测试，填写素养汇报册，完成幼儿个人档案。4、发放幼儿在园状况汇报单，对幼儿进行假期平安卫生训练。 5、对幼儿进行假期平安卫生训练，做好期末结束工作。荐“全市消防工作规划”班主任工作打算荐“农业高校团委工作打算”班主任工作打算荐“学校班主任年度工作打算”班主任工

14、作打算荐“中学班主任学期工作打算”班主任工作打算荐“四班级下期品德训练工作打算”班主任工作打算第3篇：小班主任工作总结班主任工作总结（20212021学年度其次学期）一、班级状况分析：本班孩子共 20人，其中男孩子 15人，女孩子 5 人。经过一学年的熬炼和学习，现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜爱上幼儿园了，喜爱老师了，还能主动参加各项活动，现将本学年的详细工作总结如下：二、保教工作：为了让幼儿能够尽快地适应集体，能主动参加各种集体活动，我制造了一个与他们年龄特征相适应的生涯环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精致的娃娃家，一些胆小或依靠性强的

15、幼儿我们就激励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说同自己的爸爸、妈妈，渐渐地这些孩子就打消了生疏感从而过渡到集体中。我重视对幼儿进行各项平安防护意识训练，将担心全因素毁灭在萌芽状态，准时发觉各种平安隐患，并立即处理，从而保证本班无平安事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办取代的多，所以生涯自理力量较差，针对这一现象，我在开学初期开班务会，商量对策实施方案，对穿脱衣服、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，常常是一个一个地教他们穿脱衣服、扣纽扣等，把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐

16、趣，取得了很好的效果。我发觉个别幼儿有一点点进步以嘉奖 “ 小苹果 ” 、“ 小红花 ” 的表扬形式，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。三、训练教学工作：本学年我深化学习理解教材，探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主进展的训练环境，在实践中树立 “ 一切为了儿童进展 ” 的理论，通过主题生成来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反应，主动推动小组学习，推进每个幼儿富有共性的进展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话 以及日常生涯中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的改变，大部分孩子在活动中喜爱与伙伴交往，有了初步的合作意识，学会与伙伴友好交往，但是个别孩子（赵晋东、孙新）活泼好动，有攻击性行为，经过个别训练和家长协作，共起做好转化工作，现在他们不但能与伙伴友好相处，相互帮忙，还交到很多伴侣呢！班上个别孩子（赵帅、赵芗琪）胆子较小，我就有意识通过集体活动加以熬炼，现在大方多了，会用较大的声音与伙伴、老师交谈了，还能独立地完成各项学习生涯的任务。家长们都说，孩子上了一年小班，懂事成长了很多，不乱发脾气了，也懂得尊敬长辈了。语言是人们交往的一项基本工具，培育他们的口语表达力及倾听