做一个有思路的班主任(清风出品)

1、做一个有思路的班主任 做一个有思路的班主任文/刘化珍在大多数班主任感觉当中,班主任工作是繁琐而辛苦的工作。所以，怎样从繁琐而辛苦的工作中找到一点幸福感来是我们每个班主任要努力思考且要寻找的。 幸福来自哪里儿?我觉得首先要投入工作中,只有付出，才知其中的酸甜苦辣。只有热爱这个班主任岗位才能让自己投入,这就要求自己有一定的教育信仰。我觉得看些教育类书籍可以一定程度上唤醒内心深处的教育信仰。所以做教育也要有点阿Q精神，一心向着积极的向上的方面憧憬。对我影响比较深的是李镇西老师的爱心与教育、幸福比优秀更重要这两本书，大家也不妨一看。当然,你有一些功利性的因素也无妨,只要让自己的工作有内驱力就行。 二是

2、会处理关系。班主任工作是沟通协调各方面关系的栋梁和纽带，包括与上级领导关系、与抬班老师的关系、与家长的关系、与学生的关系等。关系就是所谓的人情事故，做人就要懂点人情事故。我在这方面也做得不好，太过原则,原则到甚至有时给人有点假正紧的感觉,但我越来越觉得人情事故的重要性，它关乎事情的成败与否。所以得有学一学人情事故的意识，这特别要求注意把自己的身架降下来,不要太把自己当回事，不要觉得自己比家长、比学生就高一等。面前你盛气凌人了,一转身,他在向你吐口水呢。犯不着,不聪明。理正不在于声高穷人才会炫富,做人平和点儿,利用好可以利用的各种社会资源、人际资源。现在不会,但起码要学首做。 三是要善于经验总结

3、。班主任牢骚满腹的原因大都是上级、学校布置的任务太多，疲于应付。这就要求我们班主任工作要有整合的意识。在开学初，教育科学生工作行事历与学校工作行事历,把一学期的相关活动罗列出来,进行整合，你的一个实践活动可以是几个工作的材料，只要把这一个活动做扎实厚实更可。早制订计划,未雨绸缪。(当然，中层干部更应如此,做好为老师服务工作）你的工作准备在学校布置任务的前头，那就不会有被赶着做，逼着做的感觉,化被动为主动。还有，尽量用电子稿,多拍照片。这样,才能不会被时间磨灭了你的工作。才能更好地再利用。我觉得写博客就是很好的积累的形式。好记性不如烂笔头。 再则，班主任要有案例意识。犯错dsh;mdash；认错

4、dah;mdah;改错mdash;mdah;又犯错mdah；mdash；又认错这是后进学生普遍存在的循环。这是我们做到耐心的认识前提。一个问题学生的背后必然有许多故事,可恨之人必有可怜之处。所以，当我们遇到一个问题事件,不要急于处理mdash;dash;一罚了之,要有案例研究意识，要彻底了解前因后果。让教育成为与学生心灵沟通的故事，是你的一个经验。魏书生对待后进生的办法是不搭理，越数落学生越跟你急,一定要发展学生人性中美好的一面。 只能在不断地经验累积地过程中,才能提升班主任工作的智慧。这样才会让班级一年比一年好带,一年比一年轻松，使这个班级产生了你的教育印迹。第三，班主任工作要在规范的前提下讲民主。特别是新任班主任及新接手的班级,如果在规范不好的情况下讲民主，这样的民主很可能是一种放任,可能会出现散漫的班风。幸福，其实就是自己的一种心态。什么都不干，并不能给我们带来幸福，恰恰相反，只有真心投入到班主任工作中。如果心够静，能够沉潜，那么幸福便来自你时时刻刻最平常的默默耕耘之中。 我想借用李镇西老师的一段话与大家共勉: 教师（班主任）工作对于我们来说