临床护理科研选题及科研设计ppt课件

1、 王惠珍王惠珍护理学院在原第一军医大学护理系护理学院在原第一军医大学护理系的根底上于的根底上于20052005年成立年成立 全国首批经过护理学专业试认证的单位全国首批经过护理学专业试认证的单位全国首批被同意的一级学科博士授权点全国首批被同意的一级学科博士授权点全国首批护理硕士专业学位研讨生授权点全国首批护理硕士专业学位研讨生授权点华南地域首家护理硕士学位研讨生授权点华南地域首家护理硕士学位研讨生授权点国家级特征专业国家级特征专业广东省名牌专业广东省名牌专业广东省特征专业广东省特征专业广东省优秀教学团队广东省优秀教学团队广东省护理学会护士继续教育培训中心广东省护理学会护士继续教育培训中心4 4名

2、名1010名名19971997年年20062006年年华南地域首家护理学硕士学位华南地域首家护理学硕士学位 授权单位授权单位20212021年年 新校区新校区 新校区新校区 新校区新校区 据湖南医科大学附属第二医据湖南医科大学附属第二医院调查，发现有院调查，发现有7575的护士以为的护士以为护文科研难，护文科研难，7777的护士没有参的护士没有参与过护文科研培训与过护文科研培训; ; 第三军医大学新桥医院调查，会查第三军医大学新桥医院调查，会查阅科研文献与进展科研设计者，仅占阅科研文献与进展科研设计者，仅占护士的护士的15.7。 一、护文科研课题基金的来源一、护文科研课题基金的来源一国家基金一

3、国家基金 1 1 、 面上工程面上工程 自在恳求工程自在恳求工程 青年科学基金青年科学基金 地域科学基金工程地域科学基金工程 2 2、重点工程、重点工程 3 3、艰苦工程、艰苦工程. . 二国家卫生部科学研讨基金二国家卫生部科学研讨基金 这是面向全国卫生系统、配合国家重点这是面向全国卫生系统、配合国家重点科技攻关和国家自然科学基金，资助医药科技攻关和国家自然科学基金，资助医药卫生其它科研课题卫生其它科研课题; 三省、市、卫生部门的科研基金。三省、市、卫生部门的科研基金。 二、临床护理二、临床护理 科研选题科研选题 一来自亲身实际的课题一来自亲身实际的课题 例：祝梅华等，例：祝梅华等， 经过研讨

4、提出老年人的经过研讨提出老年人的腋温比正常范围低，但其中心体温并不低，腋温比正常范围低，但其中心体温并不低，不能单纯以测得的腋温并以通常的规范来不能单纯以测得的腋温并以通常的规范来断定老年人能否发热建议假设腋温超越断定老年人能否发热建议假设腋温超越36.3C，应同时丈量直肠温度，以免脱漏，应同时丈量直肠温度，以免脱漏发热诊断。发热诊断。 空气清菌片用于空气清菌片用于CCU空气消毒的空气消毒的效果察看效果察看 冠脉造影推注造影剂时心电图变化冠脉造影推注造影剂时心电图变化袋装输液种类、温度对胰岛素吸附作用的实验研讨袋装输液种类、温度对胰岛素吸附作用的实验研讨膀胱冲洗速度对病人生命体征的影响。膀胱冲

5、洗速度对病人生命体征的影响。 2 2、来自客观要求的课题、来自客观要求的课题 李惠章等经过小儿胃管留置长度的讨李惠章等经过小儿胃管留置长度的讨论，以为常规方法丈量长度留置的胃管，论，以为常规方法丈量长度留置的胃管，到达贲门部，不能到达胃肠减压的目到达贲门部，不能到达胃肠减压的目的而按的而按“前额正中发际前额正中发际-脐丈量长度留置脐丈量长度留置的胃管。的胃管。教科书中的观念。教科书中的观念。 例：例： 心思干涉对军队离休干部身心思干涉对军队离休干部身心安康作用的对照研讨心安康作用的对照研讨 护理操作对重型颅脑患者颅内压的影响护理操作对重型颅脑患者颅内压的影响 中年高血压病人服药依从性研讨中年高

6、血压病人服药依从性研讨 影响高血压患者限盐行为要素的研讨影响高血压患者限盐行为要素的研讨 。 3 3、来自他人实际的课题、来自他人实际的课题 对他人的研讨结果不甚称心，对某些对他人的研讨结果不甚称心，对某些相互矛盾的研讨报告或有争论的问题以相互矛盾的研讨报告或有争论的问题以及国内外提出的护理学说讨论等，均可及国内外提出的护理学说讨论等，均可进展深化的研讨和验证，得出本人的答进展深化的研讨和验证，得出本人的答案，补充实际上的缺乏或纠正某些错误案，补充实际上的缺乏或纠正某些错误 。 例：例： 洗胃胃管插入长度的护理研讨洗胃胃管插入长度的护理研讨 不同酒精浓度湿化给氧对改善肺水不同酒精浓度湿化给氧对

7、改善肺水肿所致缺氧的实验研讨。肿所致缺氧的实验研讨。 课题范围要恰当：课题范围要恰当：例：讨论为老年人提高安康例：讨论为老年人提高安康 四、选题本卷须知四、选题本卷须知 课题必需符合国家和地域一个时期内的总的研课题必需符合国家和地域一个时期内的总的研讨方向；讨方向； 对医院有负面影响的最好不选：对医院有负面影响的最好不选： 例：例：xxxx次护理过失缘由分析及对策次护理过失缘由分析及对策 处置医嘱错误处置医嘱错误40.8%40.8%，打错针发错药，打错针发错药28.5%28.5% 1 1、 对照对照 在比较的各组中应包括对照组，在比较的各组中应包括对照组，设置对照组，必需遵照一致的原那么设置对

8、照组，必需遵照一致的原那么，除实验要素不同外，其他各种能影，除实验要素不同外，其他各种能影响结果的要素应尽量获得一致。响结果的要素应尽量获得一致。 五、护文科研设计的主要原那五、护文科研设计的主要原那么么 如选择如选择个幼儿园的儿童服，个幼儿园的儿童服， 另一个幼儿园不服作对照另一个幼儿园不服作对照 这是不适宜的，而应该两个幼儿园的这是不适宜的，而应该两个幼儿园的儿童各一半服，一半不服。儿童各一半服，一半不服。 研讨噬菌体对幼儿的防痢作用研讨噬菌体对幼儿的防痢作用 实验对照实验对照 对照组不施加处置要素，但施加某种实验要对照组不施加处置要素，但施加某种实验要素素规范对照规范对照 不设立专门对照

9、组，而是用现有规范值或正不设立专门对照组，而是用现有规范值或正常值做对照。常值做对照。本身对照本身对照 对照与实验在同一察看单位中进展，如用药对照与实验在同一察看单位中进展，如用药前后某项目的的对比。前后某项目的的对比。相互对照相互对照 各实验组间互为对照。各实验组间互为对照。 对对 照照 的的 形形 式式 2 2、随机化、随机化 是指每个受试者有一样的时是指每个受试者有一样的时机机(概率概率)被分配四处置组和对照被分配四处置组和对照组，以保证处置组和对照组的受组，以保证处置组和对照组的受试者在根本特征试者在根本特征(如年龄、性别如年龄、性别、病情、病史等、病情、病史等)上具有平衡性上具有平衡

10、性。 将将14个受试者随机分为二组个受试者随机分为二组 编编 号号 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14随机数随机数 7 8 0 0 4 1 9 1 4 2 4 7 9 7组组 别别 B B A A A A B A A A A B B B 注：注： 随机数可由附表随机数可由附表157的任一行、任一列、按任一方向开场抄录，规定随的任一行、任一列、按任一方向开场抄录，规定随机数为机数为04者分配到者分配到A组，组，59者分配到者分配到B组。组。 3 3、盲、盲 法法 单盲单盲研讨对象不知道分组和给研讨对象不知道分组和给予措施质予措施质 双盲双盲研讨对象与察看者都不知研讨对象与察看者都不知道受试分组和接受措施的情况道受试分组和接受措施的情况 三盲三盲研讨对象、察看者及数据研讨对象、察看者及数据处置者不知道研讨对象的分组和接处置者不知道研讨对象的分组和接受措施的情况。受措施的情况。 五、护文科研方向五、护文科研方向 1