河北省石家庄市长安区2021-2021学年八年级第二学期期中物理试卷(含解析)

1、.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。2021-2021 学年河北省石家庄市长安区八年级下期中物理试卷一、选择题共12 题，共计 38 分 110 题为单项选择，每题只有一个正确的选项，每题3 分 11、12 题多项选择，每题至少有两个正确选项，每题3 分，少选2 分，错选0 分 1以下估测最接近实际情况的是a一瓶 500 ml 矿泉水的重力约为5n b人双脚站立对地压强约为105pa c托起一个鸡蛋的力约为1n d大气压强约为760cm水银柱2如下图实例，以下说法正确的选项是a书包背带通过增大受力面积从而增大压强b切熟鸡蛋的钢丝很细是通过减小受力面积从而减小压强c爷爷推箱子很费力，小明想

2、到了可以往地上撒一些黄豆，因为摩擦力变小了d轮胎制有花纹是通过增加接触面粗糙程度来减小摩擦力的3乒乓球是我国人们最爱运动工程之一，以下关于乒乓球的说法中正确的选项是a球在空中飞行时只受重力作用b球拍击球时，球拍不会受到球给的力.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。c击打球的不同部位，球的旋转方向不同，说明力的作用效果与力的大小有关d运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，说明力可以改变物体的运动状态4关于惯性，以下说法正确的选项是a太空的宇航员不具有惯性b汽车紧急刹车时，擦痕很长，说明汽车的惯性很大c在一列匀速行驶的列车内，一位同学相对于车厢内竖直跳起，会落回原地d通过拍打窗帘去除它上面的

3、灰尘，是因为灰尘受到惯性的作用掉下来5如下图，水平地面上o点两侧的粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3n的力 f物体经过 m点开场计时，每经过一样的时间，用虚线记录物体的位置物体在mo段做匀速直线运动，物体在aop段做匀速直线运动受平衡力bmn段的平均速度小于op段的平均速度cmn段受到的摩擦力等于3n dop段受到的摩擦力小于3n 6关于以下四幅图说法不正确的选项是a右手指形变的更明显，因为右手的受力面积小b上升的热气球，受到空气对它的浮力c纸片拖住水的实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落这是因为水对纸有吸力.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。d不同的人拉同一个拉力器，手臂长的人所

4、用的拉力大7如下图，在探究“阻力对物体运动的影响的实验中，以下说法正确的选项是a实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度一样b小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因c如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动d小车停顿运动时惯性也随之消失8图中的实验操作中，可探究“浮力的大小与液体密度有关的操作是abcd9甲、乙两个物体叠放在一起，此时静止在水平地面上以下说法正确的选项是a甲物体受到重力和乙对甲的支持力，它们是一对相互作用力b甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力c乙对地面的压力与地面对乙的支持力是一对相互作用力d地面对乙的支持力与乙受到的重力是一对平衡力10匀速向

5、某容器中注满水，容器底部所受水的压强与注入时间的关系如下图，这个容器可.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。能是ab c d11如下图将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时下外表距液面7cm，g=10n/kg ，那么a木块底部受到水向上的压强为700pa b木块露出液面的体积为700cm3c木块受到的浮力为7n d用长铁丝把木块向下压至杯底，这个过程木块受到的浮力增大12如下图，两个质量相等的实心均匀正方体a、b静止放置在水平地面上，a的边长小于b的边长以下说法正确的选项是aa、b对水平地面的压强papbb假设将a沿竖直方向截去一半，那么剩余局部对水平地面的压强增大为原来

6、的二倍c假设将b沿水平方向截去一半，那么剩余局部对水平地面的压强减小为原来的一半d假设将b的阴影局部截去，那么剩余局部对水平面的压强变大二、填空题共6 题，每空 1 分，共计20 分 13我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识1 瓶盖上刻有一道道的条纹，目的是摩擦 选填“增大或“减小或“不变2手握住矿泉水瓶在空中静止不动，此时摩擦力重力选填“或“或.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。“= ；如果增大握力，那么摩擦力大小选填“增大或“减小或“不变3双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这说明力的作用效果跟力的有关4在空矿泉水瓶侧壁不同高度地方锥出上

7、、下两个小孔，往里倒满水，观察到水从下孔流出的水喷得最急，这说明液体的压强随深度的增加而5他在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，一会儿后看到矿泉水瓶瘪了，这是由于瓶子受到了的作用产生的效果14以下生活和交通的常见现象中：驾驶员要系好平安带；拍打衣服除去灰尘；跳远助跑； 动车进站时， 提前关闭发动机严禁汽车超载；公交车启动时， 乘客要抓好扶手 属于利用惯性的是；属于防止惯性带来的危害的是15一块长为l，质量分布均匀的木板放在水平桌面上，木板右端与桌边相齐如下图在板的左端施加一水平推力f=10n ，使木板右端匀速缓慢地离开桌边在木板移动过程中，木板对桌面的压力大小，摩擦力大

8、小，木板对桌面的压强大小 选填“增大或“减小或“不变16如图为同种材料制成的实心圆柱体a 和 b 放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，那么它们的质量ma：mb= ，它们对地面的压强pa：pb= 17在弹簧测力计下悬挂一个铁块，示数为4.2n当把铁块的一半体积浸没在水中时，弹簧测力计的示数为1.7n，铁块所受的浮力为n如下图的溢水杯中装水液面与溢水口相平，将铁块慢慢放入水中会沉底，从溢水杯中溢出水的体积为m3，铁块受的浮力为n；水溢出前后，溢水杯底部受到的液体压强103kg/m318两个用同一种材料制成且完全一样的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌上，容器内装有质量和

9、深度均一样的甲乙两种液体，如下图甲乙两种液体的密度是甲和 乙，那么 甲乙；容器底部受到液体的压强分别为p1和 p2，那么p1p2；桌面受到容器.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。的压强为p3和 p4，那么 p3 p4 选填“或“或“=三、作图题与实验题共5 题， 19 题 8 分、 20、21、22 题每空 1 分，共计28 分19如下图，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来：画出斜面所受压力的示意图以及木块在水平面上所受摩擦力的示意图20一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如下图，画出鸡蛋的受力示意图21阅读下面材料：无叶更舒适如图甲是一款新型无叶

10、电风扇，与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、平安等特点开场时， 底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入环形空腔，再从环形空腔上的细缝中高速吹出，夹带着周边的空气一起向前流动，导致前方更多的空气流入风扇的出风口，风量被显著放大无叶风扇的细缝构造是根据“康达效应设计的，康达效应是指当流体水或空气顺着物体的凸外表流动时，有向物体吸附的趋向并沿物体的外表继续向前，在离开物体的瞬间，由于惯性其运动方向与出风口末端的法线垂直1 风扇正常运行时， 一样时间内细缝流出的空气质量填“小于“等于或“大于进风口流进的空气质量2以下与前方更多空气流入电扇出风口的原理一样的是a载重汽车装有许多车轮.

11、下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。b飞机飞行时机翼获得升力c足球在草坪上滚动得越来越慢22如下图， 为小丽在“研究影响压力作用效果的因素实验中所选用的器材在水平桌面上进展的实验过程图示1本实验的科学探究方法是；2同学们是根据来比拟压力作用效果的，这里利用的物理方法是3小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进展比拟，得出的结论是；4为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进展比拟得出结论；5如果在实验中没有海绵，可选择现实生活中来代替6在生活中，多轴平板车超重会压坏路面，这是由于，从而增大压力作用的效果； 俗话说“磨刀不误砍柴工所蕴含的

12、物理知识是：来增加压力作用的效果23小聪利用压强计在“探究液体内部是否有压强，液体内部压强终究有哪些特点，收集到如下表中的数据根据表中的数据，答复以下问题：序号液体深度 hmm 压强计橡皮膜方向液面高度差mm 1 水朝上 2 朝下 3 朝左 4 朝右 5 朝上.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 6 朝上 7 酒精朝上比拟序号1、2、3、4 的数据，可得出的结论是：验证液体压强与液体深度的关系，小聪完成的实验操作应该是序号为的实验比拟序号6、7 两组数据，可得出液体的压强与液体的有关小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和法小刚想到了压强计的u型管实际上是连通器，因此他将液体压强计进展了

13、改良当两探头置于空气中时， u形管液面相平 现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为1和 2的两种液体中，且两探头所处的深度一样时，u形管中的液面位置如下图，那么 1 2填“或“ =；假设使u形管中的液面再次相平，应填“增大或“减小乙容器中的探头在液体中的深度24小云同学在学习了“阿基米德原理后，发现用弹簧测力计也可以测出液体的密度下面是他设计测量盐水密度的实验步骤： g 取 10n/kg1如图甲把一个合金块用细线悬挂在弹簧测力计的挂钩上，合金块的重力g=4n ；2如图乙将挂在弹簧测力计挂钩上的合金块浸没在盐水中，记下示数f= n；3计算合金块浸没在盐水中所受到的浮力f浮= n；4根据阿基米德原理

14、计算该盐水的密度=kg/m3 合金 103 kg/m3四、计算题共2 题， 23 题 7 分、 24 题 7 分，共计 14 分解答时，要有必要的文字说明、公式、计算步骤等，只写结果不得分25一箱矿泉水放在水平地面上，如下图其包装箱上标识的相关名词如下：“毛重是包装箱内所装饮品和包装的总质量；“净含量是包装箱内所装饮品的总质量；“尺寸是包.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。装箱的长度宽度高度请根据包装箱上标识的内容，通过计算答复： g取 10n/kg1这箱饮品对地面的压力多大？2这箱饮品对地面的压强多大？3饮品包装箱上印有多种标志，右下角的标志是“堆码层数极限请利用所学物理知识解释包装箱

15、设置“堆码层数极限的原因26如下图，将一底面积为20cm2，高为 15cm的长方体，悬挂在弹簧测力计上，在空气中称量时，弹簧测力计示数为5n将物体完全浸没在某种液体中，物体下外表距液面20cm时，下外表所受液体压力为4.8n g 取 10n/kg 求：1物体受到的浮力；2物体浸没时弹簧测力计的示数.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。2021-2021 学年河北省石家庄市长安区八年级下期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题共12 题，共计 38 分 110 题为单项选择，每题只有一个正确的选项，每题3 分 11、12 题多项选择，每题至少有两个正确选项，每题3 分，少选2 分，错选0 分

16、 1以下估测最接近实际情况的是a一瓶 500 ml 矿泉水的重力约为5n b人双脚站立对地压强约为105pa c托起一个鸡蛋的力约为1n d大气压强约为760cm水银柱【考点】 77：重力大小的估测；86：压强的大小及其计算【分析】 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进展相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解： a、一瓶 500 ml矿泉水的质量大约为500g=，重力约为g=mg= 10n/kg=5n，故a正确；b、中学生的体重在g=500n左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在2左右，双脚对水平地面的压强在p=104

17、pa，故 b错误；c、托起两个鸡蛋的力约为1n ，故 c错误；d、一标准大气压强约为760mm 高的水银柱，故d错误应选： a2如下图实例，以下说法正确的选项是a书包背带通过增大受力面积从而增大压强.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。b切熟鸡蛋的钢丝很细是通过减小受力面积从而减小压强c爷爷推箱子很费力，小明想到了可以往地上撒一些黄豆，因为摩擦力变小了d轮胎制有花纹是通过增加接触面粗糙程度来减小摩擦力的【考点】 85：减小压强的方法及其应用；7i ：增大或减小摩擦的方法；84：增大压强的方法及其应用【分析】 1增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力

18、来增大压强2减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强3减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时， 通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离； 用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：a、书包带做的很宽，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强故a错误b、切熟鸡蛋的钢丝很细，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大钢丝对鸡蛋的压强故b错误c、在爷爷推的箱子下面撒一些黄豆，将滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多，所以爷爷感觉轻松多了故c正确d、轮胎制有花纹是通过增加接触面粗糙程度来

19、增大摩擦的故d错误.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。应选 c3乒乓球是我国人们最爱运动工程之一，以下关于乒乓球的说法中正确的选项是a球在空中飞行时只受重力作用b球拍击球时，球拍不会受到球给的力c击打球的不同部位，球的旋转方向不同，说明力的作用效果与力的大小有关d运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，说明力可以改变物体的运动状态【考点】 76：重力； 6f：力的作用效果；6l：惯性； 6u：力与运动的关系【分析】 1地球附近的物体都受到地球的吸引由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；空气中运动的物体，受到空气阻力作用；2物体间力的作用是相互的；3力的三要素：大小、方向、作用点，都影响力

20、的作用效果；4力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化【解答】解： a、乒乓球在空中飞行时，受到重力和空气阻力作用，故a错误；b、由于物体间力的作用是相互的；故球拍击球时，球拍会受到球给的力，故b错误；c、击打球的不同部位，球的旋转方向不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故c错误；d、运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故d正确；应选 d4关于惯性，以下说法正确的选项是a太空的宇航员不具有惯性b汽车紧急刹车时，擦痕很长，说明汽车的惯性很大c在一列匀速行驶的列车内，一位

21、同学相对于车厢内竖直跳起，会落回原地d通过拍打窗帘去除它上面的灰尘，是因为灰尘受到惯性的作用掉下来【考点】 6l：惯性【分析】一切物体都有惯性，质量是物体惯性的量度，惯性大小取决于物体的质量大小，与速度大小无关与物体的运动状态无关.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。【解答】解：a、一切物体都有惯性，因此太空中的宇航员在太空舱中仍然有惯性故a错误；b、擦痕的长短即刹车后汽车滑行距离的长短与汽车原来的速度、路面粗糙程度、汽车的惯性质量等因素有关；擦痕长，原因可能是汽车刹车前的速度比拟快，并不能说明车的惯性一定越大，故b错误；c、在一列匀速行驶的列车内，一位同学相对于车厢内竖直跳起，由于惯性同

22、学还会落回原地，故 c正确；d、通过拍打窗帘去除它上面的灰尘，是因为灰尘由于惯性的作用掉下；故d错误应选 c5如下图，水平地面上o点两侧的粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3n的力 f物体经过 m点开场计时，每经过一样的时间，用虚线记录物体的位置物体在mo段做匀速直线运动，物体在aop段做匀速直线运动受平衡力bmn段的平均速度小于op段的平均速度cmn段受到的摩擦力等于3n dop段受到的摩擦力小于3n 【考点】 6q ：平衡状态的判断；6d：变速运动与平均速度；7d：摩擦力的大小【分析】 判断物体是否做匀速直线运动，采用一样时间比拟通过的路程的方法，假设一样的时间内通过的路程相等，那么物体

23、做匀速直线运动；假设一样的时间内通过的路程不相等，那么物体做变速直线运动；处于平衡状态的物体，一定受平衡力的作用；处于非平衡状态的物体，一定受非平衡力的作用【解答】解： a、由图知 op段一样的时间内移动的距离不一样，做变速运动，受到风平衡力的作用，故a错误；b、由图可知， mn段的路程大于op的路程，但mn 段的时间小于op段的时间，根据v=知，mn段的平均速度大于op段的平均速度，故b错误；c、物体在mo 段做匀速直线运动，摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以mn段受到.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。的摩擦力为3n，故 c正确；d、由图可知，在op段一样的时间内，移动的距离逐

24、渐减小，做减速运的，但影响摩擦力的因素不变，故摩擦力不变，仍等于做匀速直线运动时的摩擦力为3n，故 d错误应选 c6关于以下四幅图说法不正确的选项是a右手指形变的更明显，因为右手的受力面积小b上升的热气球，受到空气对它的浮力c纸片拖住水的实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落这是因为水对纸有吸力d不同的人拉同一个拉力器，手臂长的人所用的拉力大【考点】 82：压强； 71：弹力； 8e：大气压强的存在；8s：物体的浮沉条件及其应用【分析】1压力的作用效果与压力大小和受力面积大小这两个因素有关；2浸在液体或气体中的物体受到液体或气体竖直向上托起的力叫浮力；3大气由于受重力作用，其内部存在压强；4在

25、弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧的拉力成正比，人所施加的拉力越大，弹簧的伸长量越大，据此分析解答此题【解答】解： a、图中两手指对铅笔的压力一样，右拇指受压的感觉比左拇指要强得多，说明压力作用效果大，而右拇指比左拇指的接触面积小，由此可知受力面积越小，压力作用的效果越明显，故a正确；b、空中上升的热气球受到空气的浮力，故b正确；.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。c、纸片拖住水的实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落这是因为大气内部存在压强，故 c错误；d、弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，故d正确应选 c7

26、如下图，在探究“阻力对物体运动的影响的实验中，以下说法正确的选项是a实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度一样b小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因c如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动d小车停顿运动时惯性也随之消失【考点】 6n ：阻力对物体运动影响的探究实验【分析】 1根据机械能的转化可知：小车从斜面上滑下时，重力势能转化为动能，当小车从斜面的同一高度由静止开场滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，速度一样2力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因；3由此实验经过推理，得出了牛顿第一定律的内容，即物体不受力时将保持匀速直线运动状态或

27、静止状态4惯性是物体维持运动状态不变的性质，一切物体都有惯性【解答】解： a、实验时应使小车到达水平面时的速度相等，因此每次实验时，应使小车从同一高度由静止开场滑下，故a错误；b、小车最终会停下来是受到了摩擦阻力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故b错误；c、如果小车到达水平面时所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小车将做匀速直线运动，故c正确；d、惯性是物体保持运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，小车停顿运动时惯性不会消.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。失，故 d错误应选 c8图中的实验操作中，可探究“浮力的大小与液体密度有关的操作是abcd【

28、考点】 8r ：探究浮力大小的实验【分析】 浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，要探究浮力大小与液体密度的关系，需使物体排开液体的体积一样，液体的密度不同【解答】解：物体都是完全浸没，排开液体的体积一样，液体的密度不同，所以由可探究浮力大小与液体密度有关abc错误， d正确应选 d9甲、乙两个物体叠放在一起，此时静止在水平地面上以下说法正确的选项是a甲物体受到重力和乙对甲的支持力，它们是一对相互作用力b甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力c乙对地面的压力与地面对乙的支持力是一对相互作用力d地面对乙的支持力与乙受到的重力是一对平衡力【考点】 6r ：平衡力的区分；6s：平衡力和相互

29、作用力的区分【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上缺一不可一对相互作用力必须满足：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上【解答】解：.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。a、甲物体受到重力和乙对甲的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，它们是一对平衡力，故a错误；b、甲对乙的压力与乙对甲的支持力，作用在不同物体上，是一对相互作用力，故b错误；c、乙对地面的压力与地面对乙的支持力，作用在不同物体上，是一对相互作用力，故c正确；d、地面对乙的支持力等于甲乙两物体的总重力，那么地面对乙的支

30、持力与乙受到的重力大小并不相等，不是一对平衡力，故d错误应选 c10匀速向某容器中注满水，容器底部所受水的压强与注入时间的关系如下图，这个容器可能是ab c d【考点】 8a：液体压强计算公式的应用【分析】观察图象，容器底所受水的压强随注水时间缓慢上升，再针对每个容器的特点，选择适宜的答案【解答】解：根据 p t 图象可知，随着注水时间的增加，容器底所受水的压强开场快，后来变慢；匀速地向某容器内注水，根据p=gh 可知，容器内水面高度应该是快速增高，先快后慢，说明容器的横截面积逐渐增大故a正确， bcd错误应选 a11如下图将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时下外表距液面7

31、cm，g=10n/kg ，那么.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。a木块底部受到水向上的压强为700pa b木块露出液面的体积为700cm3c木块受到的浮力为7n d用长铁丝把木块向下压至杯底，这个过程木块受到的浮力增大【考点】 89：液体的压强的计算；8o ：阿基米德原理；8s：物体的浮沉条件及其应用【分析】 1木块底部距离水面的高度，然后利用液体压强公式计算木块底部受到水向上的压强2求出木块浸入水中的体积，即为排开水的体积，由v露=vv排可得露出液面的体积，3利用 f浮=水gv排计算浮力大小；4分析木块向下压至杯底过程中排开水的体积的变化，从而知道浮力的变化情况【解答】解：a、木块静

32、止时下外表距液面7cm，木块底部受到水向上的压强：p=水 103kg/m310n/kg =700pa，故 a正确；b、木块静止时下外表距液面7cm ， 所以木块排开水的体积即浸入水中的体积为：v排=10cm10cm7cm=700cm3=7 104m3，所以木块露出液面的体积v露=vv排=10cm 10cm10cm 700cm3=300cm3，故 b错误；c、木块受到的浮力为：f浮=水gv排103kg/m310n/kg 710 4m3=7n故 c正确；d、木块向下压至杯底过程，木块排开水的体积先变大，后不变，由阿基米德原理知木块受到的浮力先变大后不变，故d错误应选 ac 12如下图，两个质量相等

33、的实心均匀正方体a、b静止放置在水平地面上，a的边长小于b的边长以下说法正确的选项是aa、b对水平地面的压强papb.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。b假设将a沿竖直方向截去一半，那么剩余局部对水平地面的压强增大为原来的二倍c假设将b沿水平方向截去一半，那么剩余局部对水平地面的压强减小为原来的一半d假设将b的阴影局部截去，那么剩余局部对水平面的压强变大【考点】 86：压强的大小及其计算；83：压强大小比拟【分析】 a、根据p=，两个质量相等的实心均匀正方体确定其对支持面的压力大小，由 a的受力面积小于b的受力面积确定压强大小；bc 、柱形物体对支持面的压力大小等于重力，根据根据p=，推

34、导出柱形物体对支持面的压强大小只与物体的密度和高度有关；d、根据 p=，判断剩余局部受力面积与原来的关系，确定剩余局部体积即重力与原来的关系，根据p=，确定剩余局部对水平面的压强变化【解答】解： a、物体对支持面的压力大小等于物体的重力大小，f=g ，根据 p=，两个质量相等的实心均匀正方体a、b，a的受力面积小于b的受力面积，故 papb，a错误；bc ：柱形物体对支持面的压力大小等于重力，对支持面的压强大小：p=gh，即柱形物体对支持面的压强大小只与物体的密度和高度有关，假设均沿竖直方向截去一半，物体高度不变，那么剩余局部对水平地面的压强与原来相等，故 b错误；假设均沿水平方向截去一半，物

35、体高度为原来的二分之一，那么剩余局部对水平地面的压强为原来的二分之一，故c正确；d、假设将 b的阴影局部截去，受力面积减小， 而物体对支持面的压力随重力的减小而变小设剩余局部的面积为原来的二分之一，显然剩余局部的重力大于原来的二分之一，根据 p=，剩余局部对水平面的压强变大，故d正确应选 cd 二、填空题共6 题，每空 1 分，共计20 分 13我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。1瓶盖上刻有一道道的条纹，目的是增大摩擦选填“增大或“减小或“不变 2手握住矿泉水瓶在空中静止不动，此时摩擦力= 重力选填“或“或“= ；如果增大握力， 那么摩擦力

36、大小不变选填“增大或“减小或“不变3双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这说明力的作用效果跟力的大小有关4在空矿泉水瓶侧壁不同高度地方锥出上、下两个小孔，往里倒满水，观察到水从下孔流出的水喷得最急，这说明液体的压强随深度的增加而增大5他在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，一会儿后看到矿泉水瓶瘪了，这是由于瓶子受到了大气压的作用产生的效果【考点】 7i ：增大或减小摩擦的方法；6t：二力平衡条件的应用；82：压强； 88：液体的压强的特点【分析】 1增大摩擦的方法：增大压力， 增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦力2根据二力平衡的条

37、件进展分析解答3力可以改变物体的形状4液体压强随深度的增加而增大5根据大气压的作用分析解答【解答】解：1瓶盖上刻有一道道的条纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的2用手握住矿泉水瓶在空中静止不动，矿泉水瓶处于静止状态，摩擦力与重力仍为一对平衡力，大小相等；如果增大握力， 矿泉水瓶仍然处于静止状态，摩擦力与重力仍为一对平衡力，故摩擦力不变3双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，说明力的作用效果跟力的大小有关4在空矿泉水瓶侧壁不同高度地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来， 其中下孔流出的水喷得最急，这说明液体的压强随深度的增加而

38、增大5在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，排出了瓶内的空气，瓶内有大量的水蒸气，盖紧瓶盖，过一会，水蒸气液化成水，瓶内气压减小，在外界大气压的作用下，瓶子变瘪故答案为： 1增大；2=；不变；3大小；4增大；5大气压.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。14以下生活和交通的常见现象中：驾驶员要系好平安带；拍打衣服除去灰尘；跳远助跑； 动车进站时， 提前关闭发动机严禁汽车超载；公交车启动时， 乘客要抓好扶手 属于利用惯性的是；属于防止惯性带来的危害的是【考点】 6l：惯性【分析】 我们把物体保持原来运动状态不变的特性叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们

39、是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响【解答】 解：驾驶员要系好平安带，是为了防止遇到紧急刹车时，由于惯性对人造成伤害；拍打衣服除去灰尘，是利用了灰尘的惯性，使灰尘与衣服脱离；跳远助跑是利用惯性，使运发动取得好的成绩；动车进站时，提前关闭发动机，是利用惯性使车运行时节省燃料；严禁汽车超载，是因为质量越大，惯性越大， 严禁超载可一定程度上减小事故发生时的伤害；公交车启动时，乘客要抓好扶手，是为了防止因惯性来造成伤害综上所述，属于利用惯性的是；属于防止惯性带来的危害的是故答案为：；15一块长为l，质量分布均匀的木板放在水平桌面上，木板右端与桌边相齐如下图在板的左端施加一水平推力f=10n ，使木板

40、右端匀速缓慢地离开桌边在木板移动过程中，木板对桌面的压力大小不变， 摩擦力大小不变， 木板对桌面的压强大小增大选填“增大或“减小或“不变【考点】 81：压力及重力与压力的区别；7i ：增大或减小摩擦的方法；83：压强大小比拟【分析】 在水平面上， 压力的大小是由物体的重力产生的，而压强的大小受压力大小和受力面积的大小影响，由接触面积的变化，再利用压强公式p=可求得压强的变化摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与受力面积无关【解答】 解： 放在水平桌面上的木块对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，因为木块的重力不变，所以在这一过程中，木块对桌面的压力也不变；因为压力和接触面的粗糙程度

41、都不变，故摩擦力不变在压力不变的情况下，随着物体被缓慢推出，受力面积逐渐减小，由p=知，压强逐渐增大.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。故答案为：不变；不变；增大16如图为同种材料制成的实心圆柱体a 和 b 放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，那么它们的质量ma：mb= 1：1 ，它们对地面的压强pa：pb= 2：1 【考点】 86：压强的大小及其计算；2b：密度公式的应用【分析】1知道圆柱体的高、底面积的关系，利用v=sh求体积关系；而a、b是由同种材料制成的实心圆柱体，密度一样，利用m= v 求质量关系；2a 和 b 对水平地面的压力f=g=mg= vg= s

42、hg，对地面的压强p=hg，据此求a 和 b对地面的压强关系【解答】解：1两物体的体积关系：va：vb=1： 1，由 =得：m= v，因为 a、 b是由同种材料制成的实心圆柱体，密度一样，所以 ma：mb=va：vb=va：vb=1：1；2因为 a和 b放在水平地面上，所以对地面的压力f=g=mg= vg= shg，对地面的压强：p=hg，对地面的压强之比：pa：pb=hag：hbg=ha：hb=2：1故答案为： 1：1； 2 ：117在弹簧测力计下悬挂一个铁块，示数为4.2n当把铁块的一半体积浸没在水中时，弹簧测力计的示数为1.7n，铁块所受的浮力为2.5 n如下图的溢水杯中装水液面与溢水口

43、相平，将铁块慢慢放入水中会沉底，从溢水杯中溢出水的体积为5104m3，铁块受的浮力为5 n；水溢出前后，溢水杯底部受到的液体压强不变103kg/m3【考点】 8o ：阿基米德原理；8a：液体压强计算公式的应用.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。【分析】1利用二次称重法求出物体受到水的浮力；2由阿基米德原理，可得铁块慢慢放入水中会沉底受到的浮力，利用f浮=液gv排，可求体积；3由液体压强p=gh 分析解答【解答】解： 1铁块受到水的浮力：f浮=g f拉=4.2n1.7n=2.5n ；2由阿基米德原理，可得铁块慢慢放入水中会沉底受到的浮力：f浮=液gv排，因为， f浮=液gv排，v排=2v排

44、，所以， f浮=2f浮=22.5n=5n，铁块慢慢放入水中会沉底，从溢水杯中溢出水的体积等于铁块的体积，v溢=v排=5104m3；3水溢出前后，杯内水的深度不变，故溢水杯底部受到的液体压强，由p=gh 可知，溢水杯底部受到的液体压强不变故答案为： 2.5 ；5104；5；不变18两个用同一种材料制成且完全一样的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌上，容器内装有质量和深度均一样的甲乙两种液体，如下图甲乙两种液体的密度是甲和 乙，那么 甲乙；容器底部受到液体的压强分别为p1和 p2，那么 p1p2；桌面受到容器的压强为 p3和 p4，那么 p3 p4 选填“或“或“=【考点】 83：压强大小比拟

45、【分析】1根据质量和体积的关系判断出液体的密度关系，由p=液gh 判断容器底受到压强的大小；2知道容器的质量和容器内液体的质量一样，据p=分析即可判断【解答】 解：容器内装有质量和深度均一样的液体，由图知， 液体体积v1v2，根据 =可知，12；由 p=液gh 可知， p1p2；.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。知道容器的质量和容器内液体的质量一样，据 g=mg可知，两个容器对桌面的压力是一样的，故据 p=可知，乙容器对桌面的接触面积小，所以乙容器对桌面的压强大，故p3 p4；故答案为：；三、作图题与实验题共5 题， 19 题 8 分、 20、21、22 题每空 1 分，共计28 分1

46、9如下图，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来：画出斜面所受压力的示意图以及木块在水平面上所受摩擦力的示意图【考点】 81：压力及重力与压力的区别；7j：摩擦力的示意图【分析】 1木块对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的2因为木块向右运动，所以木块受到水平向左的摩擦力；根据力的示意图的画法画出摩擦力即可【解答】解：在木块和斜面的接触面的中点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为f，即为斜面所受压力的示意图如下图：木块向右运动， 所以木块受到水平向左的摩擦力，过木块与水平面的接触面的中点作水平向左的摩擦力，用符号f 表示如以下

47、图所示：20一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如下图，画出鸡蛋的受力示意图【考点】 6h ：力的示意图.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。【分析】悬浮在盐水中的鸡蛋受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力，为一对平衡力， 大小相等、方向相反、作用在同一直线上，据此画出受力示意图【解答】解：悬浮在水中的鸡蛋受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力，并且这两个是一对平衡力；过鸡蛋的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，分别用g 和 f 表示，注意两条线段长度要相等如下图：21阅读下面材料：无叶更舒适如图甲是一款新型无叶电风扇，与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、平安等特

48、点开场时， 底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入环形空腔，再从环形空腔上的细缝中高速吹出，夹带着周边的空气一起向前流动，导致前方更多的空气流入风扇的出风口，风量被显著放大无叶风扇的细缝构造是根据“康达效应设计的，康达效应是指当流体水或空气顺着物体的凸外表流动时，有向物体吸附的趋向并沿物体的外表继续向前，在离开物体的瞬间，由于惯性其运动方向与出风口末端的法线垂直1风扇正常运行时，一样时间内细缝流出的空气质量等于填“小于“等于或“大于进风口流进的空气质量2以下与前方更多空气流入电扇出风口的原理一样的是b a载重汽车装有许多车轮b飞机飞行时机翼获得升力c足球在草坪上滚动得越来越慢

49、.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。【考点】 8k：流体压强与流速的关系【分析】1电动机将空气从进风口吸入，从圆环空腔上的细縫中高速吹出，由此判断；2根据流体压强与流速关系，分析各选项；【解答】解：1由题可知：电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的细縫中高速吹出，所以一样时间内从细缝口流出空气质量应等于进风口流进的空气质量；2空气从圆环空腔上的细縫中高速吹出，空气流速大，压强小，其前方空气流速小，压强大，所以更多的空气流入电扇出风口即运用到流体压强与流速关系的原理a、载重汽车装有许多车轮，是通过增大受力面积减小，对地面的压强，不合题意；b、飞机飞行时机

50、翼上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，从而使飞机获得升力，符合题意；c、足球在草坪上滚动得越来越慢，是因为受到的地面的摩擦力的缘故，不合题意；故答案为： 1等于；2b22如下图， 为小丽在“研究影响压力作用效果的因素实验中所选用的器材在水平桌面上进展的实验过程图示1本实验的科学探究方法是控制变量法；2 同学们是根据海绵的形变程度来比拟压力作用效果的，这里利用的物理方法是转换法3小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的d、e 两次实验进展比拟，得出的结论是受力面积一样时，压力越大，压力的作用效果越明显；4为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的e、

51、f 两次实验进展比拟得出结论压力一样时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。5如果在实验中没有海绵，可选择现实生活中塑料泡沫或细沙来代替6在生活中，多轴平板车超重会压坏路面，这是由于增大压力，从而增大压力作用的效果； 俗话说“磨刀不误砍柴工所蕴含的物理知识是：减少受力面积来增加压力作用的效果【考点】 87：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【分析】1物理学中对于多因素多变量的问题，常常采用控制因素变量的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变， 从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，

52、最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；2不能直接观察物理量的变化，而是通过物理量变化导致其它量的变化时，通过其它量的变化判断物理量的变化，这种方法是转换法；3 4影响压力作用效果的因素是压力和受力面积，结合控制变量法，可对实验现象进展分析；5压力的作用效果的大小是通过比拟被压物体的形变程度来确定，所以实验中应选择易于形变的物体；6通过实验结论，结合影响压力作用效果的因素，可对生活中的实例进展分析【解答】解：1本实验中，探究压力作用效果与多个量的关系，用到了控制变量法；2该实验是通过海绵的形变程度来显示压力作用效果的；这是应用转换法的思想；3探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积一样

53、而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图d、e两次实验进展比拟得出结论，结论为受力面积一样时，压力越大，压力的作用效果越明显；4为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的e、f 两次实验进展比拟得出结论，结论为压力一样时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；5如果在实验中没有海绵，可以选择现实生活中泡沫塑料或细沙堆来代替；6在生活中，多轴平板车超重会压坏路面，这是因为在受力面积一定时，压力越大，压力的作用越大； 俗话说“磨刀不误砍柴工所蕴含的物理知识是：减少受力面积来增加压力作用的效果故答案为： 1控制变量法； 2海绵的形变程度；转换法；3

54、 d、e；受力面积一样时，.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。压力越大，压力的作用效果越明显；4e、f；压力一样时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； 5塑料泡沫或细沙； 6增大压力；减少受力面积23小聪利用压强计在“探究液体内部是否有压强，液体内部压强终究有哪些特点，收集到如下表中的数据根据表中的数据，答复以下问题：序号液体深度 hmm 压强计橡皮膜方向液面高度差mm 1 水朝上 2 朝下 3 朝左 4 朝右 5 朝上 6 朝上 7 酒精朝上比拟序号1、2、3、 4 的数据，可得出的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等验证液体压强与液体深度的关系，小聪完成的实验操作应该是序号

55、为1、5、6 的实验比拟序号6、7 两组数据，可得出液体的压强与液体的密度有关小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和控制变量法小刚想到了压强计的u型管实际上是连通器，因此他将液体压强计进展了改良当两探头置于空气中时， u形管液面相平 现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为1和 2的两种液体中，且两探头所处的深度一样时，u形管中的液面位置如下图，那么 1 2填“或“ =；假设使u形管中的液面再次相平，应增大填“增大或“减小乙容器中的探头在液体中的深度【考点】 8c ：探究液体压强的特点实验.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。【分析】1同种液体、深度一样，不同的是方向，液面差相等即压强相等；

56、2液体内部的压强大小可能与液体深度有关，根据控制变量的思想，液体种类一样，深度不同；3比拟序号6、7 两组数据液体种类不同，深度一样，由此可得出结论；4物理学中对于多因素多变量的问题，常常采用控制因素变量的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；5影响液体内部压强大小的因素有深度和液体的密度，据此来通过读图做出判断【解答】解：在 1、 2、3、4 四次实验中，同种液体、深度一样，不同的是探头的方向，液面高度差相等即液体压强相等，说明：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；验证液体压强与液体深度的关系，应控制液体种类一样、探头的方向一样，深度不同，即小聪完成的实验操作应该是表中序号为1、5、 6 的实验；比拟序号6、7 两组数据可知，液体种类不同，深度一样，液体的压强不同，由此可得：液体的压强与液体密度有关；由实验过程可知，小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和控制变量法；读图可知， 压强计的探头在两液体中的深度是一样的，而 u形管中液面的高度左边小于右边，说明甲中液体的压强更大，故可以判断甲液体的密度更大假设使 u形管中的液面再次相平，根据p=gh 可知，应增大乙容器中