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文档简介

1、上学期期末质量检测三 年 级 语 文 试 题 ( 满分: 100 分,时间: 100 分钟 ) 题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、仔细听短文,完成习。(5 分) 1、驼鸟是沙漠中的“” ,它身材。2、驼鸟一般重,是世界上。3、驼鸟每小时能跑。a、六七十里 b、七八十公里 c、五六十公里二、我会读拼音写词语。(10 分) m o d n ku n y g l n m n r ng m o b i f ng w i w ji o n n xi ng t b ng l n 三、比一比,再组词。 (4 分) 孤( ) 钓( ) 辫( ) 察( ) 狐( ) 钩( ) 辩( ) 查( ) 四、

2、给加点字选择正确读音,用“”标出。(3 分) 1、一看见我,他就迅速朝着我奔了过,兴( x ng x ng ) 奋地说: “老师,我已经长大了,现在能挣( zh ng zh ng ) 钱孝顺母亲啦!”2、那些被闷( m n m n ) 了好久的蜜蜂向四面飞散( s n s n ) ,好像在寻找回家的方向。3、张老师要调( di o ti o ) 走了,同学们很舍( sh sh ) 不得。五、把词语补充完整。 (4.5 分) 兴高( ) 千( )万( ) 成( )结( ) 不可( ) ( )流不( ) ( )头( )气( )不悟风( )露( ) 欢( )乱( ) 六、照样子写词语。 (6 分)

3、胖乎乎不知不觉左邻右舍风尘仆仆七、选词填空。 (4 分) 1、用“热”组词,再填空。( )、( )、( )、( ) (1) 下课了,操场上十分 ( )。(2) 民族小学的学生 ( )地招待了远方的客人。(3) 六一儿童节到了,我们 ( )欢迎前参观活动的领导。(4) 乡村的孩子吃苦耐劳, ( )生活的态度给我留下了深刻印象。八、按要求写句子。 (5 分) 1、如果规定一个时间和地点进行交换,不就方便了吗?(改为陈述句 ) _ 2、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。( 缩句) _ 3、张扬学习成绩好。张扬一点也不骄傲。( 用关联词合成一句话 ) _ 4、读了这篇文章,使我更加热爱自己祖国。( 修改病句

4、 ) _ 5、柳枝在风中摇摆。 (改为拟人句 ) _ 九、回顾课文内容并填空。(9 分) 1、世上无难事,。2、,人无完人。3、,柳暗花明又一村。4、通过本册语文的学习,我深深地感受到了、这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护;感受到我国地质学家从小就的可贵品质;从小诚实守信的品质也非常值得我们学习。5、 “两岸的青山相对耸立,巍峨险峻,一叶孤帆从太阳那边疾驰而。”这是代诗人写的中的“,”两句诗的意思。6、我们还一起去安徽黄山爬,那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语: “五岳归不看山,” ;我们欣赏了不但,而且的赵州桥,感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛,那里,是个可爱的地方

5、。十、课内阅读。 (9.5 分) 富饶的西沙群岛(节选 )鱼成群结队地在珊瑚丛中穿穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。1、 “周身”的“周”字用音序查字法应先查,再查音节;用部着查字法应先查部,再查画。 “周”字在字典里的意思有:圈子;周围;普遍,全;星期。“周身”的“周”应选 (填序号 ) 。(2.5 分) 2、选文主要写了鱼的和多。(2 分) 3、从、等词语中可以看出鱼的数量多。(2 分) 4、

6、用“”画出文中的比喻句。 (1 分) 5、选文是围绕哪句话写的?请摘录下。(1 分) _ 6、对选文中画“”句子的理解,正确的一句是( )。(1 分) 西沙群岛的海里鱼很多,鱼和海水各占一半。这是一种夸张的说法,为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。十一、课外阅读。 (12 分) 自由,你好 ! 我是一只被囚 ( qi ) 禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么( 完美 美好 ) 啊! 春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而,在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸

7、。秋风( 吹 扫 刮 ) 过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一( 幅 副 ) 懒洋洋的样子。中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢 ? 冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟(s )瑟发抖。我是一只囚禁在笼子里的鸟,十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里 ( 急切 亲切 ) 地打听道风爷爷我的家人还好吗风爷爷鼓着腮帮子,说:“放心吧,金丝雀,他们都很好。”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。”我是一只囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道,。1、请在括号里选择正确的词语,并打“”。(2 分) 2、请在里填上合适的标点符号。(2 分) 3、从文中找出下列词语的近义词,写在( ) 里。(2 分) 慢慢 ( ) 思念 ( ) 高兴 ( ) 眼睁睁 ( ) 4、用“”画出描写金丝雀“可怜”的句子,至少找出两句。(2 分) 5、金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2 分) 6、读了这篇文章,你懂得了什么?(2 分)

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