2020中考语文记叙文阅读答题技巧(连命题角度都有)

1、2020 中考语文记叙文阅读答题技巧 （连命题角度都有 ）一、常见考点1. 筛选整合信息。归纳内容要点， 概括中心 ;分析结构，理清思路 ;2. 赏析作品的语言、 表达技巧， 理解文中重要词语或句子的含意 ;3. 分析、评价人物形象 ;4. 拓展延伸，创意表达。二、命题角度1. 整体感知概括故事情节 ;2. 人物形象分析概括 ;3. 语言品味 ;4. 主旨把握;5. 作品感悟等。三、语段阅读题答题总规则1. 先读题干再读文章。 读题时注意从题干中找出 “题眼” （答题关 键点 ），带着问题读文章 ;2. 读文章时要整体把握文章的主要内容和中心思想 ;3. 准备作答时，再次细读题目，找准“题眼”

2、 ;4. 答题时，具体题目涉及到相关段落， 就要对相关段落反复研读 ; 涉及全篇，就要整体把握文章的内容和思想并做概括。四、题型及答题方法1、概括文章或某一段的主要内容或故事内容 常用格式： （时间 + 地点）+人物+事件(1) 记叙类：必须包含两个要素： 人物 +事件; 其他要素如：时间 (季节、年代 )、地点、环境如果有某种特定 意义，事件的整体发展情况都应做概括。注意点：这里的人通常指主人公， 因此要分清文章中的主要人物 和次要人物。比较取巧的种做法是，看用哪个人物的笔墨多，也可以 把题目中所提到的最多次数的人物作为判断主人公的依据， 并做互相 印证，确保万无一失。(2) 描写类：景物

3、+特征(3) 抒情类：表达了什么样的思想感情。2. 本文的线索是什么 ?(1) 以时间推移、空间的转换为线索 ;(2) 以具体的人、事、物为线索 ;(3) 以人物的思想感情 (或感情的发展变化 )为线索。3. 品析作品中的人物形象命题角度：(1) 对人物描写的具体方法 ;(2) 概括指出人物的性格特征或对人物进行客观公正的评析 (包括 作者对人物的态度和读者对人物的评价 )。从两个方面入手：(1) 通过分析典型事例来理解人物形象 ;(2) 通过对人物描写 (外貌描写、动作描写、 心理描写、语言描写、肖像描写等 ）方法的分析来把握人物的思想性格。多注意直接描写、 侧面描写、细节描写。答题方法：（

4、1）对人物描写的具体方法及作用 外貌描写 （包括神态 ）：交代人物身份、地位、处境、经历以及 心理状态、思想性格等情况 ; 语言 （对话）和行动 （动作）描写：形象生动的表现出人物的心理 / 心情 ），反映了人物的某种性格特征或精神品质 （在有的情况下，还推 动了情节的发展，具体分析 ）; 心理描写： 形象生动地反映出人物的某种思想， 揭示了人物的 某种性格或品质。（2）概括人物性格或评价：根据人物身份、职业分类理解 ; 根据外貌、语言、动作、心理、细节描写分析。方法运用：性格+情趣+思想品质 +身份（职业、职务），至少要从不 同角度答两点 ）。如要求摆出理由和举例，就从原文中概括例子来证 明

5、。4. 体会文中的细节描写，用一段话描写 （或揣摩 ）人物此刻的心理 活动方法运用： 学会角色转换，体验情境。联系前后文，将自己转化为文中人物 /事物，置身于选文的情景中，揣摩人物心理活动，紧扣语境展开描写。并注意答题时的人称角度。5.环境描写作用 ( 包括社会环境、自然环境 )(1) 自然环境：环境特点 +渲了某种气氛 +烘托了人物的某种心情， 推动情节发展。(2) 社会环境：为某种人物活动 / 故事发展设置了背景。预示人物 的某种命运。6. 语言品味与赏析命题角度：(1) 修辞手法 (比喻、排比、拟人 )(2) 词语用法 (动词、副词、形容词 )(3) 描写方法 (语言、动作、神态等 )(

6、4) 内容上：蕴含了某种人生哲理 从两方面入手：(1)先评价写作特色、 语言特色， 如用了什么修辞手法、 表现手法 (2)再评思想内涵， 即阐明这一句表达了什么观点， 以及带给你的 感受答题方法：(1)辨析句子所运用的修辞及作用。 修辞手法的一般作用对象 特点 比喻：形象生动地写了某个人物 / 事物的某种特点 ; 拟人：赋予了主体以人的性格 (思想 ) 、感情和动作 )，更形象 地写出了人物 / 事物的某种特点 排比：增强语势，增强文章的节奏感，强调 +具体内容 ; 夸张：突出了人物 / 事物的某种特征，揭示本质，给读者以鲜 明而强烈的印象 ; 设问：自问自答，引起读者思考，提高阅读兴趣，强调

7、了 + 具体内容 ; 对比：突出了人物 / 事物的某种特点。 （2）句子的描写手法及作用。 写出了人物 （对象）+性格 （事物 ）特征 方法运用：描写手法 +生动形象写了某种人物 （事物 ）的某种特点。（3）词语的理解与赏析：词语本意 +句子内容（语境）+写出人物 （事物）什么性格（特点）7. 重点句子内涵命题角度：（1）理解句子的含义 ;（2）理解句子在文章中的作用 ;（3）分析句子所表达的情感 （或思想、或人物的个性特征 ）。 答题方法：一般从两方面分析： 内容上从句子表达的含义和与主题的关系分 析;结构上应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推 动情节发展、点题、总结上文等作用

8、的角度去分析。（1）哲理句：告诉了我们某种道理 / 让我们体会到了作者的某种情 感;(2)主旨句：抒情议论句，全文总结句：这个句子起到了点题、总 结全文、首尾照应 +点明中心、升华主题的作用 ;(3) 过渡句：这个句子起到了承上启下 (或引出下文、推动情节 )的 作用。8. 把握主旨 (概括中心思想 )答题方法：(1)从题目入手，有的题目也是线索、本身也起到点题的作用;(2)从关键句子入手，从开头、结尾、过渡、抒情、议论句里找;(3) 概括中心：文章记叙 /描写了某人 / 事，表现了某种精神，表达 了某种思想感情，或领悟 / 体会到了某种道理。9. 写作手法与技巧赏析 (1)布局谋篇的技巧：如开门见山、首尾呼应、伏笔照应、设置悬 念、详略得当等 ;(2)表现手法及作用：如借景抒情、寓情于景、托物言志、以小见 大、动静相衬、虚实结合、以物喻人 ;象征、对比、烘托、先抑后扬 等。10. 对作品感受 (认识