部编人教版小学五年级语文上册第二单元提升精练检测试卷3(附答案)

1、1 / 7最新部编人教版小学五年级语文上册第二单元提升精练检测试卷（附答案）时间： 90 分钟满分： 100分学校: _姓名：_班级：_考号：_ 一、读拼 音，写词语。(10 分) d ch n xi n j xi ti o y n nu q n l（） （） （） （） （）p ng h ng ch d o h o d f ch ng li b o （） （） （） （） （）二、下列加点字 读音全部正确的一 组是()(4 分) a抵御(xi ) 上卿(q ng) 浩瀚(h n) 强逼(qi ng) b间隔(ji n) 懒惰(du ) 谴责(qi n) 击缶(f u) c削弱(xi o) 岔

2、道(ch ) 绰绰(zhu ) 游隼(s n) d树冠(gu n) 战袍(p o) 推辞(c ) 蔺相如(l ng) 三、照样子，把字变成新字，再 组词。(6 分) 1. 例：告 (浩)( 浩瀚) 府()() 免()() 保 ()() 2. 例：蚁(议)( 会议) 值()() 玫()() 馅()() 四、读下面的句子， 说说它们 分别体现了人物怎样的特点， 将字母填入括号中。(8 分) a知错就改b互相 谦让c顾全大局d机智勇敢、做事周密2 / 71. 我所以避着廉 将军，为的是我 们赵国啊 ！() 2. 如果有 两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。 ()

3、3. 蔺相如说和氏璧是无价之宝，要 举行个隆重的典 礼，他才能交出 来。() 4. 于是，他 脱下战袍，背上 缚着荆条，到蔺相如门上请罪。() 五、如何提高 阅读效率？下列 说法你认为 正确的画“”，错误的画“”。(8分) 1. 克服不良的 阅读习惯 ，不要一 个字一个字地阅读。() 2. 在阅读过 程中圈 画一些 关键词 句，可以 帮助我们理解，加快 阅读 速度。() 3. 要想提高 阅读效率，我 们可以回读。() 4. 如果遇到不 懂的词语，但并不影响理解文章，我 们可以先不管 它，继续往下读。() 六、按要求 写句子。(6 分) 1. 秦王没有办法，只得客客 气气地把蔺相如送回 赵国。改

4、为双重否定句：2. 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗 ？”改为转述句：3. 我连添食加水 时也不睁大好奇的眼睛去 惊动它们 。缩句：；天地转，光阴迫。一万年太久，3 / 7。2. 莫等闲， _，。3. 不饱食以，。4. 盛年不重 来，。及时当勉励，。八、阅读 理解。 （22 分）（一）课内阅读 。 （8 分）什么比猎豹的速度更快现在， 你一定 会认为 流星体是人们所能 见到的速度最快的物体。_， 还有比流星体 运动速度快得多的 东西，_它就在我 们身边。_我们按下手 电筒的开关，_会出现一束光柱。光的速度是 惊人的，大 约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我

5、们一秒钟就可以沿着地球赤道转七圈多， 真是令人 难以置信！1. 在文中 横线上填上合适的 词语，正确的是（） 。 （2 分）a.不过只要立刻而且b.不过而且只要立刻c.而且只要立刻不过d.只要立刻过而且2. 把“ 真是令人难以置信，宇宙中最快的 东西居然可以 轻易地拿在手上”这句话改写成反问句，意思不 变。 （2 分）3. 文中画横线 的句子运用的说明方法是 _ 。 （2 分）4. 根据短文 内容判断对错，对的打，错的打。 （2 分）4 / 7（1）科学家认为光的传播速度是最快的。（）（2）如果按照 声音的传播速度，我 们一秒钟就可以沿着地球赤道转七圈多！ （）（3）流星体是人 们所能见到的速

6、度最快的物体。（）（二）课外阅读。 （14分）青年时期的毛 泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习 。 他顽强刻苦的 学习精神远远超过了一般人。毛泽东同志酷 爱学习，他充分利用一切机 会学习 。在湖南省立第一 师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高 声朗读。等天大亮了，同 学们都来了，他才回到自己的座位上。一天六节课，他每天都 抓紧课余时间把必须完成的作 业做好，然后就到阅览室去看 书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间 ，他总是阅读从图书馆 借来的书籍，边读边 做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听 学术讲 座，有时还到一些他敬仰

7、的老 师家里去 请教问题，从不白白度 过。毛泽东同志()抓紧时间读书 ，()读得特别认真。凡是他自己的 书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白 处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万 两千多字的批 语和提纲。许多地方他都用 笔加上圈点、 单线、双线、三角等符 号，标明书中的重点 内容，可 见他读书的态度是多 么认真 ，5 / 7对书理解得多 么深透。毛泽东就是这样孜孜不倦地 学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。1. 在文中括 号里填上合适的 关联词 。(2 分) 2. 用“ _” 画出文中的 过渡句。(2 分) . 短文从哪两个 方

8、面表 现了毛泽东同志孜孜不倦的 学习精神？ (3 分) (1)_ (2)_ _ 4. 文 中 的 “ 从 不 浪 费 一 分 一 秒 ” 可 用 一 个 成 语 替 换 ， 这 个 成 语 是_ 。(1 分) 5. 毛泽东同志充分利用一切机 会学习 。请认真阅读 短文后， 从下列词语中选择三个最能体现这一点的，在括 号里打“”。(3 分) 很早就起床 () 抓紧课 余时间()高声朗读() 读得特别认真()边读边 做笔记() 从不浪费一分一秒 () 6. 毛泽东的学习精神对你有什么启 示？(3 分) 九、习作。(20 分) 题目：我 _ 的一个人要求：叙述要清楚，描 写要具体，可以 选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。参考答案6 / 7一、大臣献计协调允诺侵略平衡赤道浩大俯冲猎豹二、b 三、示例： 1. 俯俯冲挽挽留堡城堡2置位置枚一枚陷陷坑四、1.c2.b3.d4.a 五、1. 2. 3. 4. 六、1. 秦王没有办法，不得不客客 气气地把蔺相如送回 赵国。2. 蔺相如说，秦王他都不怕， 还会怕廉将军吗 ？3. 我不惊动它们 。七、1. 从来急只争朝夕2. 白了少年 头空悲切3. 终日不弃功于寸 阴4. 一日难再晨岁月不待人要珍惜 时间八、 （一）1.b 2.人们怎能轻易相信，宇宙中最快的 东西居然可