小学经典诵读工作计划

1、西海岸新区后立柱小学经典诵读工作计划经典诗文是民族优秀传统文化的瑰宝，诵读经典对于提升人的境 界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有 着极其重要的作用。新的学期，在上级领导的大力支持下，为进一步 发扬中华民族的传统经典诗文，深化我校书香校园建设，为每一个学 生精神打底，为每一个学生的终身发展奠基，学校决定有计划地开展 经典诵读活动。现制定2018年春季经典诗文诵读活动计划。一、建立中华经典古诗文诵读领导小组：组长：吕复勇副组长:管延金潘增科成员：潘玉亭 丁一君刘欢张欢二、学校制度的保障。1、将经典诗文诵读纳入学校计划和校本课程管理。每学期各班 设立经典诵读课，语文教师组织

2、学生开展经典诵读工作，并将经典诵 读与语文教学进行紧密结合。2、开展“三读活动” o我们每天上午和下午预备铃前10分钟为 经典诗文诵读时间，每天学生晚上回家学校布置一定的经典诗文诵读 内容，引导学生在家积极进行经典诗文诵读。3、学校半学期对各班经典诗文诵读情况进行检查督导，评选出 变现好的学生进行表彰，促进学校经典诗文诵读活动的开展。三、具体措施如下：1、挖掘经典教育内容，陶冶学生思想情操。充分挖掘经典美文的德育教育内容，建设勤奋努力、积极向上、 认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风。在诵读经典美文的同时, 逐步了解和培养中华传统美德，做到品格培养和增长知识同步进行。2、德育活动为载体，践行

3、中华传统美德。如何使学生的经典文本的学习走向生活实践，外显为学生的自觉 行为，使学生自主成为文质彬彬的少年君子，学校要大力开展践行传 统礼仪，传承中华美德“诵经典，学礼让，传美德”主题德育活动。 对同学们进行传统礼仪教育，并鼓励同学们在日常生活和学习中进一 步了解中华传统文化，践行中华传统礼仪。在升旗仪式上，向同学们 发出践行见面礼仪的倡议，同学们学习了在校园中师生见面，以及课 前师生问好的传统礼仪。每周开展评选活动，使活动深入到全体学生 中去。让传统礼仪之花开遍校园。结合传统美德良好品格，通过抓礼 仪、促良好习惯养成等常规活动，培养学生言行举止彬彬有礼良好风 气，使优秀传统美德在学生的一言一

4、行中得到充分地展现。与经典同 行，做谦谦小文人；同圣贤为友，成彬彬正君子。3、开展“诵读中华经典、学习道徳模范活动”，培养学生树立 正确的人生观、世界观。我校应该积极探索新形势下思想政治工作新途径和新方法，实现思想 政治工作创造性、针对性、有效性。要把中华经典诵读活动与学习道 德模范和身边的好人好事结合起来，与学校中心工作结合起来，与学 校实际情况结合起来，贯穿到日常性的工作学习生活之中，完美地做 到两结合。经典诵读内容：一年级三字经四年级增广贤文二年级千字文五年级笠翁对韵三年级弟子规六年级论语2018年3月10日小学数学：13种必考题型及解题方法小学学习数学，对于学生而言是一个打基础的阶段，

5、不仅仅是为了获得优异的数 学成绩，也是为了今后的学习更加轻松，奠定良好的基础。当然，在学习数学的 过程屮，一定要重视孩子学习数学的基础，注重孩子的学习方法，能够有效的将 基本的数学知识巩固到位，这样才能够从根本上提高数学成绩，在学习生涯屮取 得理想的数学成绩。因此，家长一定要重视孩子的学习情况，为今后的学习提供 更坚实的基础。要想孩子数学成绩有所提高，需要从孩子的学习方法上找原因，不少家长在辅导 孩子过程屮，也会发现孩子的一些问题，最近普遍反映，孩子的应用题做不好， 考试常常应用题丢分，根据多年教学经验，我认为应用题不仅是小学数学的知识 重点，也是培养学生思维能力的一项工具，在解答应用题的过程

6、屮，孩子们可以 通过抽象的思维，从而提高逻辑思维能力和解题能力。孩子z所以解题困难，主 要还是在于没有掌握好的学习方法，没有将基本的应用过程理解到位，对基础知 识的掌握不够牢固。任何学科的学习都有技巧和方法，如果一味的“读死书”，不仅收获不到知识，连 基本的学习兴趣也会丧失。在数学的考试屮，万变不离其宗，最难的也就是那几 种题型，只要把最难的题型解决了，其他的问题也就简单了。很多家长看到孩子 的成绩差，要么是给孩子报一个有一个的补习班，要么是让孩子一遍又一遍的看 书，其实，找到孩子成绩不好的原因才是最关键的。今天老师就给大家整理了一份小学数学常考的13种题型，并且还有详细的解题 思路和解题方法，家长们可以收藏下來，希望能够帮助到孩子的数学学习，有效 的提高数学成绩。此外，家长还有任何关于孩子学习