【精选】教学工作参考总结-一学期工作参考总结范文

1、教学工作参考总结-一学期工作参考总结范文一学期工作总结今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副事实上的“小孩王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见小孩;但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的总体情况有些特别，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识根底参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪习惯生活以及加强班级治理、树立良好班风、加强班级凝聚力方面，我做了大量工作。一、对学生进展思想品德教育初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不一样，个别学生开场出现思想叛逆期

2、，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习形式不是非常习惯，自控才能不强，新生对学校生活习惯需要过程习惯，思想上有波动。针对这些征询题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进展思想品德教育，采纳个别谈话、班委言传身教、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀保护学生，再对他们进展思想品德教育。加强集体观念，培养高尚的情操，构成一个恪守纪律、团结向上、朝气

3、蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制造大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。二、注重班委班风建立，加强班级凝聚力。要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学效劳的学生担任班队干部，进展培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，构成正确的集体言论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师征询了该班原来的班干情况，在此根底上进展了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，

4、还应该进展教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。所以，选出的干部毕竟不是完人，因而对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予详细的指导和协助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部本人放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而关于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。

5、三、教育学生努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成绩比拟注重，但也有少部分同学由于根底比拟差，且学习动力缺乏，目的不明，无心向学。针对这些情况，我鼓舞好生带动和协助学习相对被动的学生，构成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，恪守学习纪律，指导学生制定好合适本人的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。四、处理好师生关系，加强家校联络做班主任前，我就深深明白，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃爽朗可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“小孩王”令学生心服

6、口服，是我不断考虑和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学生进展开导教育;常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部老师询征询住宿生的情况;午休时间根本都留在课室里陪同学生，尽本人最大努力与学生做好交流，及时理解班级学生的思想状态。加强和家长的联络，多和家长或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给小孩鼓舞，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。一个学期就如此匆匆而过，留给我的启示和教育有非常多，有苦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有非常多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我非常多行动上协助和精神支

7、持，感谢之情不是只字言语能够表达，唯有用本人的实际行动和努力工作去表达。最后一句话送给本人：不求尽如人意，但求无愧我心。一学期工作总结中班第一学期工作马上完毕，每个小孩都在原有水平上有了非常大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心爽朗、健康成长。现将本学期工作总结如下：一、保育方面我们在本学期严抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。有了这个目的，我更加注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。为幼儿创设洁净温馨的环境，每天坚持擦窗子、桌子、拖地两次、清洁厕所，坚持做好晨检工作。并对有特别情况的幼儿作好记录，对有病的幼儿能给予细心观察，定时按量服药。坚持每周清洗玩

8、具、枕套，对个别幼儿进展教育，特别做好秋冬两季的卫生教育。半年来幼儿根天性在每天早晨，饭前便后以及手脏时养成洗手的习惯，在老师的陪同下，不玩水，并能保持洗手间地面的清洁卫生。幼儿能有良好的进餐习惯，正确使用餐具及拾掇碗筷，根本保证桌面、地面和衣服的整洁。做到不挑食，爱惜粮食，不剩饭菜，逐步养成文明的进餐习惯。每天保证幼儿户外活动时间，依照气候条件和幼儿体质情况，提示和协助幼儿增减衣服，备好干毛巾，供幼儿擦汗，加强幼儿的体质功能。二、教育方面在教学活动中：老师之间能够互相取长补短，发挥本人的长处，依照主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到征询题时老师们能够共同商讨，搜集大量的有关材料完善班上的教

9、学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进展。针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目的。同时萌发幼儿的竞争认识，并从中明白得一些公平竞争的规则认识。此外还特别留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进展健康教育，如上下楼梯时提示小孩靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。这一学期我们的主要目的是理解并恪守日常生活中的根本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作认识，有同情心。在这一学期中每个星期五小孩们都会带来本人喜爱的玩具，通过互相交换玩具小孩们的交往主动性加强了，有了初步的初合作认识，还能在游戏中做到保护别人的玩具，而且通过这一

10、活动，不少小孩认识了星期，明白一个星期有七天，在幼儿园五天，而且总会希望着星期五的到来，他能够用本人的玩具交换到本人家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作讨论的时机，因而小孩们已经根本上学会了合作。在活动中，三位老师对小孩要求一致，因而小孩的常规比起上一学期来好了许多，但依然不太理想，好多细节依然需要老师不断提示，没有养成习惯，有待我们接着努力争取下一学期有更好的成绩。三、环境创设：依照主题和小孩、家长共同创设活动环境，努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的妨碍，但在实际教学

11、活动中老师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目的相应的材料做相印的指导。此外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目的，特别是角色区的目的，而且没有计划。因而区域活动的创设非常不理想，希望在下学期，在大家的协助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。四、家长工作与家长非常好的合作，能够直截了当妨碍班上各项工作的进展，新学期开场我们换了新的生活老师，家长们投来了疑心的目光，家长会上有的家长居然表示有点不满意，说小孩刚刚和要老师惯了如何又换老师。但是张老师却用她的爱心，耐心非常快赢得了小孩们的喜爱，她成了小孩们的伙伴。她经常会和小孩一起画画，一起做手工，还会说“哎呀，为什么你们总比张

12、老师还画的好呢”小孩们听了是那么的欢乐和骄傲。有了小孩的喜爱，家长还会有什么不满意的呢。因而家长们已经不再有什么顾虑了。为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的征询题进展耐心的答复，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进展个别教育的小孩我，们就通过个别交谈或联络本与家长交换意见，共同促进小孩的开展。如在活动中我们发觉彤彤做动脑的事没耐心，不喜爱去“益智区”。我们通过和家长沟通，就从拼拼图入手，先借给小孩拼图回去和妈妈一起拼，然后妈妈鼓舞她本人拼，拼会了，老师及时确信小孩的进步。妈妈又买来了新的拼图刺激小孩。通过这一系列的“交头接耳”小孩不仅对拼图产生了兴趣而且对另外一些数学活动也幼儿积极参与的愿望。五、其他活动本学期我们在正常的教学活动之外还开展了“诗歌朗读竞赛，拍皮球竞赛，”为小孩提供了展现本人的时机，得到了家长的认可，家长们都希望多些让小孩表现本人的时机，更希望我们能挖掘每个小孩潜在的才能。以上是我们班一学期的班级总结，在以后的