上册-材料力学实验报告册

1、材料拉伸力学性能测试班级： 学号： 姓名： 日期： 成绩：一、 实验目的二、 实验仪器及材料三、 实验原理及步骤四、 数据处理表2-1 拉伸试验前材料原始标距L0/mm直径 /mm原始直径d0/mm截面截面截面（1）（2）平均（1）（2）平均（1）（2）平均低碳钢铸 铁表2-2 拉伸试验后材料断后直径du/mm断后标距Lu/mm下屈服力/N最大拉力/N屈服强度sS/MPa抗拉强度sb/MPa断后伸长率d断面收缩率y断后形状图低碳钢铸 铁五、预习思考回答1拉伸试样通过原始直径的量取，是否能判断断口的大致位置？原因何在？2从低碳钢在拉伸过程中具有线弹性与非线性弹性、屈服、强化和颈缩四个阶段，各阶段

2、呈现出的现象与特征是什么？ 3低碳钢拉伸时强度指标和塑性指标有哪些？它具有什么实用价值？灰口铸铁拉伸时的力学性能指标有哪些？4低碳钢和灰口铸铁试样的断口形状有何不同？金属材料两种基本破坏形式（韧性断裂和脆性断裂）的特点是什么？材料压缩力学性能测试班级： 学号： 姓名： 日期： 成绩：一、 实验目的二、 实验仪器及材料三、 实验原理及步骤四、 数据处理表2-3 压缩试验前材料直径 /mm高度h/mm原始直径d0/mm截面截面截面（1）（2）平均（1）（2）平均（1）（2）平均低碳钢铸 铁表2-4 压缩试验后材料下屈服力/N最大压力/N屈服强度sS/MPa抗压强度sb/MPa最后形状图低碳钢铸 铁

3、五、预习思考回答1做压缩试验过程中，当上承压板与试样快接触时，为什么活动横梁最好先停止移动然后再缓慢移动？2试样做压缩实验时，怎样才能做到使其轴向（心）受压？放置压缩试样的支承垫板底部为什么制作成球形？3圆柱状低碳钢试样被压缩成饼状而不破碎，而圆柱状铸铁试样被压破裂面常发生在与轴线大致成45°55°方向上，二者的变形特征与破坏形式为什么不同？扭转破坏性能测试实验班级： 学号： 姓名： 日期： 成绩：一、 实验目的二、 实验仪器及材料三、 实验原理及步骤四、 数据处理表2-5 扭转破坏性能测试材料直径d0/mm原始直径/mm屈服扭矩Ts/N·m最大扭矩Tb/N

4、83;m屈服点s/MPa抗扭强度b/MPa截面I截面II截面III低碳钢铸 铁五、预习思考回答1低碳钢拉伸或扭转的断裂形式是否一样？分析其破坏原因。2铸铁在压缩和扭转时，其断口都与试样轴线成45°左右，破坏原因是否相同？3试根据拉伸、压缩和扭转三种试验结果，综合分析低碳钢与铸铁的力学性能。4为什么用扭转试验来测定材料在纯剪应力状态下的力学性质而不用直接剪切试验？百分表测扭转切变模量班级： 学号： 姓名： 日期： 成绩：一、 实验目的二、 实验仪器及材料三、 实验原理及步骤四、 数据处理表2-6百分表测扭转切变模量原始尺寸试件直径d0= mm，试件长度L= mm扭转力臂b= mm，杠杆

5、长度a= mm荷载/N百分表读数 /格第一次第二次第三次读数读数差读数读数差读数读数差平均读数差三选一/格扭转角增量DF = /rad极惯性矩IP = /mm4外力偶矩增量DMn = /N.mm切变模量G = /GPa五、预习思考回答1切变模量G的意义及用途？ 2从拉伸（压缩）试验的数据中可否求得G？弯曲正应力测试实验（纯弯曲实验）班级： 学号： 姓名： 日期： 成绩：一、 实验目的二、 实验仪器及材料三、 实验原理及步骤四、 数据处理表2-10 试件相关数据宽 度 b = mm高 度 h = mm载荷距离 a = mm跨 度 L = mm弹性模量 E = MPa 泊 松 比 n = 表2-11 弯曲正应力测试荷载/N测点1测点2测点3测点4测点5读数/me读数差/me读数/me读数差/me读数/me读数差/me读数/me读数差/me读数/me读数差/me平均读数差/me应力实验值/MPa各测点坐标/mm弯矩增量：M=F·a/2= N×mm； 惯性矩：Iz=bh3/12= mm4应力理论值/MPa相对误差/%五、 预习思考回答1 弯曲正应力的大小是否受材料弹性模量E的影响？原因？2 影响