学生安全教育培训培训总结和心得体会

1、学生平安教育培训培训总结和心得体会 【 - 学习心得体会】 通过这几次在网上对平安教育的学习，使我深刻意识到平安教育的重要性!下面谈谈我在学习中的一些以及对这次的培训的一个小小总结，拿来跟大家分享下，希望大家能够多多交流，共同学习，并提出珍贵意见! 培训总结：在第一阶段的学习中，使我学到了： 一平安教育工作概述，包括：开展平安教育工作的重要意义;平安教育工作的思想; 与平安教育工作的重要性及应注意的问题。 二平安教育工作的主要，包括：社会平安事故或事件的预防和应对;公共卫生事故;意外伤害事故的预防和应对;、平安事故的预防和应对;自然灾害的预防和应对;影响学生平安的其他事故或事件。 三平安事故的

2、预防与处理，包括: 平安事故的预防及应急措施; 平安事故的赔偿标准; 平安事故的法律责任与诉讼; 四平安事故典型评析，包括：学生人身伤害事故案例评析;教师违规行为案例评析;学校违规行为案例评析。 五平安教育活动与案例精选，包括：平安教育主题活动方案确实定;平安教育主题活动的形式及案例精选。 六平安教育相关法律法规，包括：学生伤害事故处理方法;中平安管理方法;中小学公共平安教育指导纲要。 心得体会：在第一阶段这些理论性的学习中，使我们在日常的教育教学过程中要时刻谨记平安教育的重要性，尤其是其中某些章节所提供的案例评析，也引起我的深刻思考。想着怎样在以后的教学中讲平安教育始终贯彻在教学始终，引起广

3、阔老师和学生的重视。也引起整个学校的重视，甚至是引起整个社会的重视。 第二阶段重要是通过老师的讲解视频来学习平安教育的知识，听完专家老师的讲解，也使我茅塞顿开，通过第一阶段的理论学习和第二阶段老师的案例讲解，很好的领悟了平安教育的相关知识! 我认为：学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级平安教育，是学校平安工作的根底。正像校长是学校平安工作第一责任人一样，班主任是班级平安工作的第一责任人，“学生平安不保，谈何教育”，因此，确保学生平安健康成长是班主任工作的第一任务，而从各方面得悉，学校的平安问题频频亮红灯，我在网上看到这么一起事件： 有一位老师担任班主

4、任二十多年，放学时，她都要对学生们再三唠叨：“回家的路上，一定要注意平安。”只因少了一次唠叨，她悔恨终身。那天，当她处理完事务离开学校时天色已暗，眼睛近视的厉害的她，不敢再骑车，只好推着自行车步行回家。走出校园不远，一位12岁的小女孩骑着一辆三轮车从她面前飞驶而过。听笑声，她就知道这是她班里的学生，本想再唠叨两句，最终还是被疲惫战胜，少了这么一次唠叨。“咣当”一声巨响，三轮车、小女孩全成了车轮下尘埃。“假设我当时再唠叨一下，这孩子就不会”事后很久，这位老师仍然还在自责。 庆幸和自责都无法改变已经发生的现实，因为现实就是如此冷酷。我们班主任的一些小小的疏忽间，往往隐藏许多平安事故。很多担任班主任

5、的同事说：“担任班主任，最怕的就是平安事故。”而我认为：“担任班主任，最怕的就是因一个小小的疏忽，事故的发生了。”有学生家长对我说：“世界上最唠叨的人就是班主任。”这句话，精辟地概述了班主任工作的精要。我认为做班级平安工作必须做到以下几点，多年来我也是这样做的： 一、要有爱 爱就是爱学生，爱班主任工作。冰心说：“有了爱便有了一切”。教书育人是班主任的天职，如何做好班主任的本职工作，我认为爱学生是根本。要付出爱，就要求班主任身体力行，不断践行陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，不断加强平安教育方面的理论学习，对学生的平安教育问题常抓不懈，并结合班级具体情况和学校内外环境进行创新工作，用

6、满腔的热情、激情、爱心和耐心激发学生思想的共鸣，培养学生从小树立自我平安保护的意识。我班上有位孩子，性格孤辟，表情冷漠，郁郁寡欢，缺乏自信，外界稍有刺激，就会作出强烈反响。玉上有个同学，有一天，在课间和同桌大打出手，我赶到时，火气还很旺，一副欲置人于死地的样子，通过了解，原来是他的同桌下课时爱疯玩打闹，干扰了他学习，我分析应是自卑心理在作祟，同桌学习轻松，成绩优异，而他自己付出多，收获少，下课还在埋头苦干，别人越玩得欢，他心里越难受，认为别人的行为是在挖苦他，嘲笑他，那一天，终于忍不往爆发。我意识到问题的严重性，如果不及时帮助该生消除自卑心理，类似的情况还会重演，还有可能出事，于是我经常与该生

7、交流，并在他的作业本上写下：“鼓起自信的风帆，划动奋斗的双浆，你一定会发现一个生机勃勃的你，一个潇洒自如的你，一个成功的你。”而且上课的时候多用鼓励的眼神看看他，私下找他聊聊天。一段时间后，我发现这学生脸上有了笑容，看人的眼神也柔和多了。 二、对学生要严，对工作要细心。 我班女生多，因而请假也很频繁，不是肚子疼就是头疼。根本不会想着要坚持一下。以前我总是来请假就马上准假。但自从知道有个女生有次和我请假并不是真的肚子疼，而是和一个朋友到家中去玩了半天后，我就对学生请假的事多了个心眼。每次请假后，我都让学生回到家然后叫家长打个 来证实。正所谓道尺，魔高一丈。虽然我觉得自己已经做得很细心了，但学生却

8、比我更“细心”。班上有位女生是个学困生，平时表现就较差。而且身体也不是很好，经常以身体不适请假。有次周日，她 打来请假称自己胃疼和妈妈在市里看病，周一不能回校上课。当时我就让她母亲打个 给我。这位同学马上说她妈妈出去买菜了，今天住在姨妈家。但我还是坚持让其母亲打 给我。过不了多久有个自称为女生的妈妈打 给我，并证实了该生确实在市里看病。我认为既然她姨妈都证实了那应该不会有假，也就准了假。但到了周一她的母亲却带着她来到了学校。并且说出了实情，该女生自周五开始就一直未回家，而是一直在外和别人在网吧上网。这件事情最后还是冷处理了，但是从这件事情上我真正的认识到学生的平安问题是班主任工作的头等大事。做

9、好学生的平安工作要对学生要严、对工作要细心，从那后，凡请假的的学生，我先联系其家长先打好招呼，请假后让学生回到家再让家长 打来证实。 三、做好班级平安教育工作还要靠班主任的勤 1、勤问。 对于班级的工作，特别是平安问题，班主任应该勤问，勤调查，及时了解不平安的苗头，以确保把不平安因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点，我在担任班主任时常常这样做的，而且从无不平安的事故发生。 2、勤看。 作为班主任，要对班级的每一个角落都要仔细观察，勤观察，这样才能及时发现不平安隐患，杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候，对班级的所有地方进行了平安排查，发现了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个不平安的地方，及时与总务处联系解决了这些问题。 3、勤走。 班主任千万懒不得，应该做个勤班主任，对于班级工作应该多花一点时间，勤到班级走走，多去关心班级工作，这样即使有什么平安问题也会因大化小，小而无的。 4、勤思。 对于班级工作中遇到的平安问题应及时进行思考，想出对策解决问题。在开展工作时勤思考，这有助于班主任在今后开展工作时遇到相同问题时就能熟练解决，不至于手忙脚乱的。这种情况经常会出现，比方我在第?的班级中某某因同学之间互相追赶中不小心碰到了一旁的桌角，致使额头出