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文档简介
1、第一阶段学情调查四年级语文一、按要求写字词句。(34 分)1.卷面分。( 4 分)2.抄写。( 2 分)播撒的越多,得到的就越多;保留再多也是缺少,还不如大方地给予。3.读拼音,写词语。( 6 分) 王晓明是一个品学兼优的好学生。他平时对老师g ngg ng j ng j ng( ),学习上也很认真, sh?ng w?()的时候还和同学一起 t?o l n()数学的难题。他已经熟练地zh?ng w ( )了书本上的基础知识并学会了灵活运用,本周还被选为关荣的sh n q ( )手呢!4.把下列成语补充完整,并选择成语填空。(9 分)浅尝()止不()了了飞()流泉天道()勤()能生巧无所不()(
2、)囵吞枣()光()影世外桃()(1)小明在阅读三国演义时一目十行,()。结果,对书中的内容()。(2)王灿学习认真刻苦,成绩也很好,这真是()啊!(3)小书迷(),人称“小博士”。5.句子练习。( 12 分)(1)把句子写具体,生动。(4 分)a、一阵微风吹过,花儿。b、土地失去了森林的保护就像,。(2)用修改符号修改病句。(2 分)a、昨天清早,我们在公园玩了一天。b、树上结满了数不清的许许多多的果子。(3)爷爷认识许多花。爷爷还会养花(用合适的关联词合并句子)(3 分)(4)用“来到 只见”的句式写一段话,不少于三句。(4 分)二、根据课文内容填空。(23 分)1.燕子是我国著名作家先生写
3、的一篇优美散文。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像似的来,形成了的春天。小燕子从南方赶来,为春光了许多生趣。2. 花木有形人有情。我们本学期学过的古诗中,提到草木植物的句子有不少,例如:小池中的“”;春日偶成中的“” 一 句 ; 还有 中 的“”。3.三顾茅庐这个故事出自我国四大名著之一的,叙写了三顾茅庐,邀请出山,辅助自己实现。你能写出几个跟三国故事有关的成语、。4. 人类的“老师”重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是指。课文向我们介绍了人类从身上得到启示,发明了飞机;从身上得到启示,改进船体设计,大大提高了轮船航行的速度;从身上得到启示,设计了许多“薄壳结构”的建筑物;模仿制造
4、了。此外,你还知道人类根据,发明了。三、 阅读短文,完成文后练习。(13 分)x (一)老鼠买鱼一天 ,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝, 可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白, 却狠狠地敲起竹杠来。 一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时 , 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“ 头儿 , 咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说:“ 笨蛋 , 咱们()不愁吃,()有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗 ? 哈哈!”说着,
5、露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。()老鼠把鱼买完了,()街上没有鱼卖,猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我()赚了钱,()上了老鼠的当。”1选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。(3 分)因为,所以虽然,却虽然,但是2猫和鼠“化敌为友”的原因是。(2 分)3这则寓言故事告诉我们的道理是()。(2 分)(1)老鼠买鱼送给猫。(2)老鼠成灾,给社会造成危害。(3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。(4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。(二)课外阅读。( 6 分)1.江雪的作者,千山鸟飞绝,。2
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