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文档简介
1、第四节第四节 眼睛和眼镜眼睛和眼镜一、人眼看物原理:一、人眼看物原理:类似照相机的凸透镜成像类似照相机的凸透镜成像角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜角膜、晶状体的共同作用角膜、晶状体的共同作用视网膜视网膜相当于一个凸透镜。相当于一个凸透镜。 则相当于一个光屏。则相当于一个光屏。睫状体睫状体二、人眼看清远近物体的原理:二、人眼看清远近物体的原理:二、人眼看清远近物体的原理:二、人眼看清远近物体的原理:角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状体睫状体二、人眼看清远近物体的原理:二、人眼看清远近物体的原理:角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状体睫状体二、人眼看清远近物体的原理:二、人眼看清远近物体的原理:
2、 当睫状体放松时,当睫状体放松时,晶状体晶状体变薄变薄,远处来的光线恰好会聚,远处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清远在视网膜上,眼球可以看清远处的物体。处的物体。 当睫状体收缩时,当睫状体收缩时,晶状体晶状体变厚变厚,近处来的光线恰好会,近处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看聚在视网膜上,眼球可以看清近处的物体。清近处的物体。晶状体的调节作用晶状体的调节作用三、近视眼及其矫正三、近视眼及其矫正1 1、成因:、成因:2 2、矫正:、矫正:晶状体太厚,折光能力晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后太强,或者眼球在前后方向上太长,成像于视方向上太长,成像于视网膜前。网膜前。配戴用凹透镜
3、做成的近配戴用凹透镜做成的近视眼镜。视眼镜。四、远视眼及其矫正四、远视眼及其矫正1 1、成因:、成因:2 2、矫正:、矫正:晶状体太薄,折光能力晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后太弱,或者眼球在前后方向上太短,成像于视方向上太短,成像于视网膜后。网膜后。配戴用凸透镜做成的远配戴用凸透镜做成的远视眼镜。(老花眼镜)视眼镜。(老花眼镜)五、眼镜的度数通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用表示,即表示,即 = 度数就是镜片的透镜焦度乘(度数就是镜片的透镜焦度乘( )的值)的值。说明:说明: 凸透镜(远视镜)的度数是(凸透镜(远视镜)的度数是( )数)数 凹透镜
4、(近视镜)的度数是(凹透镜(近视镜)的度数是( )数数正正负负1/f100创新探究一:创新探究一: 通过晶状体的调节,眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远,近点大约在10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离,大约25cm,叫做明视距离。看书上的字,测出你的明视距离,和其他同学比较一下:正常眼、近视眼明视距离相同吗?正常眼、近视眼明视距离相同吗?有什么规律?有什么规律? 1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短;2、不同近视眼的明视距离也不同;3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。小结:小结:一、人眼看物原理:一
5、、人眼看物原理:二、人眼看清远近物体的原理:二、人眼看清远近物体的原理:三、近视眼及其矫正三、近视眼及其矫正四、远视眼及其矫正四、远视眼及其矫正保护我们的眼睛!保护我们的眼睛!朔城区中小学生平均视力抽样调查统计表朔城区中小学生平均视力抽样调查统计表20062007200820094.904.864.854.824.74保护我们的眼睛已经保护我们的眼睛已经刻不容缓!刻不容缓!1、不要边走边读;2、不要躺在床上阅读;3、不要在过强或过弱的光线下读;4、不要长时间玩游戏不要长时间玩游戏;课堂练习:1、在正常情况下,视网膜上接收到的像是 像 ;加上矫正眼镜后,视网膜上接收到的像是 像。(填“实 ”或“
6、虚”)2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是( )A、晶状体太厚;B、晶状体太薄; C、像成在视网膜后;D、眼球太长。A、D实实3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是( )A、眼球太短;B、晶状体太薄; C、像成在视网膜前;D、像成在视网膜前。A、B4、下图是一组眼睛模型,凸透镜相当于晶状、下图是一组眼睛模型,凸透镜相当于晶状体,烧瓶的后壁相当于视网膜,用平行光体,烧瓶的后壁相当于视网膜,用平行光照射每个模型。照射每个模型。acb1)图图a是正常眼睛的模型,图是正常眼睛的模型,图b是是 _ 眼睛的模型,眼睛的模型,图图c是是 _ 眼睛的模型。眼睛的模型。2)要使光线达到要使光线达到b图视网膜,采取的方法是在凸图视网膜,采取的方法是在凸透镜前加透镜前加 _3)要使光线达到要使光线达到c图视网膜,采取的方法是在凸图视网膜,采取的方法是在凸透镜前加透镜前加 _ 近近 远远 凹透镜凹透镜 凸透镜凸透镜作业:作业:社会调查社会调查:(到医院、眼镜店等场所调查保护眼睛的措施。) (仿照课堂调查、家庭调查,自制社(仿照课堂调查、家庭调查,自制社会调查报告,一周内完成。)会调查报告,一周内完成。) 假如给我三天光明假如给我三天光明 假如给我三天光明是盲聋女作家海伦凯勒的一篇散
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