经济学导论10

1、全球化与经济增长全球化与经济增长讲义大纲讲义大纲什么是经济全球化什么是经济全球化 经济增长与经济发展经济增长与经济发展经济全球化对经济增长的影响经济全球化对经济增长的影响什么是经济全球化什么是经济全球化 经济全球化的概念出现于经济全球化的概念出现于2020世纪世纪8080年代中期，年代中期，2020世纪世纪9090年代被普遍接受年代被普遍接受经济全球化是一个历史过程：在世界范围内，各国、经济全球化是一个历史过程：在世界范围内，各国、各地区的经济相互交织、相互影响、相互融合形成各地区的经济相互交织、相互影响、相互融合形成“全球统一市场全球统一市场”和规范各国经济行为的全球规则，和规范各国经济行为

2、的全球规则，并以此为基础建立了经济运行的全球机制，生产要素并以此为基础建立了经济运行的全球机制，生产要素在全球范围内自由流动和优化配置在全球范围内自由流动和优化配置经济全球化是指生产要素跨越国界在全球范围内流动，经济全球化是指生产要素跨越国界在全球范围内流动，各国、各地区的经济相互融合成整体的历史过程各国、各地区的经济相互融合成整体的历史过程国际货币基金组织（国际货币基金组织（IMFIMF）在）在19971997年年5 5月发表的一份报月发表的一份报告中指出，告中指出，“经济全球化是指跨国商品与服务贸易及经济全球化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传资本流动规

3、模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强播使世界各国经济的相互依赖性增强”。经济合作与发展组织（经济合作与发展组织（OECDOECD）认为，）认为，“经济全球化可经济全球化可以被看作一种过程，在这个过程中，经济、市场、技以被看作一种过程，在这个过程中，经济、市场、技术与通讯形式都越来越具有全球特征，民族性和地方术与通讯形式都越来越具有全球特征，民族性和地方性在减少性在减少”概括来说，经济全球化概括来说，经济全球化(Economic Globalization)(Economic Globalization)是是指世界各国通过对外贸易、资本流动、技术转移、服指世界各国

4、通过对外贸易、资本流动、技术转移、服务外包、人力资源和信息资源的跨国流动等方式开展务外包、人力资源和信息资源的跨国流动等方式开展超越国界的经济活动，使其经济在全球范围内形成日超越国界的经济活动，使其经济在全球范围内形成日趋紧密的相互依存、相互联系的有机经济整体的过程趋紧密的相互依存、相互联系的有机经济整体的过程经济全球化的特征是指以市场经济为基础，以先进科经济全球化的特征是指以市场经济为基础，以先进科技和生产力为手段，以利润和经济效益最大化为目标，技和生产力为手段，以利润和经济效益最大化为目标，通过分工、贸易、投资、企业和要素流动等，实现各通过分工、贸易、投资、企业和要素流动等，实现各国市场分

5、工与协作，相互融合的过程国市场分工与协作，相互融合的过程需求的全球化主要是在需求的全球化主要是在2020世纪世纪5050年代以后美国、欧洲年代以后美国、欧洲和日本经济高速增长的结果和日本经济高速增长的结果由于这些地区的消费者所受教育的程度相同，都具有由于这些地区的消费者所受教育的程度相同，都具有基本相似的自然条件、社会基础设施及技术水平，由基本相似的自然条件、社会基础设施及技术水平，由此产生的一个明显的特征就是对消费和工业产品的需此产生的一个明显的特征就是对消费和工业产品的需求趋同化。这种需求趋同化为全球市场的产生与发展求趋同化。这种需求趋同化为全球市场的产生与发展创造了条件创造了条件世界经济

6、发展结构发生的变化和技术进步促进了跨越世界经济发展结构发生的变化和技术进步促进了跨越国界的全新的国际劳动分工，加上在港口建设、集装国界的全新的国际劳动分工，加上在港口建设、集装箱运输、装卸模拟系统方面的大规模投资，大大降低箱运输、装卸模拟系统方面的大规模投资，大大降低了国际间的运输成本了国际间的运输成本计算机设备以较低的成本提供了高效的处理能力计算机设备以较低的成本提供了高效的处理能力; ;通通信网络使企业可以以较低的成本进行快速而便捷的交信网络使企业可以以较低的成本进行快速而便捷的交流。交通费用的不断下降，日常商业惯例的演化和发流。交通费用的不断下降，日常商业惯例的演化和发展使企业可以更为有

7、效、便利地进行国际间的协调展使企业可以更为有效、便利地进行国际间的协调全球竞争是在全球市场上展开的跨国性竞争，竞争对手全球竞争是在全球市场上展开的跨国性竞争，竞争对手之间较量的战场不是一个或几个国家，而是全球性的之间较量的战场不是一个或几个国家，而是全球性的对于参与全球竞争的企业来说，他们关心的是主要竞争对于参与全球竞争的企业来说，他们关心的是主要竞争对手在哪经营，如何在全球范围内整合资源，建立竞争对手在哪经营，如何在全球范围内整合资源，建立竞争优势，获得全球市场上的支配权优势，获得全球市场上的支配权全球竞争的关键就在于竞争的相互依赖性，在不同国家全球竞争的关键就在于竞争的相互依赖性，在不同国

8、家的市场上，企业都必须从全球角度考虑增强自身的能力的市场上，企业都必须从全球角度考虑增强自身的能力战略全球化是指企业将全球市场作为一个整体，以获战略全球化是指企业将全球市场作为一个整体，以获得全球性效率、建立全球性竞争优势为目标，制定和得全球性效率、建立全球性竞争优势为目标，制定和实施跨国经营战略的过程实施跨国经营战略的过程随着全球经济形势的变化，企业的全球竞争战略也在随着全球经济形势的变化，企业的全球竞争战略也在不断地演化和发展。从最开始简单的出口导向型战略不断地演化和发展。从最开始简单的出口导向型战略转向对外直接投资和跨国发展战略，最后形成复杂的转向对外直接投资和跨国发展战略，最后形成复杂

9、的全球战略全球战略：19141914年以前的发展阶段年以前的发展阶段两次世界大战之间的发展阶段两次世界大战之间的发展阶段19451945年至年至2020世纪世纪6060年代后期年代后期从从2020世纪世纪6060年代末到年代末到2020世纪世纪8080年代中期年代中期2020世纪世纪8080年代中期至今年代中期至今经济增长与经济发展经济增长与经济发展经济增长的定义经济增长的定义经济增长（经济增长（Economic GrowthEconomic Growth）是指一个国家或地区在一）是指一个国家或地区在一定时期内所生产的产品和服务总量不断增多的过程，它定时期内所生产的产品和服务总量不断增多的过程

10、，它是是反映一个国家或地区的经济实力和生活水平最重要的反映一个国家或地区的经济实力和生活水平最重要的指标指标在实际核算中，常以一国生产的产品和劳务总量的增加在实际核算中，常以一国生产的产品和劳务总量的增加来表示，即以国民生产总值或国内生产总值的增长来计来表示，即以国民生产总值或国内生产总值的增长来计算。如果将人口变化的考虑在内，用人均国民生产总值算。如果将人口变化的考虑在内，用人均国民生产总值或人均国内生产总值的增长来反映经济增长更具有现实或人均国内生产总值的增长来反映经济增长更具有现实意义意义04000080000120000160000200000556065707580859095000

11、5GDP-0.3-0.2-0.10.05560657075808590950005Y亚当亚当斯密认为如果资本量越大，雇用的生产工人在全斯密认为如果资本量越大，雇用的生产工人在全部劳动中的比例越大，劳动生产率越高，经济增长越快部劳动中的比例越大，劳动生产率越高，经济增长越快李嘉图认为经济增长的条件包括技术进步和资本积累的李嘉图认为经济增长的条件包括技术进步和资本积累的增加增加马歇尔强调资本家的投资和企业家的经营管理活动对经马歇尔强调资本家的投资和企业家的经营管理活动对经济增长的促进作用济增长的促进作用 西蒙西蒙库兹涅茨在库兹涅茨在各国的经济增长各国的经济增长一书中把经济增一书中

12、把经济增长的特征概括为以下长的特征概括为以下6 6个方面：个方面：-按人口计算的产出高。产出增长率、人均增长率与人均产按人口计算的产出高。产出增长率、人均增长率与人均产出增长率都高出增长率都高-生产率增长的速度很高，技术进步促进了产出的增长生产率增长的速度很高，技术进步促进了产出的增长-经济结构的变革速度比较高经济结构的变革速度比较高-社会结构与意识形态改革迅速城市化进程加快，法律意识社会结构与意识形态改革迅速城市化进程加快，法律意识增强增强-经济增长在世界范围内扩大经济增长在世界范围内扩大-世界各国的经济增长率不平衡世界各国的经济增长率不平衡通常认为，一个国家或地区的生产总值和收入水平依赖通

13、常认为，一个国家或地区的生产总值和收入水平依赖于该国的自然资源禀赋（包括矿产、水、森林等等）、于该国的自然资源禀赋（包括矿产、水、森林等等）、劳动力或人力资源禀赋（包括教育、培训、技巧和技能劳动力或人力资源禀赋（包括教育、培训、技巧和技能等方面的人力资源投资）、资本资源（包括物质资本投等方面的人力资源投资）、资本资源（包括物质资本投资、基础设施建设、金融资本资源等）、企业管理、组资、基础设施建设、金融资本资源等）、企业管理、组织和技术进步状况等织和技术进步状况等经济增长的要素包括：自然资源、人力资源、资本资源经济增长的要素包括：自然资源、人力资源、资本资源以及技术进步状况。以及技术进步状况。

14、自然资源。主要包括耕地、石油天然气、森林、水力和矿自然资源。主要包括耕地、石油天然气、森林、水力和矿产资源等。许多国家凭借其丰富的资源跻身于高收入国家产资源等。许多国家凭借其丰富的资源跻身于高收入国家之列，但自然资源的拥有量并不是经济发展取得成功的必之列，但自然资源的拥有量并不是经济发展取得成功的必要条件，比如日本通过大力发展劳动密集型和资本密集型要条件，比如日本通过大力发展劳动密集型和资本密集型的产业同样获得了经济发展。的产业同样获得了经济发展。人力资源。劳动力投入包括劳动力数量和劳动力的技术水人力资源。劳动力投入包括劳动力数量和劳动力的技术水平。劳动力在接受教育、培训的过程中，积累了专门的

15、知平。劳动力在接受教育、培训的过程中，积累了专门的知识、经验和技能，这样形成的人力资本可以极大地提高劳识、经验和技能，这样形成的人力资本可以极大地提高劳动生产率，人力资源是一国经济增长的最重要的因素。动生产率，人力资源是一国经济增长的最重要的因素。 资本资源。资本资源。资本资源包括物质资本投资、基础设施建设、资本资源包括物质资本投资、基础设施建设、金融资本资源等。经济快速增长的国家一般都在新资本金融资本资源等。经济快速增长的国家一般都在新资本品上大量投资，约品上大量投资，约10-2010-20的产出都用于净资本的形成。的产出都用于净资本的形成。此外，为新兴的私人投资部门提供基础设施的社会基础此

16、外，为新兴的私人投资部门提供基础设施的社会基础投资也在经济增长中发挥了重要的保障作用投资也在经济增长中发挥了重要的保障作用技术进步。除了上述的三个传统因素之外，经济增长还技术进步。除了上述的三个传统因素之外，经济增长还依赖于第四个重要因素：技术进步。历史上，增长从来依赖于第四个重要因素：技术进步。历史上，增长从来不是一种简单复制的过程，使一国生产潜力获得巨大提不是一种简单复制的过程，使一国生产潜力获得巨大提高的往往是发明和技术创新的结果高的往往是发明和技术创新的结果在宏观经济学中，经济增长通常用以固定价格计算的某种表示在宏观经济学中，经济增长通常用以固定价格计算的某种表示人均国民收入的指标的变

17、化率来衡量，目前应用最广泛的是以人均国民收入的指标的变化率来衡量，目前应用最广泛的是以不变价格计算的国内生产总值，即实际的国内生产总值。不变价格计算的国内生产总值，即实际的国内生产总值。从消费方面来看，它可以被看作是一国的居民为个人消费而在从消费方面来看，它可以被看作是一国的居民为个人消费而在最终产品和服务上的总支出，在国内与国外的投资，以及政府最终产品和服务上的总支出，在国内与国外的投资，以及政府在健康、教育、国防和其他服务上支出的总和。在健康、教育、国防和其他服务上支出的总和。经济增长以实际国内生产总值的增长率来度量，或者如果考虑经济增长以实际国内生产总值的增长率来度量，或者如果考虑人口变

18、动的影响的话采用人均国内生产总值来度量。国民生产人口变动的影响的话采用人均国内生产总值来度量。国民生产总值（总值（GNPGNP）与国内净产值等变量也可以用来度量经济增长。）与国内净产值等变量也可以用来度量经济增长。 经济增长率：本时期的国民总产出相对于上一时期的总经济增长率：本时期的国民总产出相对于上一时期的总产出所增加的百分比。产出所增加的百分比。通常以年作为计量单位，用通常以年作为计量单位，用GDPGDP的增长率（或人均的增长率（或人均GDPGDP的的增长率）衡量一国的经济增长情况增长率）衡量一国的经济增长情况较长时期的平均经济增长率是该时期内各年增长率的几较长时期的平均经济增长率是该时期

19、内各年增长率的几何平均数何平均数经济增长率可以记作：经济增长率可以记作：一般说来，世界上大多数国家的经济都是呈正增长态势，即：一般说来，世界上大多数国家的经济都是呈正增长态势，即：%10011-tttYYYYY0YY在在2020世纪世纪6060年代以前的经济增长理论中，认为导致经济年代以前的经济增长理论中，认为导致经济增长的主要因素是劳动数量增加和质量提高、资本存量增长的主要因素是劳动数量增加和质量提高、资本存量的增加、技术进步和资源配置效率提高，其中虽然也涉的增加、技术进步和资源配置效率提高，其中虽然也涉及到技术进步对经济增长的促进作用，但一直被当作外及到技术进步对经济增长的促进作用，但一直

20、被当作外生变量予以考虑。生变量予以考虑。这一点与经济增长的实践不相符。而新增长理论强调专这一点与经济增长的实践不相符。而新增长理论强调专业化知识、技术和人力资本是经济增长的持久和永恒的业化知识、技术和人力资本是经济增长的持久和永恒的原动力，使知识、技术和人力资本内生化，这一理论给原动力，使知识、技术和人力资本内生化，这一理论给我们研究网络经济下的经济增长问题提供了新的思路我们研究网络经济下的经济增长问题提供了新的思路现代经济增长理论的重点在于研究实现经济稳定增长的现代经济增长理论的重点在于研究实现经济稳定增长的长期条件，也就是在长期中如何达到较低的失业率和通长期条件，也就是在长期中如何达到较低

21、的失业率和通货膨胀率以及在适当经济条件下的经济增长率这一目标。货膨胀率以及在适当经济条件下的经济增长率这一目标。为了表示各经济变量之间的相互关系，经济学家建立了为了表示各经济变量之间的相互关系，经济学家建立了各自的经济模型，并用它来概括经济增长的理论。这些各自的经济模型，并用它来概括经济增长的理论。这些模型主要有哈罗德模型主要有哈罗德- -多马模型、新古典增长模型及新剑多马模型、新古典增长模型及新剑桥模型，以及新增长理论的模型。桥模型，以及新增长理论的模型。 3、经济增长与经济发展经济增长和经济发展是在考察国民经济的长期发展问题经济增长和经济发展是在考察国民经济的长期发展问题时常常涉及到两个既

22、密切相关又不完全相同的两个概念。时常常涉及到两个既密切相关又不完全相同的两个概念。经济增长是一个明确的可度量标准，是一个单纯的经济增长是一个明确的可度量标准，是一个单纯的“量量”的概念，它只计算国内生产总值增长的百分比，忽视了的概念，它只计算国内生产总值增长的百分比，忽视了国民生产总值所表明的价值是以什么方式在社会成员中国民生产总值所表明的价值是以什么方式在社会成员中进行分配，也不能说明就业状况、职业保障、资源利用、进行分配，也不能说明就业状况、职业保障、资源利用、生态环境、升迁机会以及保健、教育等情况生态环境、升迁机会以及保健、教育等情况假如某个国家，生产成果绝大部分归少数人享用，其结假如某

23、个国家，生产成果绝大部分归少数人享用，其结果造成两极分化，这样的增长就不是真正意义上的发展果造成两极分化，这样的增长就不是真正意义上的发展3、经济增长与经济发展经济发展是指一国从不发达到发达状态，指经济、社会经济发展是指一国从不发达到发达状态，指经济、社会的全面发展。经济增长是从的全面发展。经济增长是从“量量”的角度来考察一国国的角度来考察一国国民经济的长期发展问题，而经济发展则是从民经济的长期发展问题，而经济发展则是从“质质”的角的角度来考察一国国民经济的长期发展度来考察一国国民经济的长期发展经济发展不仅包括经济增长的速度、增长的平稳程度和经济发展不仅包括经济增长的速度、增长的平稳程度和结果

24、，而且还包括国民的平均生活质量，如教育水平、结果，而且还包括国民的平均生活质量，如教育水平、健康卫生标准等，以及整个经济结构、社会结构以及制健康卫生标准等，以及整个经济结构、社会结构以及制度等的总体进步度等的总体进步3、经济增长与经济发展经济发展是反映一个经济社会总体发展水平的综合性概经济发展是反映一个经济社会总体发展水平的综合性概念，相比经济增长更具有社会进步的含义念，相比经济增长更具有社会进步的含义但经济发展并不能离开经济增长的支撑，国民生活水平但经济发展并不能离开经济增长的支撑，国民生活水平的提高、经济结构和社会形态等进步也都很大程度上依的提高、经济结构和社会形态等进步也都很大程度上依赖

25、于经济增长赖于经济增长可以把经济增长与经济发展的关系概括为：经济增长是可以把经济增长与经济发展的关系概括为：经济增长是经济发展的手段，经济发展是经济增长的目的。经济发展的手段，经济发展是经济增长的目的。 3、经济增长与经济发展经济增长率高低体现了一个国家或一个地区在一定时期经济增长率高低体现了一个国家或一个地区在一定时期内经济总量的增长速度，也是衡量一个国家总体经济实内经济总量的增长速度，也是衡量一个国家总体经济实力增长速度的标志力增长速度的标志由于由于GDPGDP只是一个衡量总产出的概念，并不包含伴随经济只是一个衡量总产出的概念，并不包含伴随经济增长带来的生态与环境变化的影响，因此，经济增长

26、率增长带来的生态与环境变化的影响，因此，经济增长率并不能全面反映一个国家或地区的经济发展的实际状况。并不能全面反映一个国家或地区的经济发展的实际状况。正是考虑到经济增长对生态与环境的影响，人们提出了正是考虑到经济增长对生态与环境的影响，人们提出了“绿色绿色GDP”GDP”的概念，目的在于强调，在经济增长过程中的概念，目的在于强调，在经济增长过程中要注意环境的保护。要注意环境的保护。 经济发展：不仅包括经济增长，而且还包括伴随经济增经济发展：不仅包括经济增长，而且还包括伴随经济增长过程而出现的技术进步、结构优化、制度变迁、福利长过程而出现的技术进步、结构优化、制度变迁、福利改善及人与自然之间关系

27、的进一步和谐等方面的内容改善及人与自然之间关系的进一步和谐等方面的内容-投入结构的变化：劳动密集、资本密集、技术密集投入结构的变化：劳动密集、资本密集、技术密集-产出结构的变化：农业、工业、服务业产出的比例产出结构的变化：农业、工业、服务业产出的比例-一般生活水平的变化：人均一般生活水平的变化：人均GDP/GDP/分配状况分配状况-卫生、健康状况的变化：预期寿命卫生、健康状况的变化：预期寿命/ /婴儿死亡率婴儿死亡率-文化教育状况：适龄儿童入学率、学生比例文化教育状况：适龄儿童入学率、学生比例-自然环境、生态平衡的变化自然环境、生态平衡的变化经济增长是经济发展的前提、基础和核心，没有一定的经济

28、增长是经济发展的前提、基础和核心，没有一定的经济增长，就不会有经济发展。经济增长，就不会有经济发展。-一个是数量、一个是质量一个是数量、一个是质量-一个是基础，一个是结果一个是基础，一个是结果-一个是手段、一个是目的一个是手段、一个是目的经济发展是用来比较一个国家总体发展水平的综经济发展是用来比较一个国家总体发展水平的综合分析概念，它把世界上的国家大致分为三类：合分析概念，它把世界上的国家大致分为三类：发达国家：北美、西欧、澳洲、日本发达国家：北美、西欧、澳洲、日本工业化国家：韩国、巴西工业化国家：韩国、巴西发展中国家：中国、泰国、马来西亚、墨西发展中国家：中国、泰国、马来西亚、墨西哥哥由农业

29、向工业化过渡的国家：由农业向工业化过渡的国家：不发达国家：乍得、苏丹、尼泊尔不发达国家：乍得、苏丹、尼泊尔以农业经济为主导的国家：以农业经济为主导的国家：哈罗德经济增长模型哈罗德经济增长模型新古典增长模型新古典增长模型 人力资本与经济增长人力资本与经济增长罗默新经济增长理论罗默新经济增长理论索罗模型或者新古典增长模型索罗模型或者新古典增长模型内生增长理论内生增长理论基本假设基本假设：全社会只生产一种产品，只存在一个生产部门、一种生产技术全社会只生产一种产品，只存在一个生产部门、一种生产技术生产过程中只使用劳动力和资本两种生产要素，两种要素之间生产过程中只使用劳动力和资本两种生产要素，两种要素之

30、间也不能相互替代也不能相互替代储蓄是国民收入的函数，储蓄与收入的比率保持不变，且储蓄储蓄是国民收入的函数，储蓄与收入的比率保持不变，且储蓄能够有效地转化为投资；能够有效地转化为投资；资本与劳动按照一个固定比例投入生产，即资本资本与劳动按照一个固定比例投入生产，即资本劳动比率保劳动比率保持不变，同时，资本持不变，同时，资本产出比也保持不变。产出比也保持不变。劳动力按不变的、由外部因素决定的速度劳动力按不变的、由外部因素决定的速度 增长；增长；技术状态既定，不存在技术进步。技术状态既定，不存在技术进步。按照凯恩斯的理论，只有当按照凯恩斯的理论，只有当I=SI=S时，也就是说在投资能够吸引时，也就是

31、说在投资能够吸引全部储蓄时，经济活动才能够达到均衡状态。由于新增资本全部储蓄时，经济活动才能够达到均衡状态。由于新增资本 等于投资等于投资I I，则，则I=SI=S可以转化为可以转化为 。根据假设。根据假设3 3，储蓄与收，储蓄与收入的关系为入的关系为 ，s s为储蓄率。从而可以推知：为储蓄率。从而可以推知： 依照假定依照假定4 4，资本存量，资本存量K K与国民收入与国民收入Y Y之间存在着固定的资本之间存在着固定的资本- -产出比：产出比：v=K/Yv=K/Y。同样，新增国民收入与新增资本存在同样的。同样，新增国民收入与新增资本存在同样的比例：比例： 。可以推出经济增长率。可以推出经济增长

32、率G G为：为： KKSSsYKsY/vKY /YKvKvGsvYYKs经济增长率等于储蓄率与资本经济增长率等于储蓄率与资本产出比的比值。这表明，产出比的比值。这表明，经济增长率由储蓄率和资本经济增长率由储蓄率和资本产出比共同决定，它与储产出比共同决定，它与储蓄率成正比，与资本蓄率成正比，与资本产出比成反比产出比成反比由于假定了资本由于假定了资本产出比保持不变，则经济增长率取决产出比保持不变，则经济增长率取决于储蓄率。因此，可以通过改变储蓄率或投资比例的方于储蓄率。因此，可以通过改变储蓄率或投资比例的方法来改变经济增长率法来改变经济增长率实际增长率：如果基本方程中的实际增长率：如果基本方程中的

33、v v是实际存在的是实际存在的v v，即资本，即资本的实际变化量与产量的实际变化量的比率，那么在一定的的实际变化量与产量的实际变化量的比率，那么在一定的储蓄率下，由此而导致的国民收入增长率被称为实际增长储蓄率下，由此而导致的国民收入增长率被称为实际增长率率用用G GA A表示实际增长率：表示实际增长率： G GA A=s/v=s/v 既然经济增长率由储蓄率与资本既然经济增长率由储蓄率与资本- -产出比的比值所决定，产出比的比值所决定，那么什么样的储蓄率与资本那么什么样的储蓄率与资本- -产出比才是最理想的？理想产出比才是最理想的？理想的储蓄率与资本的储蓄率与资本- -产出比与现实情况一致吗？如

34、果劳动力产出比与现实情况一致吗？如果劳动力和技术都发生变动，经济增长将会如何变化？和技术都发生变动，经济增长将会如何变化？对此，哈罗德用有保证的增长率、实际增长率和自然增对此，哈罗德用有保证的增长率、实际增长率和自然增长率三个概念来说明经济长期稳定增长的条件及其波动长率三个概念来说明经济长期稳定增长的条件及其波动原因原因哈罗德所谓的有保证的增长率（哈罗德所谓的有保证的增长率（warranted rate of warranted rate of growthgrowth）即为均衡增长率，也是指使企业感到满意并愿）即为均衡增长率，也是指使企业感到满意并愿意继续维持下去的增长率意继续维持下去的增长

35、率满足有保证的经济增长率（满足有保证的经济增长率（GwGw）的储蓄率和资本）的储蓄率和资本- -产出比产出比分别被称为合意储蓄率和合意资本分别被称为合意储蓄率和合意资本- -产出比产出比合意储蓄率是一个国家的居民希望保持的储蓄水平；合合意储蓄率是一个国家的居民希望保持的储蓄水平；合意资本意资本- -产出比是一个国家的厂商希望保持的产出比是一个国家的厂商希望保持的( (意愿中所意愿中所需要有的需要有的) )资本资本- -产量比产量比有保证的增长率可以用公式表示为：有保证的增长率可以用公式表示为： 为合意的储蓄率，为合意的储蓄率， 为合意的资本产出比为合意的资本产出比哈罗德假定合意的储蓄率总是等于

36、实际储蓄率。这意味着哈罗德假定合意的储蓄率总是等于实际储蓄率。这意味着要保持长期的经济增长，投资必须按储蓄进行调整。在哈要保持长期的经济增长，投资必须按储蓄进行调整。在哈罗德看来，一国经济要实现稳定增长，其经济增长率必须罗德看来，一国经济要实现稳定增长，其经济增长率必须能使预期的投资等于预期的储蓄。如果这种情况实现了，能使预期的投资等于预期的储蓄。如果这种情况实现了，哈罗德就称这种增长率为有保证的增长率。哈罗德就称这种增长率为有保证的增长率。/wwwGsvwswv人口增长率为人口增长率为n n，要实现充分就业，增长率必须等于，要实现充分就业，增长率必须等于n n，以，以便为增长的人口提供相应的

37、消费品和就业机会便为增长的人口提供相应的消费品和就业机会哈罗德认为，在长期中经济要实现均衡增长的条件是实际哈罗德认为，在长期中经济要实现均衡增长的条件是实际增长率、有保证的增长率与自然增长率相一致，并且要等增长率、有保证的增长率与自然增长率相一致，并且要等于人口增长率于人口增长率如果实际增长率、有保证的增长率与自然增长率不一致，如果实际增长率、有保证的增长率与自然增长率不一致，就会发生经济波动就会发生经济波动基本假设：只有资本与劳动两种生产要素；规模收益不基本假设：只有资本与劳动两种生产要素；规模收益不变；技术水平不变变；技术水平不变公式：公式：G=aG=aL/L+(1-a) L/L+(1-a

38、) k/kk/kG G代表增长率，代表增长率，L/LL/L和和 k/kk/k分别代表劳动增长率和分别代表劳动增长率和资本增长率，资本增长率，a a和和(1-a) (1-a) 分别代表劳动和资本在经济增分别代表劳动和资本在经济增长中所做出的贡献。长中所做出的贡献。(1-a)(1-a)：a a即为资本与劳动比率即为资本与劳动比率新古典增长模型表明：为使实际增长率与有保证的增长新古典增长模型表明：为使实际增长率与有保证的增长率和自然增长率相一致，既可通过劳动增长率的变动，率和自然增长率相一致，既可通过劳动增长率的变动，也可通过资本增长率的变动，还可通过资本也可通过资本增长率的变动，还可通过资本劳动比

39、率劳动比率的变动。的变动。资本与劳动比率的变动是通过市场机制的调节来实现的。资本与劳动比率的变动是通过市场机制的调节来实现的。人力资本是指体现在劳动者身上的技术知识和技能存量。人力资本是指体现在劳动者身上的技术知识和技能存量。人力资本与经济增长人力资本与经济增长人力资本形成的途径：教育、卫生保健、移民入境。人力资本形成的途径：教育、卫生保健、移民入境。境内人力迁移对经济增长的影响境内人力迁移对经济增长的影响以技术作为变量的经济增长理论的局限性以技术作为变量的经济增长理论的局限性: :与经济增长的与经济增长的实践不相符；与技术进步的实践不符；把技术作为外生实践不相符；与技术进步的实践不符；把技术

40、作为外生变量来处理，与把技术看作经济增长的主要动力观点难变量来处理，与把技术看作经济增长的主要动力观点难以协调。以协调。罗默的技术内生化经济增长理论罗默的技术内生化经济增长理论技术内生化经济增长理论是罗默于技术内生化经济增长理论是罗默于19861986年提出来的。它年提出来的。它是从是从2020世纪世纪6060年代阿罗的年代阿罗的“从干中学从干中学”模型发展而来的。模型发展而来的。阿罗的阿罗的“从干中学从干中学”的要点：人们通过学习获得知识，的要点：人们通过学习获得知识，技术进步是知识的产物、学习的结果，而学习又是经验技术进步是知识的产物、学习的结果，而学习又是经验的不断总结，经验来自行动，所以技术进步源自实践中的不断总结，经验来自行动，所以技术进步源自实践中的经验积累。的经验积累。 阿罗用累积总投资表示经验和学习阿罗用累积总投资表示经验和学习假定经济增长过程中的要素投入分为有形和无形的要素假定经济增长过程中的要素投入分为有形和无形的要素投入，学习和经验本应是无形的要素，在投入，学习和经验本应是无形的要素，在“从干中学从干中学”模型中，由于累积总投资表示学习和