简要分析大数据及云计算技术在智慧校园中的应用策略

1、.精品文档.简要分析大数据及云计算技术在智慧校园 中的应用策略简要分析大数据及云计算技术在智慧校园中的应用策 略智慧校园建设是时代对于校园发展建设的内在要求。 着眼于方便学生学习和提升学校运行效率的双重诉求，将大 数据及云计算技术应用在智慧校园建设中是非常有必要的。 充分利用智慧校园本身的特性和大数据云计算技术本身的 技术优势，当前应该从以下几个方面入手推进有关工作：1技术为先，强化技术应用为了在智慧校园建设中更好地体现大数据及云计算的 意义和价值，当前学校应该向一线执行的老师申明大数据和 云计算技术的优势，强调技术为先，强化技术应用。为此首 先要做到努力提高执行人员的综合素质，因为智慧校园信

2、息 化运行智能平台，它是一个动态化的品牌建设的过程，在相 关的硬件设施搭建和网络建设完成之后，在智慧校园大数据 及云计算支撑平台运行的过程当中，也需要有相关的工作人 员对他进行日常的维护，同时平台的建设和发展也需要这些 工作人员对他们进行不断的更新，将智慧校园大数据及云计 算支撑平台永续发展，不断的为学校的发展和学生的发展提 供支持和帮助。在这个问题上，就需要执行人员具有较高的 综合素质，一方面从技术角度说，他们能够独立处理平台日 常运转当中所出现的这样和那样的问题，另一方面，着眼于 平台的发展，也需要执行人员具有为校园和为学生服务的意 识。提高执行人的综合素质，需要从两个方面做，第一就是 要

3、对相关人员进行有针对性的培训，这种培训应该包括两种 维度的培训，首先是对于学校当中已有的技术人员的培训， 让他们在培训的过程当中掌握与智慧校园大数据及云计算 支撑平台建设相关的精神和技能，同时还应该考虑对于在校 园招聘的过程当中，选择和录取那些在智慧校园大数据及云 计算支撑平台建设方面有心得，有相关技术的人员进入到高 校当中从事相关的工作，与此同时，针对智慧校园相关执行 人员的个人心理上的培训也必不可少，学校应该着眼于帮助 这些相关的技术工程人员个人素质的提升和服务能力的提 升，最终帮助他们更好地为学生和老师服务。随着时间的变化和社会的发展，当前学校之间的竞争归 根到底是理念和技术层面的竞争，

4、学校只有秉持正确的理念， 在进行智慧校园建设的过程当中，充分地认识到当今世界上， 前沿技术发展的现实状况，并且根据学校的实际状况有针对 性地应用前沿的科技，用科技武装人的头脑武装校园，用大 数据的相关技术，已经云计算的相关技术，支撑智慧校园的 建设的种种状况，才能够使得同学们在日常的学习和生活当 中享受到新技术和新理念给自身带的好处。2规划主导，强调事先规划智慧校园大数据及云计算支撑平台的建设实际上是一 个动态的过程。由于随着时代发展和社会的进步，学生和老 师在使用相关流程和平台的时候，往往会有新的诉求，并且 相关技术在发展过程当中也会给智慧校园大数据及云计算 支撑平台建设提供更多的助力，这就

5、需要学校着眼于长远的 发展对于学校当前的智慧校园大数据及云计算支撑平台建 设进行有力有效的规划。在智慧校园大数据及云计算支撑平 台建设的过程当中，覆盖面广也应该是其中所必须要体现的 一个重要的标志。我们在这里谈它的覆盖面过节日指的是智 慧校园信息运行支撑平台建设，所覆盖的校园，整体的教学 和生活的方方面面，上面已经提到了当前社会校园信息化运 行这种平台的建设往往是局部的、是表面的，并没有秉持大 互联网的概念，没有将校园生活和教学的方方面面都纳入到 智慧校园运行平台建设的整体架构当中。规划主导要请教事先规划是着眼于无限变化发展的社 会时代的现实状况而言，每一个时代都是处于巨大的变革之 中，特别是

6、计算机网络发展的今天，我们一定要重视前沿科 技的应用，并且在应用前沿科技的同时，也注意和重视她当 前技术迅速发展给时代带的种种变革的可能性。过往的历史 经验告诉我们，每一个时代的发展和变革，都与技术的发展 息息相关，而当前在信息技术时代，以大数据和云计算为代 表的新兴科技正在面临着巨大的发展和变革的窗口期，学校 在运用大数据与云计算技术构建智慧校园系统的过程当中， 一定要着眼于这样变化发展的现实状况开展相关的规划。在这里谈到对相关工作进行明确的规划，实际上应该从 软件和硬件两个角度做好准备。智慧校园大数据及云计算支 撑平台的建设，需要软环境和硬环境两个方面的准备，从硬 件方面说，学校需要投入资

7、金对智慧校园的相关硬件设施进 行更新和改造，引入智慧校园在建设过程当中所需要的一系 列的材料和硬件设备，用这样的方式提升整个学校的硬件装 备，最终帮助学校在进行智慧校园大数据及云计算支撑平台 建设的过程当中能够有所依傍。从软环境说，学校从领导到 老师那至于学生针对智慧校园大数据及云计算支撑平台，都 需要有一个客观的了解，事实上，由于每一个学生和老师各 自的生活环境和学习环境乃至于之前的人生经历是各不相 同的，学校和上级主管部门不能想当然的认为老师和学生已 经掌握了智慧校园相关的，基础的计算机网络知识，而是要 秉持从零开始的态度，针对学生和老师在日常生活当中使用 智慧校园信息平台建设过程当中所可

8、能存在的问题，进行有 针对性的宣导和培训，用这样的方式帮助智慧校园信息化整 体建设过程当中相关工作的顺利开展。3强化合作，引入专业机构进行相关工作学校的主业毕竟是教书育人，所以在智慧校园信息化应 用支撑平台建设的过程当中，并不可能具备一切所需要的人 才，所以为了使得相关平台建设有力有效持续推进，学校应 该选择科技公司与之合作，通过学校提供诉求，科技公司提 供技术搭建的方式完成智慧校园大数据及云计算支撑平台 的建设。我们在这里谈到覆盖面广，实际上是智慧校园大数 据及云计算支撑平台建设发展的内部要求，因为随着时代的 发展和社会进步，当前学校和学生在面对时代的变迁的过程 当中，需要对自己的整体的形象

9、和整体内部运行的流程进行 优化和重组，将学校内部应用对资进行优化的配置，能够最 高效的提升学校的工作效率，帮助学生在学校当中有更好的 表现，帮助他们在学校学习的过程当中有更大的提升。强化合作，引入专业的机构进行相关的工作，并不意味 着要放弃学校内部资的启用，而是要考虑到专业化的母亲能 够为学校的智慧校园建设提供更多有针对性的策略，同时， 专业化的机构引入到大数据和云计算支撑之下的智慧校园 平台建设，也能够最大限度地帮助学校在进行相关建设的时 候，更有针对性，层次更高。事实上，社会分工的专门化是 社会发展进入到后期阶段的一个重要的特征。高校尽管有很 多有高级的专门化的人才，但是，学校当中从事相关

10、科研活 动的计算机网络中的话人才，我更加强调与理论实践的探索， 在应用层面缺乏足够的积累，从这样的现实状况说，由专门 机构从事相关的设计工作也是很有必要的。以信息化为特征， 只要充分利用互联网特点将学校内部的方方面面都放置在 互联网管理和运营之下，例如可以将学校的食堂浴池，图书 馆等等需要借助身份确认完成相关服务的领域连接到一起， 将之放置在智慧校园信息化运行平台就像，采用一卡通管理 的方式简化学生和老师在日常生活当中所面临的种种问题， 减少学生在实际的学习和生活当中可能遇到的种种困难，一 卡通方式的推行已经在我国的多数院校都已经实现了，但事 实证明，很多学校为了减少智慧校园新型运行平台建设前

11、期 的投入工作，其实将一卡通的建设局限在某一领域，但是实 际上这种方式尽管已经体现了智慧校园的某种理念，但对于 智慧校园大数据及云计算支撑平台建设的整体发展路径上 看，这种工作做的还是远远不够的。过往的经验告诉我们，在搭建智慧教育大数据及云计算 支撑平台的过程当中，仅靠学校一己之力，工作的完成情况 往往是差强人意的，而学校如果有其他的外部的科级机构和 科研组织展开通力合作，就能够最大限度地减少学校内部由 于调配人才所产生的人才和资的内耗，同时由于当前的科技 公司都是市场化运营的，他们会有针对性地根据客户的需求 不断地调整自己的工作方向方法，所以说学校作为一个客户， 已经成为了市场竞争关系当中的一个资的提供者，在工作的 过程当中，学校本身的意见和诉求能够得到最大限度的尊重， 这个从内部调起高校的老师和学生完成相关工作实际上是有本质区别的，这种买卖关系的建立，能够最大限度地保证 智慧校园大数据及云计算支撑平台