小学科学知识

1、教师招考小学科学专业知识点（一）课程与教学论内容小学科学课程与教学论方面考试内容以教育部颁布的全日制义务教育小学科学（3-6年级）课程标准(实验稿)及其解读为主要依据。1知道小学科学课程的性质、任务、地位和价值。性质：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。任务：（1）细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养儿童对科学的兴趣（2）引领儿童学习与周围世界有关的科学知识（3）帮助儿童体验科学活动的过程和方法（4）使儿童了解科学、技术与社会的关系（5）培养儿童乐于与人合作，与环境和谐相处地位：是小学的基础课程，是科学启蒙课程。价值：（1）科学启蒙教育能促进儿童身心健康发展（2）科学启蒙教育能帮助

2、学生正确认识周围世界（3）科学启蒙教育使学生更好地适应学习和生活的需要2知道小学科学课程基本教学理念。（1）科学课程要面向全体学生。（2）学生是科学学习的主体。（3）科学学习要以探究为核心。（4）科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要。（5）科学课程应具有开放性。（6）科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。3知道小学科学课程的教育教学总目标和分目标，以及各部分目标的相互关系。 总目标通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展

3、对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。分目标(1)科学探究1.知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。2.能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。3.能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。4.能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划。5.能通过观察、实验、制作等活动进行探究。6.会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料。7.能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，作出自己的解释或结论，并知道这个结果应该是可以重复验证的

4、。8.能用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，并参与评议，知道对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一部分。(2)情感态度与价值观1.保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。2.珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。小学科学知识点分类专题整理第一类：关于生命世界一、植物1、植物的分类：根据植物茎的特点把植物分为木本植物和草本植物。根据植物有没有花把植物分为开花植物和不开花植物。根据植物的生命周期分为一年生植物和多年生植物。根据植物的繁殖方式分为营养繁殖（即用根、茎、叶来繁殖）和种子繁殖（即用种子来繁殖）。2、植物的植株是由根、茎、

5、叶、花、果实、种子等部分组成的。植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长需要，还能将植物固定在土壤中。植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造了植物生长所需的养料，称为光合作用（海尔蒙实验）。气孔是气体交换的通道。一片完整的叶具有共同的构造，包括叶片和叶柄。花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。四部分完全具备的花叫完全花，缺少其中一部分或几部分的花，叫做不完全花。花是植物的繁殖器官。雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。雌蕊一般由柱头、花柱、子房组成。植物的种子由种皮和胚构成的，胚包括胚根、胚芽和子叶。种皮起到保护种子的

6、作用，胚根长成植物的根，胚芽长成植物的茎和叶，子叶贮存养料。3、开花植物的生长主要经历了种子发芽、生长、开花、结果等主要过程。4、植物传播种子的方式主要有弹射传播、动物传播、风力传播、水流传播。5、种子的发芽需要适宜的温度、适量的水分、空气。种子发芽不需要阳光，但生长需要阳关。二、动物1、蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分，头上有一对羽毛状的触角，胸部有两对翅膀和三对足。蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。2、靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。三、人体及健康1、人的身体外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。2、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。3、人

7、的心跳次数正常范围是每分钟60100次，呼吸次数是每分钟20次左右。四、生物及其环境1、生命体都是由细胞组成的。2、自然界里生活着许许多多的微生物。微生物也是生物，具有同其他生物一样的共同特征。3、不同环境中生活的生物具有与生活环境相适应的结构特征。随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的改变，从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被淘汰。4、生物的多样性是人类生存与发展的基础，我们要保护生物的多样性。五、人类与环境1、减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃、重新使用、回收利用。解决垃圾问题的系统方案应该包括：减少垃圾的数量、回收利用、无害化处理。2、减少白色污染的方法有：用纸袋和布袋；提菜篮

8、子上菜市场；减少塑料包装；用可降解塑料袋。3、要使垃圾真正地变成资源，必须对垃圾进行分类和分装。堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。4、减少丢弃、重新使用是减少垃圾的重要方法。5、大多数污水都是由人类活动引起的，污水需要经过处理才能重新被利用。6、现代人类面临的环境问题有垃圾污染、水污染、大气污染、白色污染、臭阳层臭氧减少、气候变暖、土地沙漠化、水资源缺乏、物种灭绝速度加快等。第二类:物质世界之物质变化物质的材料与结构三角形和四边形是最基本的框架，三角形框架的稳定性最好。合成纤维适合当雨伞的材料。水及其变化水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、会流动的液体。 量筒是一种标准工具，可

9、以测量液体的体积多少。水降到0时会开始凝固成冰。固态的冰升到0时会开始融化成水。空气中的水蒸气遇冷之后会凝结成小水滴。水变成水蒸气的过程，叫做蒸发。水蒸气变成水的过程，叫做凝结。 物质的溶解物体在水中溶解后就化成了肉眼看不见的微粒均匀地分布在水中，并且不能用过滤或沉淀的方法分离出来，可以采用蒸发水分的方式分离出来。水能溶解一些固体、液体，也能溶解一定的气体。不同的物质在水中溶解能力是不同的。物质在水中溶解速度有快有慢，受到颗粒大小、水的温度和是否搅拌三个因素的影响。物体的运动和力弹力：橡皮筋、弹簧等物体被拉长或绞紧时会产生的力。反冲力：气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力

10、。如：火箭升空、喷气式飞机、燃放鞭炮等。重力：物体都有一个向下的力，这个力就是重力，重力的方向是竖直向下的 摩擦力：由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力。这种力叫摩擦力。 弹簧受到的拉力越大，它的长度就越长。弹簧秤又叫弹簧测力计，是测量力大小的工具。力的大小用“牛顿”表示，简称“牛”（用符号“N”表示）。1牛约等于100克的力。一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。一定条件下滚动摩擦力小于滑动摩擦力。物体的沉浮体积相同的物体，轻的容易浮，重的容易沉；轻重相同的物体，大的容易浮，第2/5页小的容易沉。物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体的沉浮状态可以通过改变物体本身的体积

11、大小（排开的水量）来实现。 船是利用物体的沉浮原理制作的。材质轻、排水量大的船，载重量就大。 物体所受浮力的大小与排开水量、所浸液体有关。当物体比同体积的液体重时，会下沉，当物体比同体积的液体轻时，会上浮。 工具和机械杠杆省力与否与杠杆的支点、用力点、阻力点的相对位置有关。杠杆按是否能省力可分成三类：省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力的杠杆。7物质的变化世界是由物质构成的，物质都会发生变化。没有生成新物质的变化叫物理变化，生成新物质的变化叫化学变化。第三类：物质世界之能量表现形式声音声音是由物体振动产生的。声音的强弱用音量来描述，音量与物体振动的幅度有关。声音的高低用音高来描述，音高与物体振动

12、的快慢有关。声音以波的形式传播，声音的传播离不开物质。声音在空气中的传播速度约为每秒钟340米。光阳光下物体的影子的方向和长短随时间的变化而变化，太阳越高，影子越短。一天中，从早到晚影子的长短依次是：长短长。光是以直线的形式传播的，速度是每秒钟30万千米光遇到物体后会改变传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。阳光下的物体温度与物体受到的光照强度有关。光线越强烈，物体的温度就越高。一天中气温随着太阳高度的变化而变化，太阳越高，气温也越高。阳光下的物体温度与物体的颜色、表面的光滑程度以及光照的角度有关。 物体的颜色越浅、表面越光滑、光照的角度越斜，温度就越低。太阳能热水器是利用了材料的吸热和

13、保温等多种科学原理设计出来的一种节能装置。简易的显微镜是由两个不同放大倍数的凸透镜组合而成的。电自然界有两种电，即正电（用“+“表示）和负电（用“”表示）。 同种电互相排斥，异种电互相吸引。摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。 容易导电的物体称导体；不容易导电的物体称绝缘体。开关是电路中控制电流通断的元件。电路根据不同的需要，有串联和并联两种连接方式。热物体的冷热程度叫温度，单位是摄氏度（用符号“”来表示）。通常情况下，人体的体温为37、水结冰的温度为0、水沸腾的温度为100。第3/5页水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种性质叫做热胀冷缩。热总是从较热的一端传向较冷的

14、一端，这种传热的方式叫热传递。容易传热的物体叫做热的良导体；不容易传热的物体叫做热的不良导体。 磁磁铁能吸引铁的性质叫磁性，磁铁隔着一些物体也能吸铁。磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极，用N表示，指南的磁极叫南极，用S表示。磁铁的同极相斥，异极相吸。多块磁铁组合在一起，磁力的大小会发生变化。指南针是利用磁铁能指示南北方向的性质制成的仪器。指南针是我国古代四大发明之一。能量转化通电后的导线会产生磁力，能使指南针的磁针产生偏转。这个现象是丹麦科学家奥斯特发现的。电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电池的正负极接法有关。电磁铁的磁力大小与线圈的

15、圈数、电流的强弱等因素有关。电动机工作的基本原理是：用电产生磁，利用磁极之间的相互作用转动。 声、光、电、热、磁等都是能量的各种表现形式。各种形式的能量可以相互转化。发电机是将其他形式的能量转换成电能的机械设备。煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，煤、石油和天然气中贮存的能量来自于太阳。第四类：地球与宇宙世界1大气及其变化我们的周围存在着空气，空气是会流动的，流动的空气就形成风。 空气会占据空间，空气占据空间的大小是可以变化的。空气可以被压缩，压缩空气有弹性。天气是指我们居住的地区在某个时间的大气状况。风向是指风吹来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。风

16、速是指风每秒钟行进的距离，风速可以用风速仪来测量，也可以用风速等级来表示。降水是天气的一个基本特征，雨、雪、冰雹是降水的主要形式。降水量的多少，常用雨量器来测量。天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。2. 岩石和矿物岩石都是由一种或几种矿物组成的。花岗岩是由石英、长石、云母三种不同的矿物组成的。石灰岩是一种灰白色、粒细而密、硬度不大、能用小刀刻划，遇盐酸冒泡的岩石。由于受到水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。第4/5页3地球表面及其变化地球表面的地形是多种多样的。陆地、海洋、高原、山脉、盆地、峡谷等都是常见的地形。 地*震和火山是地球内部运动引起的。土壤是

17、沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。由于雨水的冲刷，土壤或土壤中的部分物质随着水流而流失，就是侵蚀。 风化、侵蚀改变了地球的地形地貌。4时间的测量人类最早使用的时间单位是天。最早的以太阳来计时的工具是“日晷”。 水钟根据计时方法不同，分为受水型水钟和泄水型水钟两种。“水钟”的滴水速度与滴水孔的大小、出水容器的水位高低等有关。摆的快慢与摆长有关（摆长越长摆动的速度就越慢，摆长越短摆动的速度就越快），而与摆重、摆福无关，因为摆长一定的摆，它摆动的速度是不变，因此可以用来计时。在调整摆钟时，快了，应该延长摆长；慢了，应该缩短摆长。 我国古代把一昼夜分为12个时辰，每个时辰合现在的2个小时。世界上同一时刻各地的时间是不一样的，为了方便人们旅行和计时，国际上设立了标准时区，整个世界分为24个时区，我国统一采用北京所在东8区的时间作为标准时区，称为北京时间。5地球运动托勒密提出了“地心说”理论，哥白尼提出了“日心说”理论。傅科摆利用了摆具有保持摆动方向不变的特点，证明了地球在自转。地球仪上连接南北两极的线叫经线，人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。地球自转：地球围绕地轴自西向东的转动。地球自转时，地轴始终指向北极星。地球自转周期为一天，约24小时。地球自转造成的现象