第一学期数学教授教化工作总结

1、第一学期数学教授教化工作总结 【 - 学前班第一学期数学工作总结】 本学期，问录：八年级（7）、（8）两班数学教授教化。一学期的工作已经停止，为了总结经验，寻找缺乏，为往后的工作打下根本。现将一学期的工作总结如下： 五、工作中存在的问题 一、 加强进修，建立新的教授教化理念。 本学期积极参加网上进修，懂得全国各地的最新的教导理念和方法，赓续融入教授教化傍边，进行理论接洽实际的教授教化。建立了学生主体不雅，贯彻了平易近主教授教化的思惟，构建了调和师生关系，尊敬学生人格，尊敬学生不雅点，面向全部学生，成认学生个性差异，积极指导差生，培养优等生，使学生合营成长。将学生的合营成长作为教授教化晃荡的出发

2、点和落脚点，恰倒好处的使学生的自立进修获得了培养憾挥，收到了优胜的效不雅。 4 、加强转差培优力度。 1 、备课卖力。把课程标准与教材相结合，上彀查阅各类相干的材料、懂得教材，精确把握重、可贵和关键，卖力研究教授教化方法，演习大将心选题，做到精，有层次，有梯度。在有限的时光吃透教材，积极应用各类教授教化资本，创造性地应用教材，反复听评，大年夜研、讲、听、评中推敲完美出出色的案例。凸起过程性，重视进修结不雅，更重视进修过程以及学生在进修过程中的感触感染和体验 2 、进修新课标，开掘教材，进一步把握常识点和考点。 教授教化工作是黉舍各项工作的中间，也是考验一个教师工作成败的关键。我积极摸索教导教授

3、教化规律，充分运悠揭捉校现有的教导、教授教化资本，大年夜蹈改革教室教授教化。抓实惯例，包管教导教授教化义务周全完成。保持以教授教化为中间，强化治理，进一步标准教授教化行动，并力争惯例与立异的有机结合， 大年夜点滴入手，懂灯揭捉生的认知程度，查找材料，精心备课，尽力创设宽松愉悦的进修气氛，激发兴趣，教给了学生常识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生精确的进修立场，优胜的进修习惯及方法，使学生学得有趣，学得实袈溱，确有所得，向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课外功课，教法商讨，学情分析，绕揭捉生进行学法交换，切实抓好单位过关及期中质量检测，优生每人跟踪一名差生催促完成进修义务。强调学生的数

4、学晃荡，成长学生的数感、空间不雅念以及应用意识与推理才能。优化标题标设计，真正将测验作为促进学生周全成长、促进教师进步改良教授教化的手段，及时查漏补缺，培优辅差，容身教室，夯实双基。 具体做到： 5、尽力处理好数学教授教化与实际生活的接洽，尽力处理好应用意识与解决问题的重要性，看重培养学生应用数学的意识和才能。看重培养学生的商量意识和立异才能。常思虑，常研究，常总结，以科研促课改，以立异求成长,进一步改变教导不雅念，保持“以工本钱，促进学生周全成长，打好根本，培养学生立异才能”，以“自立立异”教室教授教化模式的研究与应用为重点，尽力实现教授教化高质量，教室高效力。 2 、教法不灵活，不克不及吸

5、引学生进修，对学生的引导、启发缺乏。 3 、保持参加黉舍教授教化研究晃荡，赓续汲取他人的珍贵经验，进步本身的教授教化程度。经常大年夜教师网上查看竽暌古质课课，来进步教授教化才能。 4 、在功课批改上，卖力及时，采取当面批改，创造缺点，急速绕揭捉生找掉足误的原因，及时懂灯揭捉生的进修过程和心理动态。典范的缺点，集中指导，做到不放过每一道错题。集中于个别相结合。 二、重视教授教化惯例 3 、新课标下新的教授教化思惟进修不深刻。对学生的自立进修 , 合作进修 , 缺乏理论指导 . 1 、教材开掘不深刻。 2 、落实高效教室。针对初二年级学生特点，上课尽量做到精讲多练，分组评论辩论，讲练浇忧晃荡进步学生在教室中的兴趣，实施：听不如看，看不如练，练不如讲，来发动学生做好教室的主人。练中明白练哪个常识点，如何应用这些常识解决问题。教教授教化生如何学数学，那是重点，如何冲破可贵。 4、教授教化反思不敷。 六、往后尽力的偏向 xx-xx第一学期数学教授教化工作总结 3 、多听课，进修同