篮球行进间传球(检查课)

1、体育课教案教 材 内 容1篮球行进间双手胸前传接球2游戏：（1）听数抱团（2）传球投篮教 材 重 难i1/八、重点：传球人的于上姿势和传球的传球点难点：传球的时机木课教学目标1. 通过学习使80%学生初步了解行进 间双手胸前传球的基本技术。2. 通过练习发展学生身体的协调性、 灵敏素质和上下肢力量。3. 充分调动学生的积极性，让他们融 入到篮球中来，享受篮球运动的乐 趣，体验成功的感觉，培养他们参 与运动的积极性。木课重点领域运动参与v参与篮球运动，逐步掌握行 进间双手胸前传球的基本技术。在学生练习行进间双手胸前 传球时，帮助学生找岀问题，提 高传球的准确性运动技能v身体素质心理健康社会适应v

2、时 间教学内容与要求 教与学的方法、措施次 数预计问题与处理方法组织形式、场地布置课堂常规1、体育委员集合整队并清点人数2、体育委员向教师报告人数3、师生问好4、教师宣布本节课教学的目标与内容5、检查着装，安排见习生要求：1、集合时要迅速，保持安静。2、集合完毕后学生应保持安静， 仔细听老师讲上课内容。3、教师宣布上课内容要清晰， 明确。4、安排见习生做游戏裁判预计问题：集合时队伍不迅速，喧 闹。处理手段：教师鸣口哨提醒学生。oooooooooooooooooooooooo徒手操1、头部运动2、扩胸振臂运动3、腹背运动4、正压腿5、膝关节运动6、踝腕关节运动教法：1教师边示范边讲解（镜面示范）

3、2教师用口令指挥学生练习学法：1学生认真观察，体会动作2听教师口令完成动作耍求：动作有力、到位预计问题：学生对准备活动不感 兴趣，做操时不认真。 处理手段：仔细给学生讲准备活 动的重要性，激发学生做 准备活动的积极性。o o o o o o o o o o o o ?o o o o o o o o o o o o班级：高一（2）班课次：人数：40人时间：2009年5刀任课教师：文景华指导教师：游戏：“听数抱团”方法：将学生围成一个圆圈，做顺吋针 环形慢跑。当听到老师喊出“3”或“4” 等数字口令时，立即按所喊数字做3人 或4人等抱团，少于或多余该数字的均 为失败。1、教师讲解游戏方法、规则及要

4、求2、教师指导学生进行游戏要求：1、学生要遵守游戏规则，当听到 数字时迅速抱团2、注意安全，预防安全事故的发 生预计问题：学生不能较好的遵守 游戏规则 处理方法：对不遵守游戏规则的 队进行教育指导。复习原地双手胸前传接球技术动作1、教师讲解示范原地双手胸前传接球 的技术要点。2、学生听老师的示范讲解并体会动作3、将学生分成4个小组，每两个同学 间进行原地胸前传接球。4、教师观察学生练习及时纠正错误并 给予鼓励5、让学生相互观察，相互学习。要求：1、学生认真观察老师的动作，听老 师的讲解。2、学生练习吋要纠正自己的错误动 作3、教师耍听取学生的意见和问题， 及时给予解答。预计问题：有的学生在练习

5、屮述 是不能改变其习惯动作。 处理于段：教师对学生的错误动 作予以纠止。预计问题1：学生在练习时胡乱传球，不 注重姿势 处理手段：帮助学生矫正姿势预计问题2：练习时容易出现走步 处理手段：教师作统一的示范讲解，提醒学生的脚上动作预计问题:学生不能较好的遵守游戏 规则，使用蛮力进行游戏。 处理方法：对不遵守游戏规则的队进 行教育指导，指导合理运用 传接球技术。行进间双手胸前传接球方法：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于 体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球 目标。传球时后脚跻地发力，身体重心而 移，两臂前仲，两手腕随z旋内，拇指用 力下压，食中指用力拨球并将球传出。球 出手后，两手略向外翻。身体

6、面向进攻方 向做向前跑的动作。1、老师边示范边讲解双于胸前传接球的 技术动作2、学牛仔细观察并体会动作3、将学生分成2个小组每两人1球，分 别在2个篮球场内练习行进间双手胸询传球。4、练习7分钟后再将学生召集过来围成 一圈，给学生点评练习情况和出现的错 误，并找两名同学出来表演行进间传球， 其他同学给予评价，老师再进行总结。5、学生再按原分组进行练习，教师巡回指导 要求：1、学生在练习吋要认真，按教师的要求 进行练习。2、学生在分组练习时要注意安全，在传 球时要在对方接球人有准备后再传 球。“传球投篮”方法：把学生分成人数相等的两队，比赛 由屮圈跳球开始，获球方为进攻方，进攻 方只能运用传接球技术设法把球投入对 方篮筐屮得一分。防守方积极抢球并形成 反击。出现违例，犯规时均出对方在就近 界线外掷球入界。进球后再从中圈跳球开 始。在规定时间（2分钟）内得分多的一 方获胜。1、教师讲解游戏方法、规则及要求2、教师指导学生进行游戏要求：1、学生要遵守游戏规则，不能运球。2、裁判要认真负责3、注意安全，预防安全事故的发牛、 左 1 2 3 4 5 6也学确理琢