91分式的乘除

1、滩溪县城关中心学校2016-2017学年度第二学期课题主备人使用人9.2 . 1分式的乘除朱世杰学习目标1、掌握分式乘除法的运算法则，会进行分式的乘除法的运算2、学生类比分式乘除法的运算法则，探索分式乘除法的运算法则，在分式乘除法运算过程中，体会因式分解在分式乘除法中的作用3、师生共同交流、探讨，学生在掌握知识的基础上，认识事物之间的内在联系，获得成功感，培养学生的创新意识和应用数学的意识学习重点：学生掌握分式乘除法的法则及其应用.学习难点：分母是多项式的乘除法的运算.导学流程一、自主学习 ：、一2 6计算(1) 一 x=3 5(2)(-3)x(-2)=75(3)葭(-3)=644、 2(4)

2、 () + =217一、合作交流：1、任给下面式子中 a、b、c、d一组数值，如 a=2,b=3 , c= 2, d= 3, 求下面两式子的值，在任七组a,b,c,d的值进行计算，从中你能得出什么 结论？(1) axc=,变=;bdbd(2) a+c=,型=:bdbc2、 例1 计算/.、6x -10y29a2b2 3ab3(1)x3 ;(2)+ 2.5y3x2c8c3、例2计算：2 x；1x -4x 4 x -44、阅读课本97面思考，引导学生总结分式乘方的法则.三、释疑探究1、计算 （1）22-a 10b5b37ac_ _ , 2./Ox 3ab 21a b丁 3rh，4xy 10x y(

3、3) -3x2 2x .y，3y 2;(4)12xy5*4(xy 2 ；2计算(1)2x 2(2) xy ：- x2 -2xy y2 x y3计算:(1 卢 3«b6c )； ac2sMxyfyj,4体育课上，李明和王亮进行单人定位投篮练习.李明投a次中b次, 王亮投m次中n次，问李明投篮的命中率是王亮的几倍？四、小结评价:（回顾本节课学习的主要内容）教学反思课题主备人使用人9.2. 2分式的加减朱世杰学习目标(1)会运用同分母分式的加减法则进行计算.(2)理解并学会通分，并能进行异分母分式的加减运算(3)通过对计算过程的反思，获得解决问题的经验，体会在解决问题的过程中与他人合作的重

4、要性 .(4)激发学生强烈的求知欲，培养学生对学习的热情爱，使学生享受运用数学思想解决社会问题的成功体验 .学习重点同分母的分式加减法及异分母分式加减法.学习难点分式的分子是多项式的分式的加减法.导学流程一、自主学习一3 1 3 1 11、计算(1) _+_= (2) -=2 2< 4； 4r 2W n，1)，113 3)|+ -产 (4) - |一|+一 尸1 5八 3，2 2J 32、类比分数的加减计算，卜间的分式的加减运算如何计算？/ /、 b 工 c/c、 b c(1) + ；(2)-;a aa a/ c、 b , a/,、 b a3) 一 ；4);3a 2b3a 2b一、合作交流1、例3 通分111(1) 土，1 2，-；3a b 4ab 12ab-111(2) 22，2+0,2， 2 .；x - y x + 2xy + y x 十 xy什么叫通分？什么叫最简公分母？求最简公分母时应注 意什么？(2)a a -3+a -1 1 - a2、例4(1)计算b a b2a 一一2a例5计算:(1)32x24:.一；J5x(2)m -1522 C - cm -9 3 -m三、释疑探究1、通分(1)a b c 2b ,3a,4ab(2)352 ,2 ;2x y 3xy，x-1 j 1