版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、整理课件整理课件 第第 三单元三单元 第第 1 课时课时 找规律找规律5 51 15 51010505010103 32 23 320203030202012124 41212404012012040405 550505005006 66060600600484848048048004800观察每组中第一个算式与第二个算式:观察每组中第一个算式与第二个算式: 5 5 1 15 5 10 103 3 2 23 3 20 2012 12 4 412 12 40 405 550506 660604848480480 不不变变 不不变变 不不变变 扩扩大大10倍倍 扩扩大大10倍倍 扩扩大大10倍倍
2、扩扩大大10倍倍 扩扩大大10倍倍 扩扩大大10倍倍第一个乘数不变,第二个乘数扩大到原来的第一个乘数不变,第二个乘数扩大到原来的1010倍,倍,积也扩大到原来的积也扩大到原来的1010倍。倍。观察每组中后两个算式:观察每组中后两个算式:5 5 10 103 3 20 2012 12 40 4050506060480480 不不变变 不不变变 不不变变 扩扩大大10倍倍 扩扩大大10倍倍 扩扩大大10倍倍 扩扩大大10倍倍 扩扩大大10倍倍 扩扩大大10倍倍5050 10 103030 20 20120120 40 4050050060060048004800第二个乘数不变,第一个乘数扩大到原来
3、的第二个乘数不变,第一个乘数扩大到原来的1010倍,倍,积也随着扩大到原来的积也随着扩大到原来的1010倍。倍。观察每组中第一个算式与第三个算式:观察每组中第一个算式与第三个算式: 5 5 1 13 3 2 212 12 4 45 56 64848 扩扩大大10倍倍 扩扩大大10倍倍 扩扩大大10倍倍 扩扩大大100倍倍 扩扩大大100倍倍 扩扩大大100倍倍第一个乘数扩大到原来的第一个乘数扩大到原来的1010倍,倍,第二个乘数也扩大到原来的第二个乘数也扩大到原来的1010倍,倍,积则扩大到原来的积则扩大到原来的100100倍。倍。5050 10 103030 20 20120120 40 4
4、050050060060048004800 扩扩大大10倍倍 扩扩大大10倍倍 扩扩大大10倍倍乘数是整十数乘法的计算方法:乘数是整十数乘法的计算方法: 先把乘数中末尾先把乘数中末尾0前面的数相前面的数相乘,然后看两个乘数的末尾共有几乘,然后看两个乘数的末尾共有几个个0,就在积的末尾添几个,就在积的末尾添几个0。6 63 315154 418182 26 6303015154040181820206060303015015040401801802020181818018018001800606060060060006000363636036036003600想一想:乘数有想一想:乘数有0的数量
5、和的数量和 积有积有0的数量一定相同吗?的数量一定相同吗?161630301601603030480480480048001601603 31616300300480480480048001.1.算一算,照样子再写出一组算式。算一算,照样子再写出一组算式。2424240024002402408585850085008508506 690=90=606090=90=5454540054005405402.2.根据根据24242020480480,直接写出下面算式的结果。,直接写出下面算式的结果。24024020202402402 224242002004800480048048048004800
6、3.3.把结果相同的算式连起来。把结果相同的算式连起来。4.4.盘数盘数1 1101020203030个数个数2828280280 5605608408405.5.买运动服。买运动服。 体操队要买大号运体操队要买大号运 动服动服1313套,小号运套,小号运 动服动服1616套,各需要套,各需要 多少钱?多少钱? 张老师带了张老师带了20002000元元 买运动服,够吗?买运动服,够吗?绿色圃中小学教育网 http:/ (1)1370=910(元)(元) 1660=960(元)(元)18702000(2)910+960=1870(元)(元)加油吧!加油吧!根据左边的算式很快的填出右边的算式根据左
7、边的算式很快的填出右边的算式56 2=112 560 2= ( )14 5=70 140 5= ( )25 8=200 250 80=( )29 3=87 290 3 = ( )96 17=1632 960 17 =( )1120112070070020000200008708701632016320( ) ( ) = 800( ) ( ) = 1260第一个乘数不变,第二个乘数扩大到原来的第一个乘数不变,第二个乘数扩大到原来的1010倍,倍,积也扩大到原来的积也扩大到原来的1010倍。倍。第二个乘数不变,第一个乘数扩大到原来的第二个乘数不变,第一个乘数扩大到原来的1010倍,倍,积也随着扩大到原来的积也随着扩大到原来的1010倍。倍。第一个乘数扩大到原来的第一个乘数扩大到原来的1010倍,第二个乘数也扩大到倍,第二个乘数也扩大到原来的原来的1010倍,积则扩大到原来的倍,积则扩大到原来的100
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 航空业安全风险管控实施方案
- 建筑工程分部验收管理制度
- 《跳频数据链信号调制方式识别及参数估计技术》
- 水源保护区生态恢复方案
- 海南省省直辖县级行政单位(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题(下学期)试卷及答案
- 创新型幼小衔接实践方案
- 幼儿园心理安全管理制度
- 动物保护区电子围栏施工方案
- 宁夏银川市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测((上下)学期)试卷及答案
- 2024至2030年喷条植绒面料项目投资价值分析报告
- 产品质量风险辨识与控制清单范例
- 电力电缆试验
- 压疮与失禁性皮炎鉴别
- 思想意识形态渗透就在你我身边
- 2023跨界联名营销趋势报告-SocialBeta
- 小学一年级写字教案()
- 做好车险续保工作探讨课件
- 【家园合作对幼儿良好行为习惯的培养研究开题报告文献综述(含提纲)】
- 商务响应说明及商务偏离表
- 食品营养学(暨南大学)智慧树知到答案章节测试2023年
- 电影音乐欣赏智慧树知到答案章节测试2023年华南农业大学
评论
0/150
提交评论