2019-2020学年河北省唐山市路北区八年级(上)期中物理试卷

1、2019-2020 学年河北省唐山市路北区八年级（上）期中物理试卷、单选题（本大题共 9 小题，共 27.0 分）第 20 页，共 17 页1. 下列数据最接近实际的是 （ ）A. 八年级物理课本的长度约为 35cmC. 普通居民楼每层高约 6mB. 正常人 lmin 脉搏跳动约 70 次D. 成年人正常步行的速度约为 5?/?2.如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是()3.小狗经小孔形成“倒立的像”以下活动中，用来探究声音产生原因的是()A.B.用大小不同的力敲鼓D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划4.2019年1月 3日，“玉兔二号”从停稳在月球表面的 “嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行，到达月球

2、表面，如图 所示。关于“玉兔二号”下行的过程，下列说中正确的 是 ( )A. 若以月球表面为参照物，“嫦娥四号”是运动的B. 若以月球表面为参照物，“玉兔二号”是静止的C. 若以轨道为参照物，“玉兔二号”是运动的D. 若以“嫦娥四号”为参照物，“玉兔二号”是静止的5. 如图是小明春游时在水边看到的美景，下图中能正确反映他看到水 中“树木”的光路图是 ( )6. 关于声现象，下列说法中正确的是 ( )A. “闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的B. 高速路部分路段两侧设置透明板墙是在声源处减弱噪声C. 声和光都能传播信息，但声音在真空中比光传播速度大D. 利用声呐探测海深的原理与蝙蝠在夜间飞行

3、的原理相同7. 不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将 几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下， 测出相同时间内物体升高的温度， 就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的 ( ) A. 猜想假设 B. 提出问题 C. 进行实验 D. 分析论证8. 下列关于能量转化的实例，你认为说法不正确的是 ( )A. 水轮机带动发电机发电：机械能转化为电能B. 电动自行车行驶：电能转化为机械能C. 钻木取火：机械能转化为内能D. 给蓄电池充电：化学能转化为电能9. 关于误差，下面说法中正确的是 ( )A. 在测量过程中不遵守测量仪器的使用规则，

4、就会造成实验误差B. 随着科技的发展，测量的误差越来越小，但都不能避免误差C. 精心设计，不断改进实验方法，就可以避免误差D. 利用多次测量取平均值的办法可以避免误差二、多选题(本大题共 2 小题，共 6.0 分)10. 下列说法中不正确的是 ( )A. 人远离平面镜，人在镜中的像变小B. 一束光线与镜面夹角是 40 °，则反射角是 40 °C. 物体到平面镜的距离 20cm，则它的像到平面镜的距离 40cmD. 镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律11. 小汽车在平直公路上运动时的路程 - 时间图象如图所示，则 小汽车的运动情况是 ( )A. 在第一个 10s 内以10?/

5、?的速度做匀速直线运动B. 在第二个 10s 内速度大小不变C. 在第三个 10s 内前进了 300mD. 在前 30s 内的平均速度为 10?/?三、填空题(本大题共 8 小题，共 27.0 分)12. 排纵队时， 如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人， 队就排直了这可以 用来解释。13. 小明在湖边散步，向湖面望去，看到“鸟在水中飞，鱼在云中游”的美景，小明看 到的“鸟”是光的 现象：看到的“鱼”是光的 现象。14. (1) 如图甲所示， 用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时， 泡沫塑料球被弹起， 这个现象说明 ；如图乙所示，加大敲击音叉的力度，根据发生的现象，可以说明。(2)

6、如图丙。敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这个现 象说明 ，在月球上， 作图丙实验， 观察到泡沫小球将 弹起 (选填“能”或“不能” )原因是 。15. 下图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景，比赛开始后，“观众”通过，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后“裁判员”通过 ，判定最 先到达终点的人运动得快。 物理学上采取 （ 填”观众”或“裁判员” ） 的方法16. 目前直接利用太阳能的途径有两种： 一种是把太阳能转化为 能，如用太阳能热水器加热水；另一种是把太阳能转化为 能，如太阳能电池。17. 我国高铁总路程居世界第一，人们出行更加方便快捷，暑假小红和父母外出旅游，

7、 她们乘坐的高铁正以 300?/?的速度向南行驶，旁边平行铁轨一列普通列车以 120?/?的速度也向南行驶，小红发现自己超过普通列车用的时间为16s。以小红为参照物，普通列车向 （选填“南”或“北” ） 行驶，普通列车的长度为m。18. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形， 其中音调相同的是 ；响度相同的是 。19. 用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量， 多次测量的目的是 ，若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为 25.98?、26.00?、26.02?、? 26.42?，该物理课本 的长度应为 。四、计算题（本大题共 3 小题，共 12.0 分）20. 汽车在出厂前要进行测试。 某次

8、测试中， 先让汽车在模拟山路上以 20?/?的速度行 驶 6min ，紧接着在模拟公路上以 10?/?的速度行驶 4?求?：.（1）该汽车在模拟山路上行驶 6min 的路程。（2）汽车在整个测试过程中的平均速度。21. 读数正确的是 （选填“甲”或“乙”或“丙” ）铅笔的长度为 cm22. 从上海到南京的 D 412 次动车组运行时刻表如表所示。项目上海苏州常州南京到站时间09： 5110：3212：05发车时间09：0509： 5310：34里程 /?084165300根据时刻表求：(1) 动车由上海到南京全程的时间；(2)?412 次动车组由上海驶往南京全程的平均速度；(3) 若该动车车长

9、 195 米，以上海驶往南京全程的平均速度经过一座长为905 m 的大桥，求动车全部通过该桥需要的时间。五、作图题(本大题共 2 小题，共 5.5分)23. 雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断：迎着月光走， 地上发亮的是水。请在示意图中作图以证明此判断。24. 如图所示，某同学在河边看到水中的一颗鹅卵石在?点，用激光笔对着眼睛看到的 ?点照射 ( 选A点填“能“或“不能” )照亮水中的鹅卵石，请利用光的折射作图试确定鹅卵石 的大致位置。六、25.实验探究题(本大题共 3 小题，共 22.5分) 如图甲是“测量物体运动的平均速度”实验。(1) 这个实验的原理是 ；小球从

10、A 处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲所示，小球在做 (选填“加速”“减速”或“匀速” ) 运动。(2) 实验数据如表所示，小球在 BC 段的平均速度为 ?/?，比较 AC 段与 CD段的平均速度得 ?(?选填“ > ”“ < ”或“ =”)。路程 /?运动时间 /?平均速度 ?/?经过某点时的速度 ?/?= 0.3?= 0.5?= 0.6?/? = 1.2?/?= 0.9?= 0.5?=?= 2.4?/?= 1.5?= 0.5?= 3?/? = 3.6?/?(3) 为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系， 根据表中数据作出了 ?-

11、?图? 象，如图乙所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过 2s到达 E点(图甲中未面出 )，则该小球经过 E 点时的速度为 ?/?。26.“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示平面镜放在水平桌面上，标有刻度 ( 图中未画出 )的白色纸板 ABCD ，能绕垂直于 CD 的 ON轴翻转， 在纸板上安装一支 可在纸板平面内自由移动的激光笔。(1) 实验前，应将纸板 放置于平面镜上，移动激光笔，使入射光束绕入射点O 沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时针方向转动；(2) 移动激光笔，使入射角为 45°，测得反射角也为 45 °由.此就得出“光反射时，反 射角等于入射角”的

12、结论你认为有何不妥之处？ ；(3) 如图乙所示，将纸板右半部分绕 ON 向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射 光束呈现。此现象说明了： ；(4) 在图甲中，若将纸板 ( 连同激光笔 )绕 CD 向后倾斜，此时反射光束 。A. 仍在纸板上呈现B. 被纸板挡住C. 在纸板前方27. 如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。(1) 实验时，不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，不仅能观 察到蜡烛的像，也便于 。(2) 在实验过程中，将蜡烛 A 放在玻璃板的一侧，蜡烛 B 放 在玻璃板的另一侧。 一边移动蜡烛 B，一边用眼睛 ( 选填“透过玻璃板”或“直接” )观察 B，直至 B与 A的像完全重合，这样操

13、作的目的 ，这种确定像与物大小关系的方法是“控制变量法”或“等效替代法”) 。(3) 移去蜡烛 B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 (选填(选填”或“不能” )呈现蜡烛 A 的像。答案和解析1. 【答案】 B【解析】 解： A、一根筷子的长度约 25cm，八年级物理课本的宽度略大于此数值，在 26cm左右。故 A 不符合实际；B、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s， 1min 跳动的次数在 70 次左右。故B 符合实际；C、普通居民楼三层的高度约 10m，一层的高度比 3m多一些。故 C 不符合实际；D、成年人正常步行的速度在14?/?= 4 ×3.6 ?/?1.1?/?

14、左右。故 D 不符合实际。故选： B。 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的 换算，最后判断最符合实际的是哪一个。对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断， 如自己的身高、 自己的体重、 自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的 数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。2. 【答案】 C【解析】 解：A. 手在屏幕上形成的手影，是光的直线传播形成的，故A 错误；B. 鸟巢在水中形成的倒影，属于平面镜成像，是光的反射形成的，故B 错误；C. 勺柄好像在水面处折断，是光的折射造成的；故C 正确；D. 小狗经小孔

15、形成“倒立的像”属于小孔成像，是光的直线传播形成的，故D 错误。故选： C。(1) 光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、 影子、日食和月食等；(2) 光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，如：海市蜃楼、色 散、水中的筷子等；(3) 光射到介质界面上会发生反射，光的反射形成的现象有：平面镜成像、水中倒影、 凹面镜成像等。此题是光现象中的综合题，涉及到光的折射、光的反射、直线传播等，难度不大。3. 【答案】 A【解析】 解： A、将发声的音叉接触及面颊，感觉音叉振动，说明声音发声时振动，故A 符合题意； B、用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响

16、度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故B 不符合题意；C、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故C 不符合题意；D 、用硬卡片在梳齿上快划、 慢划时听声音的变化， 由于梳齿振动频率不同， 频率增大， 音调变高，声音变高，所以研究的是音调和频率的关系，故 D 不符合题意。故选： A。(1) 物体发声时一定振动，振动停止，发声停止；(2) 声音的传播需要介质，真空不能传声；(3) 声音三个特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。响度 跟振幅有关。音色跟材料和结构有关。(1) 掌握声音的三个特性：音调、响度和音色，以及三个特性的影响因素。(2) 掌握声音的发生和传

17、播的条件。4. 【答案】 C【解析】 解：A、“嫦娥四号”停稳在月球表面上，若以月球表面为参照物，“嫦娥四号”相对于月 球表面的位置没有变化，是静止的。故 A 错误；B、“玉兔二号”下行的过程中，若以月球表面为参照物，“玉兔二号”相对于月球表 面的位置发生了变化，是运动的。故 B 错误；C、若以轨道为参照物，“玉兔二号”相对于轨道上的某个点的位置发生了变化，是运 动的。故 C 正确；D 、若以“嫦娥四号”为参照物， “玉兔二号”相对于“嫦娥四号”的位置发生了变化， 是运动的。故 D 错误。故选： C。判断物体的运动情况时， 应根据物体相对于参照物的位置是否发生变化来分析。 若物体 相对于参照物

18、的位置发生了变化， 则物体是运动的； 若物体相对于参照物的位置没有变 化，则物体是静止的。此题主要考查了运动和静止的相对性， 在判断物体运动和静止时， 关键看物体相对于参 照物的位置是否发生了变化。5. 【答案】 B【解析】 解：看到水中“树木”属于平面镜成像，平面镜成像原理是光的反射，所成的 像是反射光线的反向延长线的会聚点，不是实际光线的会聚点，所以成的是虚像，而 AC 两图中光线从水中发出， D图中光线由眼睛处发出，故 ACD 错误，只有 B正确； 如图所示：故选： B。 平静的水面映出岸上树木的倒影是利用平面镜成像，平面镜成像的特点：成正立、等大 的虚像，像与物体关于平面镜对称。本题目

19、就是考查平面镜成像的应用， 看生活场景中哪些应用了平面镜的成像， 其主旨还 是看学生对平面镜成像特点是否掌握。6. 【答案】 D【解析】 解： A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故A错误；B、高速路部分路段两侧设置透明板墻是在传播过程中减弱噪声，故B 错误。C 、声音和光都能传递信息， 但声音传播需要介质， 真空不能传声； 光传播不需要介质， 可以在真空中传播，故 C 错误；D 、利用声呐探测海深与蝙蝠在夜间能正常飞行的原理相同，都是利用超声波传递信息，故 D 正确。故选： D 。(1) 音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，响度指声音的强弱，是由物体振 动的振幅决定的，音色

20、是声音的特色；(2) 减弱噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处减弱；(3) 声音传播需要介质，真空不能传声；光可以在真空中传播；(4) 声音不但能传递信息，还能传递能量。本题主要考查学生对声现象这一知识点的了解和掌握， 结合与声有关的知识分析每个选 项确定答案。7. 【答案】 A【解析】 解：对于不同物体吸收太阳辐射能力的影响因素， 小明认为可能与颜色有关， 是对影响因素 的判断，属于科学探究的第二环节猜想与假设故选 A科学探究的基本过程主要有以下几点要素： 第一是提出问题也就是探究什么，针对什么现象设问第二是猜想与假设实质上就是引导学生根据生活经验对提出的问题进行猜想 第三是制定计划与设

21、计实验这一环节是实验的核心第四要素是进行实验与收集数据 在实验中加强实验规范操作、 安全操作的指导， 实 验数据及时填入记录表中第五要素是分析与论证 实质就是对探究的数据进行描述， 对探究现象归纳总结的过 程第六要素是评估评估的实质是对探究的反思过程，讨论科学探究中所存在的问题、 获得的发现和改进建议等 评估有利于发展学生的批判性思维， 教师要以多种形式引导 学生养成对探究的过程和探究结果有评估的意识第七要素是交流与合作全班或同一组内围绕得到什么结论，如何得出结论，有什么 体会等问题进行讨论与交流 学生科学探究能力的发展不只是记住有关的探究步骤就能解决的， 必须在探究实践中不 断积累8. 【答

22、案】 D【解析】 解： A、水轮机带动发电机发电时，将机械能转化为了电能，故A 正确；B、电动自行车行驶时，消耗电能，获得机械能，是电能转化为机械能，故B 正确；C、钻木取火是克服摩擦做功，将机械能转化为内能，故C 正确；D 、给蓄电池充电的过程中，消耗了电能，获得了化学能，即电能转化为化学能，故D错误。故选： D 。不同形式的能之间是可以相互转化的， 判断能量的转化， 我们主要看它要消耗什么能量， 得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能。本题通过四个实例考查了能量的转化， 在做这类题时， 我们要注意分析哪种能量增加了， 哪种能量减少了， 因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量。 能量

23、转化的过程都 是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳。9. 【答案】 B【解析】 解： A、误差不是错误。测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时 粗心造成的，故 A 错误；B、随着科技的发展，采用精密的测量工具，科学的改进实验方法，可以减小误差，但 不能消灭误差，故 B 正确；C、误差可以减小，但不可以避免，因此精心设计，不断改进实验方法，就可以减小误 差，故 C 错误；D、多次测量，可能几次的测量值不尽相同，有的误差大一些，有的误差小一些。求出 测量值的平均值，会更接近真实值。所以多次测量求平均值可以减小误差，但不能避免 误差，故 D 错误； 故选： B。测量时，受所用仪器和测

24、量方法的限制， 测量值和真实值之间总会有差别， 这就是误差 我们不能消灭误差，但可以减小误差。本题考查了学生对误差概念的了解， 只要知道误差产生的原因就能了解为什么误差是测 量中不可避免的。需要注意的是误差不是错误。10. 【答案】 ABC【解析】 解： A、平面镜成正立等大的虚像，人远离平面镜时，人在镜中的像的大小不 变，故 A 错误；B、一束光线与镜面夹角是 40°，则入射角为 90 °- 40°= 50°，因反射角等于入射角，则 反射角是 50°，故 B 错误；C 、平面镜成像像与物到平面镜的距离相等，物体到平面镜的距离 20cm ，则它

25、的像到平面镜的距离也为 20cm，故 C 错误；D、镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律，故D 正确。故选： ABC。(1) 平面镜成正立等大的虚像，物体到平面镜的距离等于像到平面镜的距离。(2) 入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。发生反射时， 反射角等于入射角。(3) 镜面反射、漫反射都遵循光的反射定律。 本题是一道光学综合题，考查了光的反射、平面镜成像特点等，涉及的知识点较多，但 难度不大，是一道基础题，应熟练掌握相关的基础知识。11. 【答案】 AD【解析】 解： A、由图象可知，在第一个 10s内汽车的 ?- ?图?象是一条过原点的斜线， 表示小汽车做匀速直线运

26、动，故 A 正确；B、由图象可知，在第二个 10s内汽车的 ?- ?图? 象是一条曲线，表示小汽车做变速直线 运动，故 B 错误；C、由图象可知，在第三个 10s 内小汽车的 ?- ?图? 象是平行于横轴的直线，说明小汽车 静止，故 C 错误；? 300?D、由图象可知，在前 30s内小汽车的平均速度为 ?= ?= 33000? = 10?/?，故 D 正确。 故选： AD。(1) 在 ?- ?图? 象中，过原点的斜线表示物体做匀速直线运动；平行于横轴的直线表示物 体静止；(2) 根据图象读出小汽车在各个时间段的路程和时间，根据速度公式计算各段的速度。 运用图象法解答问题的一般步骤： 明确图象

27、中横纵坐标表示的物理量分别是什么； 注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位； 明确图象所表示 的物理意义； 根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。12. 【答案】 光的直线传播【解析】 解：排纵队时，因为光的直线传播，如果自己前面的一位同学挡住前面所有的 人，队就排直了。故答案为：光的直线传播。 排队时，看到自己前面的一个人挡住前面所有人，是因为光沿直线传播的。 能用光的直线传播解释很多的问题，排队、激光准直、影子、小孔成像等等。13. 【答案】 反射 折射【解析】 解： 鸟在天上， 所以“鸟在水中飞”是鸟在水中形成的像，即平面镜成像，故看到水中的鸟是由光的反射形成的与

28、物体等大的虚像。 因为鱼儿是在水中的实际物体，是由于光线从水中通过空气折射进入了人的眼睛， 我们看到水中的鱼，其实看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的。 故答案为：反射；折射。 要掌握光的折射现象。我们看到水中的物体，其实看到的是物体的虚像，是由光的 折射形成的。 要解决此题，需要掌握平面镜成的像是与物体等大的虚像，知道平面镜成像是由于 光的反射形成的。此题主要考查了通过同一幅画面考查了光的反射和光的折射现象。 特别是看到的现象同 是在水中，很容易搞错。相同之处还有，都是虚像，不同之处是，成像原理不同，做题 时一定要仔细，认真。14. 【 答案】 发声的物体在振动 振幅越大响度越大 空气可以传

29、播声音 不能 真空不能 传声 【解析】 解：(1) 如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被弹起，这个 现象说明发声的物体在振动； 如图乙所示，加大敲击音叉的力度，泡沫塑料球被弹起的幅度增大，说明响度的大小是 由发声体振动的幅度来决定的，且振幅越大响度越大；(2) 如图丙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象 说明空气可以传播声音； 在月球上作该实验，观察到泡沫小球不能弹起，因为月球上是真空，真空不能传声。 故答案为： (1) 发声到的物体在振动； 振幅越大响度越大； (2) 空气可以传播声音； 不能； 真空不能传声。(1) 声音由物体的振动产

30、生；声音可以传递能量和信息；(2) 声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，不同介质中声速 不同；且声速与温度有关；真空不能传声。本题考查的是声音是如何产生的， 声音传播的条件， 以及通过声音的传播条件来想象得 出，如果在月球表面，将会发生的实验现象。15. 【答案】 比较相同时间内通过的路程；比较相同路程所用的时间 ；观众认为跑在前面的人运动得判定最先到达终点的人运即用观众的方法来比较物【解析】 解：如图所示田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。 比赛开始后， “观众”通过比较相同时间内通过路程的长短， 快；比赛结束后， “裁判员”通过比较相同路程所用时间的长短， 动得快。物理

31、学中采用单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢， 体运动的快慢。故答案为：比较相同时间内通过的路程；比较相同路程所用的时间；观众。比较物体运动快慢的基本方法有三种： 在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快； 在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快； 在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通 过路程长的运动的快。掌握速度是表示物体运动快慢的物理量，掌握比较物体运动快慢的方法。16. 【答案】 内 电 【解析】 解：目前直接利用太阳能的途径有两种： 一种是把太阳能转化为内能， 如用太阳能热水器加 热水； 另一种是把太阳能转化为电

32、能，如太阳能电池。 故答案为：内；电。太阳能属可再生能源， 具有取之不尽用之不竭， 清洁无污染的特点， 有广阔的应用前景。 目前人类对太阳能的应用主要有两方面：加热物体，发电。此题考查的是太阳能利用的两个途径：转化为内能和电能，属于基础知识，难度不大。17. 【答案】 北 800【解析】 【分析】(1) 比较高铁和普通列车的速度大小，然后根据运动和静止的相对性分析解答；(2) 求出高铁与普通列车的速度之差，利用速度公式计算普通列车的长度。 此题考查运动和静止的相对性、速度公式及其应用，关键是正确理解两车的相对速度。 【解答】(1) 由题知，高铁和普通列车都向南运动，且高铁的速度大于普通列车的速

33、度， 所以，以乘坐高铁的小红为参照物，普通列车向北行驶；(2) 高铁和普通列车的相对速度： ?= 300?/? - 120?/? = 180?/? = 50?/?， ?根据 ?= ?可得，普通列车的长度为：?= ?= ?=? 50?/?×16?= 800?。故答案为：北； 800。18. 【答案】 甲和乙 甲和丙 【解析】 解：从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的， 因此它们的振动频率是相同的。所以甲和乙的音调是相同的； 甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的。 故答案为：甲和乙；甲和丙。声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调和发声体的振动频

34、率快慢有关系；响度和 发声体的振幅大小有关。此题主要考查的是声音的三个基本特性-音调、响度和音色，以及对其影响因素的了解和掌握。基础性题目，难度不大。19. 【答案】 取平均值减小误差 26.00【解析】 解： 用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差； 四次读数中， 26.42?与其他数据相差较大，属错误数据，应去除；25.98?+26.00?+26.02?则物理课本的长度为?= = 26.00?。故答案为：取平均值减小误差； 26.00 。 为减小测量误差，常用的方法是多次测量取平均值；在求取长度测量平均值时，应先去 除差距较大的错误数据，再求取平均值。 本题

35、考查了求平均值减小误差的计算、以及对误差进行分析的方法，属于易错题目。20. 【答案】 解：(1) 由?= ?可? 得，该汽车在模拟山路上行驶 6min 的路程：?1?= ?1?1?= 20?/?×6 ×60?= 7200? ；(2) 汽车在模拟公路上行驶的路程：?2? = ?2?2?= 10?/?×4 ×60?= 2400? ， 汽车在这次整个测试中的总路程：?= ?1?+ ?2?= 7200? + 2400? = 9600? ， 汽车在这次整个测试中的总时间：?= ?1? + ?2?= 4?+?6?=? 10?=? 600?， 汽车在这次整个测试中的

36、平均速度：?9600?= = ?9660000? = 16?/?。答： (1) 该汽车在模拟山路上行驶 6min 的路程为 7200m；(2) 汽车在整个测试过程中的平均速度为 16?/?。【解析】 (1) 根据速度公式变形公式求出汽车在模拟山路行驶的路程；(2) 根据速度公式变形公式求出汽车在模拟公路行驶的路程，求出山路上与公路上的总? 路程和山路上与公路上总时间，即可利用?= ?求汽车在这次整个测试中的平均速度。本题考查了学生对速度公式的掌握和运用， 计算平均速度要用总路程除以总时间， 绝不 可加起来被 2 除，这是此类题的易错点。21. 【答案】 乙 3.48【解析】 解： 由图知，甲丙

37、两种读数方法是错误的，乙的读法是正确的； 此刻度尺的分度值为 1mm，所以铅笔的长度为 3.48?。? 故答案为：乙； 3.48 。使用刻度尺测量物体长度时，首先要明确刻度尺的分度值； 读数时，视线应该与刻度尺垂直，并且要估读到分度值的下一位。 在使用刻度尺对物体长度进行精确测量时，都要有估读值，估读到分度值的下一位。22. 【答案】 解：(1) 由表可知，动车由上海到南京全程的时间：?总? = ?2?- ?1?= 12 ：05 - 09： 05 = 3?。(2) 由表可知，上海到南京的路程 ?总? = 300?，则 D412 次动车组由上海驶往南京全程的平均速度： ?总? 300?= ?总?

38、 = 3? = 100?/?。总(3) 动车全部通过该桥的路程：?= ?车 + ?桥 = 195? + 905? = 1100? = 1.1?，?由 ?= ?可? 得，动车全部通过该桥需要的时间? 1.1?= ?= 100?/? = 0.011? 。答： (1) 动车由上海到南京全程的时间为 3h；(2)?412 次动车组由上海驶往南京全程的平均速度为100?/?；(3) 动车全部通过该桥需要的时间为 0.011? 。【解析】 (1) 从表格中找出从上海发车的时间和到达南京的时间，即可求出动车由上海 到南京全程的时间；?= ?求出 D412 次动(2) 从表格中找出从上海到南京的路程，又知道所

39、用的时间，根据 车组由上海驶往南京全程的平均速度；?(3) 先求出动车通过该桥的总路程，然后根据速度公式的变形公式 ?= ?求出动车全部通 过该桥需要的时间。本题考查速度公式的灵活应用，能从动车组运行时刻表找到有用的数据是解题的关键， 对于过桥问题，注意通过的路程等于桥长加车长，属于典型题目。23. 【答案】 解： 迎着月光走，地上的水面对月光发生镜面反射，作出月亮关于水面的对称点，即为月亮 的像，然后连接月亮的像和人眼，与水面相交于一点，即为入射点，再连接入射点和人如上图，迎着月光走，地上的水面对月光发生镜面反射，反射光线强，入射到人眼的光 线多，地面对月光发生漫反射，反射光线弱，所以地上发

40、亮的是水。 故答案为：示意图中及证明判断见解答。【解析】 (1) 平行光射向平而光滑的反射面， 反射光线平行射出， 这种反射是镜面反射； 平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。(2) 人感觉物体的亮暗，关键是进入眼睛的光的多少，进入眼睛的光多就感觉亮，进入 眼睛的光少就感觉暗。此题考查平面镜相关作图、光的反射光路图的画法，关键是知道人感觉物体的亮暗，关 键是进入眼睛的光的多少，进入眼睛的光多就感觉亮，进入眼睛的光少就感觉暗。24.【答案】 能；【解析】 解：连接 ?和眼睛，过折射点做法线，根据光从空气斜射入水中，折射角小于 入射角画出折射光线的位置，再根据鹅卵石在

41、?的下方，确定鹅卵石的位置 A 处。如图所示：故答案为：能；如图。先根据 ?与眼睛确定入射光线的方向，然后根据光从空气斜射入水中，折射角小于入射 角，鹅卵石在 ?的下方，确定折射光线的反向和鹅卵石的位置。此题主要考查光的折射定律， 会熟练运用折射定律解决相关现象， 还要明确折射时光路 是可逆的。?25. 【答案】 ?= ? 加速 1.8 < 4.8?解析】 解： (1) “测量物体运动的平均速度”的实验原理： ?= ?；? 图象可知小球下滑时，相同时间内通过的路程越来越长，因此小球做加速运动；(2) 小球在 BC 段的平均速度：? 0.9?= ?= 0.5? = 1.8?/?；根据表中数据可知， ?= ?+ ?= 0.3? + 0.9? = 1.2?， ?= ?+ ?= 0.5?+0.5?= 1?；小球在 AC 段的平均速度：? 1.2?= ? = 1? = 1.2? < 3?/?，因此 ?< ?；?(3) 由小球在斜面上运动的速度与时间的关系图象(图乙 )可知，小球运动的速度与时间成正比 (匀加速运动 )，且小球 1s时的速度为 2.4?/?，则经过 2s小球的速度 (经过 E 点时 的速度 )为 4.8?/?。故答案为：?(1)? = ?；? 加速； (2)1.8 ；< ；(3)4.8 。(1) “测量物体运动的平均速度”的实验原