小学语文二年级上册期末试卷(20211130120327)

1、小学语文二年级上册期末试卷人教版小学语文二年级上册期末试卷一、读一读，连一连。 (4 分)st ngshqunnju f zhu茁绝泥塑舒通圈浮二、读一读，写一写。 (8 分)cngxi oik xu_yzhuf ichu nshngti n_t ik ngshnghuzhnyuq_wmeny obohhuhush_三、我的发现。 (12 分)1. 饿鹅娥哦躁澡操噪我发现这上面两组汉字_。像这样的字还有 _ 、_、_ 、_ 。2. 核桃江河说话灾害我发现这些词语中的两个字_ 。像这样的词语还有 _ 、_ 、_ 、_ 。四、想一想，填上恰当的词语。(8 分)五、一字开花，比比谁组的词语多。(8

2、分)六、读一读，连一连。 (8 分)普通的动物牢牢地叫起来平稳地景色高兴得桥洞熟悉的走路半圆的钩住美丽的. 杯子呱呱的回声七、看下面的图，从各个角度想一想。写出几组反义词。(8 分)如：(粗) (细)() ()()()八、按要求完成练习。 (14 分)1. 给下列句子加上标点 ?(4 分)(1) 小朋友你们猜猜我是什么(2) 有了先进的科学技术农业的变化真大2. 将下面句子补充完整。 (6 分)(1)_，需要我们共同保护。(2)_，最引人注目。(3)_，多好玩啊 !3. 用下面的词语写一句话。(4 分)必须科学知识贡献_九、联系课文内容填空。(6 分)平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里

3、奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。1. 这里的“睡觉”指 _;“散步”指 _;“奔跑”指 _ 。2. “跳舞”“唱歌”“开大会”指_。十、阅读天地。 (9 分)动物的尾巴大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两位小朋友想弄明白。星期天，爸爸带着他俩来到森林。“笃(d)、笃、笃”这是什么声音 ?啊，原来是啄 (zhu)木鸟在给大树治病。“啄木鸟医生，”力力喊着，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑着说：“你们先看看它是怎样停在树上的。”力力和强强仔细一看，啄木鸟用趾 (zh)钩抓住直立的树干，用尾巴撑在身体的下面，稳稳当当地坐着。我们明白了，啄木鸟医生的尾巴能当小板凳，它是坐在尾巴上给大

4、树治病的。“快看，小松鼠。”强强拉了拉爸爸。只见一只可爱的小松鼠张开蓬松的尾巴，正从大树上向下落。那毛茸(r ng)茸的大尾巴就像一个撑开的降落伞，又稳又轻地把小松鼠送到地上。爸爸告诉他们，松鼠的尾巴还可以当大毛毯。松鼠睡觉的时候，尾巴一翘 (qi o)，头一缩，身子就全被盖到尾巴下面，睡起觉来暖和极了。1. 填空。 (3 分)啄木乌的尾巴可以 _ ，小松鼠的尾巴可以 _，还可以 _ 。2. 根据短文中画“ ”的句子，画一幅画。 (3 分)四年级语文上册颐和园的教学设计人教版四年级语文上册颐和园的教学设计第一课时目的：熟读课文，理解课文内容 , 体会颐和园的大和美，增强学生的民族自豪感。一、引

5、入同学们，今天老师给你们带来几幅画，你们想看吗？请你仔细观察，看看图上画了什么？你想到了什么？你知道这图上画的是哪里的美丽景色吗？这是颐和园里的美景。（板书：颐和园）指导读音和写法，请你看老师写颐字，写这个字的时候应该注意什么？学习其它生字时，你也应该这样，想想应该怎样记着它。今天，我们就来学习第十课，看到这个课题，你有什么问题要问吗？你想从文中了解什么呢？好，就让我们一起读书，讨论，弄懂这些问题，看看从哪里可以看出颐和园是个美丽的大公园。二、学习课文，通过读书，感受颐和园是个美丽的大公园，1请同学们自由读书，拿着笔，可以边读边标出自然段号，画出生字词，你喜欢的 词语，读懂的和不懂的地方。通过

6、读书，你读懂了什么？（颐和园是个美丽的大公园）2颐和园的大和美表现在什么地方呢？请你再次读书，把作者带大家游览的地方画出来。（板书：长廊，万寿山，昆明湖）3同学们，下面就让我们一起到长廊，万寿山和昆明湖去细细游赏吧。你喜欢哪一处景物就来读那一段，想想你从哪些句子中体会出颐和园的大和美？你就把这些句子画出来。4你喜欢哪一处景物？为什么喜欢？你从哪里读出了大和美呢？5指名发言，读出句子，说说从哪里体会出来的，（相机理解词语意思，换词体会用词的准确：滑过，游过。点明作者使用的说明方法。）你能读出来吗？应该怎么读？为什么这么读？（指导读书）总结：这节课，我们通过读书，知道了到长廊，万寿山，昆明湖处处有

7、美景，让我们感受到颐和园的确是个美丽的大公园。可作者为什么先写长廊，再写万寿山，最后写昆明湖呢？他为什么这么写呢？我们下节课来讨论。三、布置作业：同学们，颐和园那么美丽，可还有许多中外朋友不知道，我们国家在开拓旅游产业，旅游局希望能在电视上做做这方面的广告，请你们课下帮忙设计个广告词，能吸引广大游客，说出颐和园的特点。你们愿意吗？好，比比看谁的广告词写的好。第二课时目的：体会中心，学习写法体会中心，学习作者按游览顺序介绍景物的方法。1同学们，颐和园是个大公园，为什么作者只带我们游览这些地方呢？（生自由发言，能说出这些景物有代表性，能突出颐和园的大和美）作者怎样写出颐和园的大和美呢？2作者是按什

8、么顺序向我们介绍这些景物？你觉得这样介绍好在哪里呢？你能当一个小导游，来带领大家游览颐和园吗？3想开去：和作者一起游览了颐和园，你有怎样的感受呢？用上书中的词语说说自己的感受。作业：你能这样来介绍我们的校园吗？语文四年级上册期末试卷关于语文四年级上册期末试卷第一部分：基础知识积累与运用(40 分)一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来!(3 分)sushnti nhuynhn() 索() 除增() 智() 轻()()迹二、我会在正确的读音下划横线。(2 分)进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整 (zhnzn)方正的石头，按照二尺左右的间(ji nji n)隔，在小

9、溪里横 (hnhn)着摆上一排，让人们从上面踏(t t )过，这就是搭石。三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“() ”中改正。 (2分)葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。()()()()四、辨字组词，请看清楚哦!(5 分)赖() 牌() 哲() 缝() 租()懒() 脾() 暂() 逢() 祖()五、补充下列词语，并按要求填空。(6 分)照猫画() 横() 江面耀() 扬威血 () 亲情上面词语中，含有动物名称的词语有：_描写神情的词语有：_描写自然风光的词语有 _ ，我还能写一个描写自然风光的词语：_六、我会选词填空。 (4 分)气势气魄1、这样 () 雄伟的长城，是世界

10、历史上一个伟大的奇迹。2、中国人民解放军的宏伟() ，展示了中华民族的强大力量。发现发明1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新() 。七、按要求改句子。 (5 分)1、照样子写句子。昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。( 用“像像”写比喻句 )_鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足!( 学着用反语写一句话。 )_已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。( 学着用比较的方法写一句话。 )_2、修改病句。我们必须做到边读书边思考的好习惯。_八、积累运用。1、先根据内容连线，再根据要求填空。(3 分)莫以善小而不为行成于思，毁于随一径竹阴云满地青山郭外斜业精于勤，荒于嬉莫以恶小而

11、为之绿树村边合半帘花影月笼纱。2、古诗填空 (5 分)_九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：_ 你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是 _和_ 。(3 分)第二部分：阅读积累与运用(30 分)阅读一：认真阅读猫，完成下面练习。(15 分)猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和 (hhuo)的地方，成天睡大觉， _ ，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭(pnpn)谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动

12、，又是多么尽职。它 _ ，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!1、请在文中的横线上填上合适的词语。(2 分)2、请在括号里用“”选出文中加点字的正确读音。(1 分)_ 。(4 分)4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。(2 分)近义词：实在 () 反义词：尽职 ()5、文段按先总后分的写法，先总写_,再分写猫 _、_、_ 。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：_ 、_ 。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。(6 分)_阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。(15)_一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使

13、劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光天! 那居然是个穿军装的小战士 ! 但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的. 脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一

14、幕!是的，有一种高贵是不声不响的! 也正因为如此，它才格外惊心动魄!1、给短文加上一个合适的题目, 写在文前的横线上。 (2 分)2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _; 当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_; 当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_; 当车刚在下一站停下来时，小战士_ 。从小战士的身上，你明白了什么 ?请在文中找出相关的语句画上“_”。(6 分)3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来”此刻，姑娘会想些什么呢?请写一写吧。 (2 分)_4、文中的四字词很多，我能积累三个：_ 、_ 、_

15、。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：_(5 分)第三部分：快乐作文 (30 分)下面两个题目 , 请任选一题，一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友(可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。未来的要求：1、请把题目补充完整。2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。3、字数 400 个左右。(请自备作文纸 )小学一年级语文上册期末复习重点【篇一】小学一年级语文上册期末复习重点23 个声母b、p、m 、f

16、、d、t 、n、l 、g、k、h、j 、q、x、zh、ch、sh、r 、z、c、s、y、w注意：平舌音：以 z、c、s 为声母的音节翘舌音：以 zh、ch、sh、r 为声母的音节zh、ch、sh、r 和 z、c、s 的位置，这个地方很容易出错。分清 b 和 d、p 和 q。特别注意 f、t 、j 三个字母小弯的方向，别拐错弯。24 个韵母单韵母（ 6 个）a、o、e、i 、u、单韵母都只有一个字母复韵母（ 9 个）ai 、ei 、ui 、ao、ou、iu 、ie 、e、 er复韵母由两个字母构成前鼻韵母（ 5 个）an、en、in 、un、n后鼻韵母（ 4 个）ang、eng、ing 、ong

17、注意：（1）分清 ei 和 ie 、ui 和 iu 、e 和 n。（2）特别注意“ ou 和 er”，很容易出错。（3）介母： i 、u、16 个整体认读音节zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、siyi 、wu 、yuye、yue、yuanyin 、yun、ying汉语拼音知识点：注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。（2）分解开需注意：yu（y）yue（ye）yun（ y n）yun（yn）音节的拼读1、能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai 、ao、an、ange、en、o、ou、er2、二拼音节：声母 +韵母。3、三拼音节：声母 +介母+韵母。u -o （除

18、bo、po、mo 、fo 、wo外，其余声母与 o 拼都要加介音u）。拼音的标调规则有 先找 ，没再找 o、e，i 、u 并列标在后。1、按照六个单韵母（、 o、e、i 、u、）的先后顺序，有 声调就标在 头上，没 就标在 o 或者 e 的头上，以此类推。2、特别注意： i 和 u 都有，哪个在后面就标在哪个头上。【篇二】小学一年级语文上册期末复习重点（1）要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。（2）生字分两类：要求会认的生字400个（生字表一）要做到会认读、会组词（至少三个）会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意）；要求会写的生字100 个（生字表二），要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。（3）常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。（4）课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。具体内