新实习调查参考报告范文5篇

1、新实习调查参考报告范文5篇2020最新实习调查报告范文(一)一、调查概况我于xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理情况进展了调查。透过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的理解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究施行素养教育的新路子，带给了客观按照。二、调查的详细目的和方法(一)详细目的1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生征询卷，材料涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。征询卷调查在六中学进展，共发征询卷80份，回收有效征询卷70

2、份，接近理想的高效样本数。三、调查结果对学生征询卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。(一)中学生的学习心理现状分析1、教育价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高本身素养，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。调查还显示，中学生的教育价值观带有明显的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。2、学习态度调查结果证明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。

3、这与他们考大学认识淡化是相一致的。值得留意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还觉察，90%的学生都有本人最厌恶的课程。学生害怕学习或厌恶某些课程的根本缘故，一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的有用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联络紧、有用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生厌恶的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认为英语关于我们以后的生活几乎没有用处。3、学习习需求当前，特长是师生共同关心的抢手话题，在调查中我们觉察，大部分学生对特长有正确的认识，其中，92%的学生有本人感兴趣

4、的目的，且有52%的学生期望得到教师的指导。同时，78%的学生期望学到较多的、有用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所协助。4、学习目的调查结果证明，关于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学愿望。(二)当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于协助他们提高本人的综合素养，使他们掌握生存、生活所需的根本的文化科学知识，以加强本人在今后社会的竞争潜力。在此根底上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生那么致力于追求更高等的教育。中学生的教育价值观的另外两个

5、特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求今后教育输出的经济价值，他们中的特别多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定本人在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联络生活和消费实践，渗透更多的有用技术。我们明白，由于年龄和学征询的制约，中学生的认知、分析、决定等潜力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其缘故在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对考大学失去决心;二是学术性较强的中学文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘故使越来越多的学生厌学实习调查报告时间过得真快，转眼一个月的实习就完毕了。回想这一个

6、月里做过的和见过的事情终归是学到了些东西的吧，尽管说在机关单位确实学不到太多东西，况且时间又是那么紧。因此在收获之余也觉察了缺乏，需要在以后的学习和生活中留意改善。记得刚去实习的第一天，是班上十多个同学一齐过去财经大厦的，在人事处小黄学长的安排下，每个人分到了局里各个不同的处室，我被安插在基建处，实习正式进入轨道。第一周是熟悉熟悉自然和人文环境，经历了几次跑腿送文件之后，差不多对与本人处衣业务相关的处室有了印象，以后再做类似的工作理所因此就不需要他们详说地理位置了，这也是我的收获之一：要用心去做事，工作不就应像一只无头苍蝇，理不出眉目，尤其是新手，就应明白得快速地适应新环境，那就得靠本人平时的

7、细心积累。至于人文环境嘛，因此是要与同事们融洽相处了。我是个多虑的人，或者可以说是害怕，个性是应对长辈，总觉得不明白该如何样与其开怀相处。这次实习最大的遗憾确实是这个了，我都没来得及亲切地叫他们叔叔阿姨，都称他们为师。做人确实是门特别高深的学征询，这只是称呼上的一个小小例子罢了，尊师的称法让我们之间有了间隔感，没能快速融入同事的生活。()这是以后需要多加修行的地点，也让我领悟到了工作人跟学生确实不是同一回事，工作中社交圈子明显扩大，是男女老少各种性情的人都有，在短时间内遭到大家的认可和确信，是特别不容易的一件事，但却是一门必修课程。有件小事不得不提，那确实是泡茶，这貌似跟本质性工作没什么牵连，

8、但也是工作所需，个性在厦门，在机关单位，办公室里都有茶几，是用来招呼客人的.茶文化是闽南文化里特别重要的一种，那儿的人对喝茶特别有讲究，像我们内地喝茶就十分简单，抓几根茶叶放进茶杯，开水一冲即成。而在那儿，除了要用过滤杯过滤外，第一杯茶是不用来喝的，算是长了见识吧。果然一方水土养育一方人。通过一个星期的适应，跟同事们差不多熟络起来，尽管还未曾找到归属感。办公室里的人也开始适应叫我做事了，这是我一向期盼的，由于要亲手处理事务才能真正学到东西。我特别明晰地明白基建处这些关系民生的大型工程是不可能交给一个实习生去做的，只好逮着同事们叫我帮他们制表的时机，用心肠做好每一张表格，看看各个工程的支出和预算

9、等等，从这些细微处寻找新的知识觉察，我对基建处详细负责什么工作大部分是从制表的过程中得知的。再有一大收获确实是：我的excel水平大有长进，相信以后必须有用武之地。在那儿，我不得不认清一个事实，公务员并不像传说中的那么简单自由。每个工作人的肩上都有着本人的担子，只有本人才明白这担子终究有多重。我不否认本人在实习期间是有些悠闲，但办公室里的同事可不是如此，尤其是年末，几乎天天都加班。他们让我深化体会到工作的简单与否跟本人对本身职责的认识是分不开的，一个真正热爱本人工作的人或者对本人工作负责的人来说，不管是在什么单位什么岗位都不会是悠闲的。由于他们肩上挑起了重担。在这一点上，我是十分钦佩的，今后也

10、会以他们为典范。我还领会到了学习东西关键是要靠本人的主动。我在整理材料的过程中碰到不明白的就会去征询四周的同事，也会想出一些方法提高效率。有时候材料太多，要整理出来确实特别难度，我就会把这些工程分成几类，社会开展，交通设备，教育医疗等等，如此再在每一个小类里面去对应整理，明显提高了工作效率。在没事的时候，我会翻翻处室里的一些材料和书籍，像公务员手册、预算指南、公文写作指导等等，也学到了一些知识。比方明白公文分为十几种啊，每种大概都有个详细的定式，特别标准。在实习期间，我有特别多感触。曾在师兄的电脑上看到了福建省各个市的财政收入和*产量，厦门市财政收入是位居榜首，但是*排行全省第一的却是泉州。这

11、让我想起书本上说的财政收入与*成正比，但是此刻却刚好相反。脑海中自然也就有了疑团。之后上网去查阅缘故，明白*只是阻碍财政收入的一大要素而已，还有特别多其它要素也会阻碍着它。诸如各个地点不同的主要税收收入，各个地点的征税潜力，执行潜力等等。这也让我认识到了调研的重要性，只有实践才能出真知，书上的知识是不能生搬硬套的。另外一个感触比较深确实实是厦门财政局的财政力量，确实特别雄厚，也较大程度地实现了取之于民用之于民。看看厦门的公交系统就不得而知，近年新建的*工程更是为改善交通做了不少奉献。因此，大政府、国有化也未必就必须低效率。本次金融危机不也正好说明了这一点但是政府机关也有政府机关的缺点，直截了当

12、表达为办理事务的繁琐。经常可以看到同一个人天天往财政局里跑，因此简化办事程序，提高办事效率的征询题有待改善。其次确实是政务网外网需要及时跟进。做了一次调查，老百姓普遍对会计之窗这一块反映满意，就在于它有用，真正给市民带给了有用的信息。诸如政府采购等部门的外网都就应接着改善，增加政府处理事务的透明度，制造一个良好的信誉环境，让老百姓放心肠把本人的税收收入交给国家来处置。实习调查报告20xx年秋季开学，广西正式施行新课改，旨在一改以往传统教学中教师机械地灌输知识、学生被动理解的方式，变为学生在教师的引导下透过自主学习，探究学习，合作学习成为课堂教学中学习知识和获得生命情感价值体验的主体，从而使教育

13、真正做到一切为了学生开展。南宁四中是一所一般中学，一个月实习下来，实地进入课堂才深化感遭到新课改理念虽好，但真正操作起来就不是那么回事了。资深高级教师上课学生都能睡倒一片、提征询课本材料无人应对、上到哪一页不明白、画哪里也不明白爽朗的课堂是每个政治教师都追求的，它能让政治课从繁琐、死板中脱离出来，从而引起学生学习的兴趣，使课堂走向简单，收到事半功倍的效果。但，如此气氛，关于初为人师的我们动力何在讲课的欲望何在基于此，笔者在与指导教师、实习班级学生深化谈话的根底上，在听了一星期教学指导教师的课、听了半个多月其他实习教师的课以及在本人上了8节政治课、一节讲评课的根底上写了此份调查报告，期望能给本人

14、一个提升，也给之后者以经历借鉴。(二)调查对象XX四中卢XX教师、黄XX教师，高一年级(1)、(4)、(7)、(8)班学生。(三)调查方法访谈调查法、实地观察法、实验调查法二、调查经历关于高一学生来说，感性思维仍强于理性思维，考虑征询题也往往凭一时的好恶，他有了强烈的好奇心和探究欲，往往就兴致盎然，反之那么兴趣索然。因此，在课堂上要使学生对政治产生兴趣，就务必找到让学生兴奋的点，让学生从瞌睡中爬起来，在兴奋中掌握知识，提高潜力。经笔者调查觉察，关于以下的点，学生最感兴趣、最易兴奋、从而最能爽朗课堂：(一)播放贴近学生生活及与热点时政相关的视频、音乐或展示图片材料我们的教学指导教师因教学经历丰富

15、且对课件制造不甚熟悉，因此他上的班级是不用多媒体教学的，但是他推荐我们新教师使用多媒体。上过一两次课后就觉察，只要一放视频、音乐或展示图片，学生立马主动关灯拉窗帘，然后安静坐着，目不转睛、两眼泛光地盯着大屏幕，连趴了特别久的同学也都纷纷爬起，精神抖擞着参加大部队。吸此经历，此后几乎每节课我都预备2分钟左右的相关音乐、视频或几张图片，在课堂导入时或中途播放，且尽量中途播放。播放完之后呢兴奋一般只能持续10分钟左右，该睡的接着睡，该干嘛的又做回本人的事儿了。因此，每节课找那么两三个兴奋点来吸引学生就十分有必要了。(二)利用小故事解释拓展课本知识点如在讲处理民族关系的原那么一课，讲到学生们熟知的少数

16、民族之一壮族时，我跟他们拓展说，往常事实上是写做僮族，1965年，经周恩来总理建议，国务院就把僮字改成了壮。为什么要改呢这一提征询就引起了学生的兴趣，然后学生们就各种答复。这时气氛就来了，教师也就可以顺利的接着开展教学了。在讲民族区域自治制度的自治权时用了学生熟知的三月三放假的例子，与此同时，为了让学生的知识可以迁移，我还利用本身优势同理讲了我们XX瑶族自治县盘王节放假的规定。(相传在特别久特别久往常，有几个瑶人乘船飘洋过海，遇上狂风大浪，船在海中飘了七七四十九天不能靠岸，眼看就要船毁人亡。这时，有人在船头祈求始祖盘王保佑子孙平安，许下大愿。许过愿后，风平浪静，船特别快就靠了岸，瑶人得救了。这

17、天是农历十月十六日，恰好又是盘王的生日。之后瑶族人民就把这一天定为盘王节，这一天，我们会跳传统舞蹈长鼓舞来庆祝瑶人的新生和盘王的生日。富川是脐橙之乡，此刻把脐橙节和盘王节一齐过，多了个免费吃橙子大赛，就使得节日更加喧哗了。)用一分多钟讲了盘王节的由来和过节时的主要活动，学生就觉得十分搞笑。会征询特别多：那教师你会跳长鼓舞吗，教师吃橙子确实是免费的吗等征询题。整个课堂也就爽朗多了。(三)点名答复课堂提征询教学指导教师在我们上课之前就给我们推荐说，学生可能关于特别多征询题都答复不上来，因此我们提征询，只能征询课本上有的。但，确实是课本明摆着，学生要么都找不到，要么找到了也不搭你，死气沉沉的。没人答

18、复课讲不下去，总不能一节课40分钟都是教师一个人在那儿说吧这时，点名叫学生起来答复以下征询题就十分有必要了。刚上一个班的课，能认识同时记住的也就那么两三位同学，或直截了当让他们答复，或拿座位表随意点，主动举手是没有的。觉察一点，就在提征询后看着座位表说：看谁的名字最大气，或说最具特色教师就请他答复，点个与某明星或某历史人物名字类似的，像高一(4)班有个叫李豪杰还有一个叫黄豪杰，我会说哎呦，好名字，来，答复一下。学生们会有一点小起哄，气氛就十分简单了。没有这些名字的话就点个名字大气的，直截了当征询我们班谁的名字最大气啊学生必须会用心主动推荐人选，这时学生推荐的人一般是在班里比较爽朗的，让其答复也

19、可爽朗气氛，他不明白可以叫另一人帮答复或叫邻坐答复。这也是爽朗课堂气氛的一个点，在如此一个气氛下学生不会心惊胆战的害怕教师点到本人。假设这时候，教师适时给予相应鼓舞，也就更能提高其用心性了。(四)讲课时穿插练习仍然以讲解民族区域自治制度中的自治权为例，直截了当讲民族区域自治地点有哪些自治权，然后一个个解释什么是经济自治权、什么是文化治理自治权、立法自治权、变通执行权多没意思，学生觉得无聊又记不住，本人也讲得无聊。这时就可以直截了当让学生看课本，征询民族自治地点的自治机关有哪些自治权完了直截了当给题、给材料：在执行全国性法定节假日的根底上，广西壮族自治区少数民族适应节日放假方法(广西壮族自治区人

20、民政府令第98号)规定，将三月三这一壮族人民的传统节日列入自治区的节假日。让学生决定材料表达了哪些自治权。一般学生只能答复出表达了立法自治权和文化治理自治权，其中还有表达了变通执行权，学生关于这个不明白，这时候教师就可以解释什么是变通执行权，这一权力在材料中是如何样表达的。就如此以一种检验的方式让学生参与其中，既到达了爽朗气氛的目的，又到达了加深理解的效果。如假设讲完课还剩时间，也可以把课前预备好的23道相关练习让学生做，做错了汲取教训下次错的可能性就会变小、做对了让学生有些成就感，可谓百益而无一害。总的来说，在理科班上课，只要你有些例子、有些材料，学生都会相对爽朗;而文科班女生较多，或因害羞

21、或因不想成为焦点、或是确实不会，上起课来就会觉得相对沉闷。这时候，睡觉的人就务必认为他明白了，有征询题时就叫其答复，起杀鸡儆猴之效;文科班特别沉闷，相关视频、音乐、图片或材料务必得用，男生的作用也要给他用心发挥出来。只有抓住了学生的兴奋点，才会有爽朗的课堂，也才会有充满动力讲课的教师!三、结语以上四点是一般课堂中比较能引起学生兴趣、吸引学生留意，让学生兴奋从而提高课堂爽朗度的点。本文所说的兴奋点是指能激起学生精神振奋或激动的情景痕迹。透过找兴奋点，尽力唤醒正在沉睡或预备沉睡的学生，吸引心神不定或四处游离的同学，爽朗课堂气氛，让教师有点小动力接着上下去，使我们的政治课、个性是有些远离学生生活的政

22、治生活可以接着上下去。课堂是一个师生沟通的生命场，但是在一般中学，并不是每一位学生都能感受你的生命在陪伴着他的生命，因此，要让学生喜欢你的课，教师就不能就知识点讲知识，而务必营建一种简单的气氛，不能让学生觉得学习确实是一种负担、确实是一种任务。我们教师务必要学会在教材材料和学生心灵之间架起一座沟通的桥梁，让学生去理解你，理解你讲的东西。课堂时不时有点气氛，学生简单了，教师上起课来自然也就简单顺畅了，我们教学目的也就能更容易到达。2020最新实习调查报告范文(二)一、实习目的毕业实习在协助学生从校园走向社会起到了十分重要的作用，透过实习，让本人找出本身情况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间

23、及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、潜力预备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。作为一个本科生，专业实习不仅仅仅是一次学习的过程，更是一种磨练或者说一次历练，由于当代社会是一个充满向往和残酷竞争的社会，每一天都上演着没有硝烟的为争夺市场的战争。因此我们要加大实习力度，培养本人的实际工作潜力。实践是检验真理的唯一标准，理论联络实践是我们在学习过程中不可防止的。透过专业实习，加强对专业根本理论、根本方法和根本技能认识和掌握;在整个大学的学习过程本质确实是理论知识的汲取，为了缩小理论教学与今后企业实践的差距，专业的实习成为了重要的实践性教学环节和必要的过程;实习确实是一种实践过程，我

24、们可以透过实习来提高本身的动手潜力与分析征询题和处理征询题的潜力，为后续教学带给更多的感性知识和打下良好根底。透过这次毕业实习主要到达以下目的：1.加强和稳定理论知识，觉察征询题并运用所学知识分析征询题和处理征询题的潜力。2.锻炼本人的实习工作潜力，适应社会潜力和自我治理的潜力。3.透过毕业实习接触认识社会，提高社会交往潜力，学习优秀员工的优秀质量和敬业精神，培养素养，明确本人的社会职责。二、实习的根本情况实习时间：2014年4月24日6月21日实习地点：上海市张江高科龙东大道3000号4号楼8F实习单位：上海顺舟电子科技实习岗位：销售工程师三、实习过程和材料我所实习的上海顺舟电子科技是一家以

25、吸引风险投资成立的科技型企业，公司主要从事无线通讯技术产品的研发、消费与销售，致力于ZigBee、GPRS/GSM、Wi-Fi等无线技术的研发和应用，顺舟科技，作为小无线通讯领域的专业厂商，以专业的技术和良好的效劳，为用户带给个性化的网络通讯处理方案，目前顺舟科技的无线模块已经广泛地应用在工业无线测控通讯、传感器数据采集、智能家居、智能照明、食品平安追溯、智能建筑节能、智能电网、智能抄表系统等领域。顺舟科技为客户带给完善的无线网络数据通讯产品，公司的开展目的是致力于无线网络系统的研发，为客户带给最正确的无线物联网处理方案。我的职位是智能照明事业部的销售工程师，智能照明事业部也是顺舟科技的最重要

26、事业部和公司大力看好和投入的经济增长点。从2013年2月18日进入公司开始，首先是培训公司制度和企业文化，然后是产品知识和销售工作的一些日常流程工作。培训将近一个星期的时间，整个培训尽管简单，但整个流程下来仍然特别费心的，我也深深体会到工作和上学的不同。培训之后，正式开始接触销售了。首先是在网上搜集目的客户群体，然后透过、邮件、等方式开发新客户，透过不断地向顾客介绍推销过程中，让我熟悉本人的产品，和探究顾客的需求。打了一阵子之后，姜经理安排我联络测试客户，跟进测试征询题，为客户效劳，建立起与客户的关系，以促进下一步的合作。慢慢的我也本人接待一些来访客户，并达成买卖。由于公司的赏识，公司也带给了

27、一些去展会参展学习的时机给我。慢慢的我的产品知识熟悉了，销售技巧也有所提升，脑海里也有了本人的一些感受和方法。实习让我明白得销售员是需要高度的激情和恒心的，这些天的销售工作提高我的交际潜力，能锻炼我们的口才。在这3个月的实习当中我接待了特别多客户，也不断的积累着本人的销售经历和技巧。从刚开始觉得销售只是运气使然，没什么技术含量，到之后确实认识到了销售其实确实是一门伟大的艺术。我也深深体会到销售行业务必遵照的第一原那么，那确实是顾客确实是上帝，不管顾客多么刁钻，要求多高，都要尽量满足顾客。在实习的过程中，态度要求也特别高，首先确实是本人的仪表务必要整洁，给人一种干净的感受，其次确实是要有礼貌，脸

28、上要尽量带着微笑，如此就保证了员工的根本素养，同时也是给顾客留下一个良好的印象。这也让我深化的理解到，不管在何处工作，细节都是务必要留意的，由于细节决定成败。四、实习心得和体会实习是每一个大学毕业生务必拥有的一段经历，他使我们在实践中理解社会，让我们学到了特别多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名立即毕业的大学生，建立本身的十年开展打算已迫在眉睫。本次实习，共持续了三个月，不算长，也不算短，仍然让我有特别多的感悟。1.我证明了本人的价值。至少我明白，假设我此刻就出去工作，是一

29、点也不用担忧本人的就业征询题了。剩下的时间，我只能是做的更好，学的更多，让本人的砝码更重，找一份更好的工作。2.在实习过程中我也遇到各种不同的顾客，他们会用各种各样的态度来对待你，这就要求你有特别强的应变潜力。实习中不仅仅要应对顾客，还要搞好和同事与上级的关系，要本人自动自觉的去做事，才能得到大家确实信。3.一个多月来，我在公司部门领导和同事们的热心协助及关爱下获得了必须的进步，综合看来，我觉得本人还有以下的缺乏之处：(1)思想上个人主义较强，随意性较大;(2)有时候办事不够干练;(3)工作主动性发挥的仍然不够，对工作的预见性和制造性不够;(4)业务知识方面个性是与客户接触沟通方面没有足够的经

30、历，所掌握的沟通技巧还不够扎实等等。4.实习是大学生活的完毕，也是本人步入社会努力工作的开始。在不多的大学生活里，我还需要做好特别多事情，比方英语的接着学习，比方专业课的深化学习，比方对行业的接着关注等。今后不管是做个职业经理人仍然自主创业，大学时期的积累，必定是我人生的一笔财富!五、几点推荐(一)对实习单位的推荐在实习中，我像一个真正的员工一样拥有本人的工作卡，感受本人已经不是一个学生了，每一天7点起床，然后像个真正的上班族一样上班。实习过程中遵守该公司的各项制度，谦虚向有经历的同事学习，实习使我明白得了特别多往常不明白的东西，对上海顺舟电子科技也有了更深的理解，透过理解也觉察了该公司存在一

31、些征询题：1.从我的角度来看，上海顺舟科技作为一个小公司，治理中有特别多征询题，最突出地表现组织构造松散。大事小事全凭老总一句话。尽管在突发事件上特别有决策效率，但更多地成为公司开展的瓶颈。员工治理上较为混乱，职责不够明确，公司没有一个有效地鼓舞机制，造成一些员工的工作用心性和效率不高。2.由于受市场阻碍的客观要素和主观努力不够，产质量量不够稳定，使销售工作堕入被动，直截了当阻碍消费的正常运转;销售业务工作治理还不够完善，资金回笼有时不够及时，直截了当阻碍公司资金的正常运转。3.市场信息反响较慢，对开展新客户的工作做得不够细。老客户的跟进与维护也不够用心。期望顺舟科技能在以上征询题上寻找对策，

32、有效处理，从而公司得到进一步开展。衷心感谢上海顺舟科技给我带给实习时机，感谢顺舟科技陈总对我的关心，感谢智能照明事业部姜经理对我的培养，感谢我的同事们一向以来对我的照顾，再次向你们致谢!(二)对学院教学方面的改善推荐在实习过程中尽管在书面上学到的东西确实是特别多，但是太多的不知让我特别困扰，确实是实际经历太少，因此引起特别多失误，因此期望学院多给我们带给在学校的时候带给给我们实际实习的时机。以社会需求为导向，调整课程设置。实习中理解到，目前社会需要超多的市场营销人才，但是，我们的学生却难以找到适宜的岗位。客观表现为企业一般招聘有几年工作经历的人。事实上企业的真正需要的是人才，那儿折射出来的是：

33、应届毕业生不算是人才。我们不能改变招聘条件，只能使本人成为人才。学生如何样才能成为人才，是我们面临的迫切征询题。首先，要研究营销人才的内涵，然后以此调整培养目的、课程设置、教学目的、教学打算、学生知识和素养要求等。要加强就业指导工作，注重就业率，就业率是学院生存的重要根底。最后，感谢我的母校安徽科技学院，一向以来对我的培养，感谢治理学院全体教师传授给我的营销知识，感谢几年以来教育过我的所有教师，尤其是班主任张教师和实习指导刘教师，学生在此向你们敬礼了，你们辛苦了!2020最新实习调查报告范文(三)大学生如何才能跨好迈出校门的第一步?大学生如何成为一个成功的就职人?在如今的大学校园中，诸如此类的

34、话题早以引起了大家众多的关注和热情。大学的学习生活，不仅仅是知识积累的过程，也是大学生社会化的第一站。因此，为了理解和熟悉人才市场的现状，有助于毕业之后能更快、更成熟地融入社会之中，特此做出一份人才市场实践报告，以备今后的不时之需。当今和今后的国际国内竞争，说到底是人才的竞争。当前，欠兴隆地区人才工作面临新的机遇和挑战。从国际上看，随着经济全球化的开展，人才全球化趋势进一步加强，兴隆国家凭借强大的经济和科技实力，以优厚的条件在全球范围内加紧吸引人才，包括我国在内的特别多开展中国家已成为一些兴隆国家争夺人才的重要战场，而且此刻有急剧蔓延到欠兴隆地区的倾向，这对我们无疑是一个新的挑战。从国内看，我

35、国参加wto后，人才征询题引起各地普遍注重，从欠兴隆地区看，人才资源个性是高中级人才和专门人才的超多外流，以及现有人才的年龄老化、素养滑坡，已使传统的人才优势逐步丧失，而新的人才优势尚未培育起来，人才队伍建立和人才工作与全国平均水平相比，存在着较大的差距。作为欠兴隆地区，在剧烈的人才争夺战中，假设不加大力度做好人才的培养、吸引、使用工作，那么，在当今和今后的竞争中，我们就将处处被动挨打，并对经济社会开展产生深远的阻碍。为此，必需要在人才征询题上加强忧患认识和危机认识，充分认识人才工作情势的严峻性和紧迫性，加强做好人才工作的历史职责感和使命感，把人才工作提高到战略高度上来研究和部署。长期看来，尽

36、管中国人才资源配置市场化的进程已展开，并获得了举世瞩目的成果，但由于诸多要素的制约，我国人才的市场化程度还不够高，存在以下几个征询题。一、户籍制度的制约。由于现行的户籍制度，特别多毕业的大学生考虑到落实户口，特别多人不愿意到私营企业里找本人适宜的工作，尤其是北京、上海等大城市落户仍然遭到严格限制，这些都严峻地制约了人才的跨地域流淌，成为阻碍人才要素市场的重要要素。二、人事档案制度改革的滞后。传统的人事档案治理制度与我国经济社会开展的不适应之处主要表此刻：单一的国有单位人事档案治理方式不适应多种所有制经济组织并存的新情势;现行的“人档别离，收费治理”的流淌人员档案治理方法不贴合建立统一开放的人才

37、市场的需求;而且传统人事档案的采集利用制度也不贴合“国家尊重和保障人权”的要求。三、人事制度改革尚未完全到位。但是由于全民所有制事业单位专业技术人员与治理人员的辞退、辞职的暂行规定与公务员辞职、辞退的暂行规定的不完善之处，阻碍了国家机关与事业单位人员的出口，造成了想出去的人出不去，不胜任的人该走却走不了的场面，这些都导致了人才市场供需主体难以完全到位，人才市场运转机制不够健全，市场供求、价格、竞争机制对人才资源配置的调理作用不能充分发挥。四、人才市场治理体制没有完全理顺。就全国范围而言，特别多地点还没有建立起人才流淌与人才市场活动的执法检查制度，未对人才流淌与人才市场活动实行日常即时性的监视治

38、理，人才市场的就业歧视、职业平安、权益保护征询题突出，阻碍了人才市场的健康开展。相关材料得知，我国人才总量每增长1%，拉动经济增长1.28%，XX年专业技术人才至少缺1746万报告统计分析证明，人才开展与经济开展有着高度的相关性。从年均增长速度方面调查，1978年至XX年，人才总量的增长速度年均为7.34%，实际经济总量gdp的增长速度年均为9.38%，经济增长对人才总量增长的弹性系数为1.28，即人才总量每增长1%，拉动经济增长1.28%。个性在假日期间，人才网站的招聘活动却热火朝天。长假正好成为那些预备跳槽者的绝好时机，不仅仅可以事先在网上搜寻好“东家”，还能在网上学习应聘、面试的技巧，既

39、省却了奔波之苦，又能获得许多免费学习的时机。八方人才等人才网站在假期中均安排了不同类型的网上招聘活动。此次人才市场走势有三个特点：一、招聘单位和求职人数大幅增加。上周进场招聘单位是948个，进场求职人数达45868人，仅10月8日和9日平均进场人数就在万人以上，招聘单位和进场人数分别比前周增长64·9%和40·2%。二、招聘岗位超过1·8万。上周到深圳人才大市场投放的招聘位岗位有18169个，比前周增加98·8%，是市场同期投放招聘岗位较多的一周。但招聘岗位需求有所侧重，各岗位需求增加的幅度也不一样。需求量比较大的岗位是计算机技术、电子、通讯工程等岗位。

40、三、高科技和经济类专业受青睐。在众多的招聘专业中最受欢迎的专业是电子专业，占岗位需求的48%，比前一周增加22%。其次是经济治理岗位，此岗位需求量也比较大，占岗位需求的20%。在人才市场，你也许会听到：“找工作，我痛苦!”的呻吟，但事事兴衰沉浮，喜忧参半。作为我们大学生而言，也是如履薄冰啊，按照本人的亲身社会实践，也结合此刻金融危机阻碍下的是经济情势，我们青年要把丰富的只是武装本人，把本人融入于社会潮流，从而锻炼本人。为了搞好人才队伍建立，我们采取了一系列有效措施开发人才资源。主要措施有：一是制定了用心的人才政策。徐州按照不同时期的开展要求，先后出台了40多项人才政策，尤其是“xx”以来，分别

41、制定了徐州市“xx”期间人才工程规划、徐州市1996-XX年人才资源开发规划和关于进一步加强我市人才引进、培养和使用工作的假设干意见等指导性文件及一系列相关的配套政策，并建立了人才开展资金。各项人才政策的制定和施行;指导和保证了人才工作的有效开展。二是用心搞好人才的引进和培养。建市以来，人事部门共引进各类高层欢和急需人才5000多名，引进国外智力70余项，透过各种方式培养高中等人才4000多名，并开展了委托培养硕士研究生和出国留学工作;近年开展的各类培训达3万人次。三是加强了人才市场建立。现初步构成了以市县(区)人事部门为主，行业和社会中介机构为辅的人才市场体系.市场的效劳功能和服务水平不断得

42、到完善和提高，97年以来，到人才市场求职人数达3.3万人次;入场招聘单位2400家次，有5000多人透过人才市场实现了就业。四是透过深化人事制度改革。人才分类治理的格局根本构成并正在逐步完善。公开、平等、竞争、择优的选人用人机制已开始运转，并获得了初步成效。来也匆匆，去也匆匆。整个人才市场中，大概有一千余人吧。应届的占60%以上，企业以中小型为主，行业医药，保健类需求量较大，职位以销售为主。上午9：0011:30算是求职的顶峰期，各个摊位面前都有人员的拥堵。11：00以后求职者陆续离开了现场。作为一个观望者，询征询了几家公司，多数对现场招聘不满意，反映人杂，层次低，应届毕业生较多。而征询求职者

43、呢，那么说知名单位太少，公司的规模较小，高不成低不就。缘份就如此的擦肩而过。为什么会出现如此的现象呢?超多的求职者找不到工作，而每一个开展中的单位却在渴求人才。我想这就应和学校的教育有关，和社会整体开展有关，和我们这个城市安逸的文化气氛有关，而重要的是个人对自我的认识有关。每个人都在高喊压力大，竞争剧烈。可谁又为可以在这剧烈的生存斗争中做好了足够的预备，而谁又为此付出了努力。我想能做出这些的就不会再在这个社会上不停的漂泊或是停顿。透过这次活动我们积累了经历，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作带给了素材，.可见选人用人机制已开始运转，并获得了初步成效。这次活动培养了我的工作潜

44、力，提高本身素养，丰富了我的社会经历，充实假期生活。特别欢乐能有这次社会实践，我可以说本人真真正正学到了社会经历，相信这次社会实践将在我的人生中六下深化的印象，也将印象我一生的足迹.。2020最新实习调查报告范文(四)一、调查概况2017年4月28日至5月30日，我特别荣幸的有时机在镇江市南门小学过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里，我积极认真地工作，谦虚向办公室里有经历的教师请教，获得了不错的成绩。同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情

45、况的。通过调查研究，我对当下语文教学的情况有了初步的理解，为深化教学改革，探究施行素养教育的新路子，提供了客观按照。二、调查的详细目的和方法(一)详细目的1、从语文教师的本身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。2、从学生的角度探究现今小学语文的开展现状。3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。(二)调查方法抽样调查:以我实习的三年级语文教师为主要调查对象，调查对象为我的指导教师王燕教师、年级主任张俊妹教师、三年级二班班主任黄丽萍教师以及两位新教师:仲菲教师和孙琴教师。三、调查结果1、从语文教师的本身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。首先，从小学语文教师的本身方面谈一谈语文教学

46、的情况。通过一个多月的相处，我觉察三年级的语文教师的文化水平都是大专。通过从教导处理解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的教师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外，有些人的一般话不算特别标准。这些情况比较让人忧心。其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的情况。在教学方法方面，三年级的语文教师根本都采纳征询答法、讲授法，少数有经历的老教师会采纳自学辅导法、情境教学法以更好地到达效果。在采纳教学设备方面，经调查觉察，如今的语文课堂教学，大多数教师所使用的教学方法仍然原始的:教师讲学生听，他们特别少使用多媒体、仪等先进的手段。导致这种现象的一个特别重要的缘故确

47、实是:采纳这种教学方法获得的效果不是特别理想，而且减少了师生互动的时机。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，特别少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的经历倒特别明晰，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得教师变得懒惰起来，大部分教师在上多媒体课时特别少板书，一些教师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。他们认为小学的主要任务仍然在认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的重要性，而特别多学生的自觉认识不高，根本是教师写他们也写，教师不动他们也不会动，为了提高学习效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。事实也证明采纳

48、老旧的方法是正确的，它符合教学的实际情况。2、从学生的角度探究现今小学语文的开展现状我实习的年级是三年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生心智特别不成熟。通过一个多月的观察，我觉察不仅男生好动，女生也不容易安静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而三年级是个特别的时间段，语文这门学科从这个年级开始，才真正发挥它的作用，从这里他们上语文课的任务不仅仅是识字，更重要的是要开始学习如何使用语言，假设上课留意力不集中，是根本掌握不了语文的知识的，这特别让三年级的语文教师头痛。因此上课时，吸引学生留意、维护课堂秩序就成了每个三年级语文教师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、高低崎岖的腔调吸引着学生

49、的留意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩办维持着课堂的秩序。每一位小学语文教师都努力让每一个学生爱上语文，他们使尽手段、用尽方法，确实是要把学生的留意力引导到语文学习上来。在实习期间，我曾带着实习班级的学生去多媒体教室上过三次课。通过这几次课，我觉察小学生对现代化的教学手法仍然比较喜欢的，特别感兴趣，但是他们自律认识比较差，到了新鲜的地点就东张西望、交头接耳，导致课堂纪律难以维持，另外由于学校资源征询题，多媒体教室又是科学实验室，实验器材设备比较多，学生好奇心太强，尽管教师千强调、万强调，仍然有个别学生会去拿、去碰。正由于如此，这所小学的语文教师都不愿意带着学生使用先进设备。小学生年

50、纪比较小，因此知识面比较狭窄，上他们的课就不能海阔天空地、一股脑儿地将语文教师所有明白的、关于课文的东西都灌输给他们，要考虑到他们的接受才能。假设语文教师不管不顾这些，那就有可能使学生失去上语文课的兴趣，甚至厌恶起语文课来。实习期间，我教的第一篇课文确实是做一片美的叶子，这篇课文中有如此一句话:“每一片叶子都做着一样的工作-把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”这里需要给他们拓展一下关于光合作用的含义，但是又不能讲的太过深化，不然的话不仅语文课不像语文课了，而且学生也理解不了。因此，我用我本人的语言比较浅层次的讲述了一下根本过程，只要求他们明白叶子做的工作是光合作用便成。在学习压力方面，我是在小学

51、实习的，调查的对象都是小学生，教育局明文规定他们的在校学习时间不能超过六个小时，回家作业不能超过一个小时。由于回家作业的总时间不能超过一个小时，因此划给语文的时间就更少了，因此我认为他们的负担仍然特别轻的。不过我不是他们，不能为他们立言，为此我专门进展了理解。据我深化学生之中理解到的，大多数学生对回家作业的量仍然特别满意的，也可以及时完成，只有少部分学生由于种种缘故，迟交或不写作业。但是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了，导致他们没时间玩耍。我理解到硬笔习字册是他们课后必需要完成的，大多数时候还要完成大练习册和补充习题的订正，有时候还需要在校完成作文的底稿或誊写。针对这种情况，我特别去征询了几

52、位教师，教师们告诉我事实上他们并不想如此，但是这也是没方法的事情，一是由于教育局给的回家作业时间太少，导致特别多既定任务无法完成;二是学生本身回家作业存在特别多如此那样的征询题，只能利用课后时间让他们订正返工;三是学生的升学仍然要靠他们本人的成绩，放松作业这块，有可能导致特别严峻的后果，学生家长也不能理解，这在前几届有过如此的前车之鉴。3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。小学生的认知开展的一般特点:小学生的感知觉已经逐步完善，他们的方位知觉、空间知觉和时间知觉在教育的阻碍下不断开展，观察事物更加细致有序。小学生的经历才能也迅速开展，从以机械识记为主逐步开展到以意义识记为主，从以详细

53、形象识记为主到词的抽象经历才能逐步增长，从不会使用经历策略到主动运用策略协助本人识记。小学生的言语也有特别大开展，可以比较纯熟地掌握和运用口头言语，在教育的阻碍下，逐步掌握了书面言语，学会了写字、阅读和写作。小学生思维的根本特征是以详细形象思维为主要方式过渡为以抽象逻辑思维为主要方式。小学低年级儿童形象思维所占的成分较多，而高年级儿童抽象思维的成分较多。小学语文教学要把握学生的认知开展，找出适宜本阶段学生的学习方法。注重学生在思维方面的开展，引导他们从以详细形象思维为主要方式过渡到以抽象逻辑思维为主要方式。注重学生在言语上的开展，适时给与引导，让他们获得更好的开展。适时把握学生在识记才能上的开

54、展，让他们多记多背，为以后的学习打下良好的根底。小学生的社会性开展的一般特点:入学以后，他们的社会关系发生了重要变化，与教师和同学在一起的时间越来越长，在与教师和同学的相处中，他们逐步学会与人相处、与人合作及竞争的一些根本技能技巧。师生关系及同伴关系对他们的学校适应有重要阻碍。这种关系的质量既阻碍到他们对学习的兴趣，对班级、学校的归属感，也阻碍到学生情绪、情感的开展。小学阶段也是个体自我概念逐步构成的一个重要时期，他们的学业成败、社会技能的掌握程度，来自教师及同伴的社会支持，对其构成自信或自卑的个性质量有特别大的阻碍。小学语文教学要注重学生在个性质量上的塑造，引导他们养成良好的学习适应，构成正

55、确的思想认识。注重学生在人际交往方面的表现，适时给予他们指导，鼓舞他们融入集体，关心别人。小学生的道德认识才能也逐步开展起来，从只留意行为的后果，逐步过渡到比较全面地考虑动机和结果。由于认知才能的开展特别是观点采择才能的开展，他们越来越能从别人角度看征询题，道德情感体验日益深化。我认为，在现今条件下改善语文教学现状必须先从制度改革抓起，小学生减负不能光看回家作业量，最重要的是要关注教育局的既定作业量。其次要提升教师团队的学历水平和专业素养，要培养一批关爱学生的教师。最后确实是，要从学生的心理出发，制定适宜他们的课程，让他们在身心愉悦中增长知识、获得做人的学征询。2020最新实习调查报告范文(五)