教育科研微型课题的管理办法_第1页
教育科研微型课题的管理办法_第2页
教育科研微型课题的管理办法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教育科研微型课题的管理办法为了满足社会发展对教师专业化发展的要求，激发广 大教师参与教育科研的热情，构建新的教育科研模式，充 分发挥微型课题“简便、实在、短期、快速”的特点，促 进教师素质的整体提高，科研兴教，科研强师，促进我县 教育教学质量的全面提高，特制定此办法。一、领导机构古蔺县教研室成立微型课题管理机构，各直属学校也 应在短期内建立相应的领导机构，把微型课题管理纳入学 校常规管理之中。二、微型课题研究内容及其要求新课程改革，素质教育，德育工作，班级管理，常规 教学，心理健康教育，新农村教育研究，职业教育，特殊 教育，幼儿教育等都可以进行微型课题研究。微型课题研 究的内容必须明确、集中，

2、突出解决学校教育教学中的某 一具体问题，微型课题需要理论指导，但重在实践研究。 微型课题研究范围不宜宽泛，尽量做到小切口，深挖掘。 课题研究要同时兼顾课题选题的新颖性、针对性、实用性、 创造性。三、课题管理措施1、微型课题研究要进行相关的调查研究工作，要制定 切实可行的研究计划，并有计划、有步骤的开展工作，克 服盲目性和随意性。课题研究要及时的收集、整体、归档 研究资料。2、研究人员一般为13人。在课题登记、申报评 奖的时候不超过3人。课题研究的周期一般为半期到两 年。3、课题要在一定范围内进行课题论证、开题、结题及 推广应用工作。4、微型课题实行县、校共管。县教研室主要负责指 导、监督、评价

3、工作。课题学校要重视过程管理、监控， 保证课题研究的效益，杜绝形式主义现象。5、微型课题一般是在每学期开学一个月内将课题管理 登记表报送县教研室登记备案。四、评价与奖励1、微型课题与立项课题同样视为教育主管部门对学校 领导、对学校教育教学管理与评价的指标。2、微型课题的研究学校、研究人员同样参加古蔺县教 科局、教育学会组织的每年一度的教育科研先进集体和先 进个人的评选。3、在每两年一次的县政府教育成果奖励中，微型课题 系列单独设一、二、三等奖，与省、市、县课题并列。4、微型课题成果每年参与县科技局以及各级教育主管部门的成果评选。五、微型课题申报管理1、填写古蔺县微型课题登记表，交教研室备案。2、参

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论