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文档简介
1、五年级下册数学教学工作总结攸县交通路小学谭桂兰 时间过得真快，转眼这个学期已接近尾声，一学期来，本人能吃透课改理念，认真备课、重点关注课堂教学、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，圆满完成了本期的教学任务，也取得了较为满意的教学效果。为了总结经验，反思不足，现将本期的教学工作进行简单的总结。一、做好课前准备，不打无准备之仗。上课前我必须先认真钻研教材，了解教材的编排结构，教学重点与难点分别是什么，怎样结合旧知识过渡到新授上，还要根据学生实际创设问题情景，选择比较直观的教具和学具，接着要考虑教法，怎样才能让学生“跳起来摘桃子”，如何让学生自己发现问题、探讨问题、解决问题，最后综合以上几点扎
2、实备好课。这样才能让自己胸中有数，不打无准备之仗。 二、关注课堂教学，竭力打造高效课堂。 要想提高课堂质量，关键是上好课。课堂上我认真组织教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，积极调动学生的学习兴趣，课堂语言简洁明了，加强师生之间的交流、互动，使学生保持相对集中的注意力，教学中注重小组合作学习，鼓励学生发现问题，引导学生探索问题，组织学生解决问题，教师只起到主导作用。放手让学生去想、去问、去说、去做，使学生真正成为课堂的主人。这样，学生就会愿意学习，乐于学习，课堂效果就会越来越好。三、设计练习有层次、有针对性。 为了突出教学重点，巩固每一节课的教学内容，我都要精心设计一些有针对性的练习题。布
3、置作业时注重学生的层次，基础题人人要过关，一些综合运用题或拓展题可以让成绩比较好的学生自我挑战，以满足不同程度学生的需求。按时批改学生的作业，并认真做好批改记录，发现问题及时讲评、纠正。四、加强希望生的辅导工作。由于社会、家庭、个人等各方面的原因，学生中存在个性差异，成绩参差不齐。针对一些爱动、好玩，缺乏自控能力的学生要帮助他们培养良好的学习习惯，对于个别基础差、反应慢的学生要在课后耐心辅导，这些后进生的作业尽量当面批改，发现问题及时纠正。在课堂上特别关注希望生的表现，鼓励他们大胆发言，努力挖掘他们身上的“闪光点”，只要有一点点进步就加以表扬，帮助他们树立自信心，促使他们不断前进。 总而言之，这一期的工作任务完成得还不错，在期末质量检测中，25班的数学成绩在四个平行班级中名列第一。合格率100%，优秀率57.8%，班平均分数87.5分，得到了校领导们的肯定和表扬。喜欢数学的学生也越来越多，学生家长反响良好。当然取得的成绩还不够理想，工作中还是有一些瑕疵，在今后的教育教学工作中，我
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