




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第五单元 质量守恒定律(第一课时)【学习目标】(1)能通过实验探究,发现、认识、理解质量守恒定律;(2)能从分子、原子角度揭示化学反应实质,认识质量守恒的原因;【重点难点】(1) 从微观的角度认识质量守恒定律。(2) 能运用质量守恒定律解释、解决化学反应中的现象及存在的问题导学过程:(一)自主学习(预习导学10分钟左右)1、化学变化的本质特征是 。2、写出下列反应的符号表达式红磷在空气中燃烧 。加热高锰酸钾制取氧气 。目标一能通过实验探究,发现、认识、理解质量守恒定律实验探究一:白磷燃烧前后质量的测定实验方案白磷燃烧实验现象产生大量的 ,放出大量的 ,气球先 后 ,冷却后称量,天平 (填“仍”
2、或“不”)平衡。反应前后总质量是否相等反应前物质的质量总和 反应后物质的质量总和(填“<”、 “>”或“=”)。反应的化学符号表达式想一想:(1)在锥形瓶底部铺上一层细沙,其目的是 。(2)玻璃管上端系一个气球,作用是 。 实验探究二:铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验方案铁钉与硫酸铜溶液反应实验现象铁钉表面有 色固体生成,溶液由 色逐渐变为 色,天平 (填“仍”或“不”)平衡。反应前后总质量是否相等反应前物质的质量总和 反应后物质的质量总和(填“<”、 “>”或“=”)。反应的化学符号表达式通过分析上述两个实验的结果,你能得出什么结论?参加化学反应的各物质的质量总
3、和与反应后生成的各物质的质量总和 。一、质量守恒定律1内容: 。(二)小组合作学习(15分钟左右)1、根据质量守恒定律可知:100g水蒸汽经过冷凝生成的液态水的质量等于100g。这种说法对吗?为什么?2、现有31g红磷与40g氧气恰好完全反应,则生成五氧化二磷的质量_ _g。3、若现有51g红磷与40g氧气充分反应,还剩余20g红磷,则生成五氧化二磷的质量_g。4、6g的碳在充足的氧气中燃烧,生成二氧化碳22 g ,则有_ _g 氧气参加反应。目标三 一能运用质量守恒定律解释、解决化学反应中的现象及存在的问题实验探究三:碳酸钠和盐酸反应前后质量的测定实验方案碳酸钠与盐酸反应实验现象反应产生大量
4、 色 ,粉末逐渐 ,甚至“消失”,反应后天平向 倾斜。反应前后总质量是否相等反应前烧杯内物质的质量总和 反应后烧杯内物质的质量总和(填“<”、 “>”或“=”)。反应的化学符号表达式动动脑想一想:1、造成天平不平衡的原因是什么?能否由此证明此反应不遵守质量守恒定律?本实验要在什么样的条件下进行反应,才能使天平保持平衡?2、已知镁条能在空气中燃烧生成氧化镁,反应的符号表达式为mg + o2 mgo,根据质量守恒定律推测,反应后生成的氧化镁的质量比反应前镁条的质量 。(填“<”、 “>”或“=”)实验探究三:镁条燃烧反应前后质量的测定实验方案镁条燃烧实验现象镁条剧烈燃烧,发
5、出 光,产生大量 ,生成 色固体,放出大量的 , 天平向 倾斜。反应前后总质量是否相等反应前石棉网和镁条的质量总和 反应后石棉网和白色固体的质量总和(填“<”、 “>”或“=”)。反应的化学符号表达式 想一想:造成天平不平衡的原因是什么?能否由此证明此反应不遵守质量守恒定律?本实验要在什么样的条件下进行反应,才能使天平保持平衡?(三)课堂学习整合(5分钟左右)对质量守恒定律的理解中要注意:1、质量守恒定律适用于 。2、 “参加”:参加了化学反应的物质。反应剩余的物质(没有参加反应)的质量 (能或不能)纳入计算。3“总和”意味着 都计算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。4、探究
6、质量守恒定律时要在 的容器中进行。能从分子、原子角度揭示化学反应实质,认识质量守恒的原因。【随堂练一练】1、请解释下列生活中的现象:铁生锈后,质量为什么会变大?2、将15.8克的kmno4加热一段时间,称得剩余固体的质量为14.2克,则生成了氧气质量 为 克。3、蔗糖是一种常用的调味剂,高温条件下有化学变化:蔗糖 二氧化碳+水;由此可知,蔗糖一定含有 元素。(五)课外拓展了练习(10分钟左右)一. 选择题1. 下列现象不能用质量守恒定律来解释的是( )a .蜡烛燃烧后慢慢变短 b. 湿衣服在阳光下晒干 c. 铁生锈后质量变大 d. 红磷在密闭的容器内燃烧质量不变2. 在化学反应a + b c
7、中,1.5g a 与适量的b 充分反应生成9.5gc,则参加反应的b的质量为( )a 3g b 9.5g c 8g d 4g 3ng氯酸钾和2g二氧化锰混合加热,完全反应后得到固体mg,则放出氧气的质量为( ) a(nm)g b(m2)g c(m2)g d(n2m)g二填空题:4在一个密闭容器内有x、y、z、q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:(1)待测的值为 g(2)试推断该密闭容器中发生的化学反应基本类型为 。5. 蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水,根据质量守恒定律判断,该物质的组成中一定含有_元素和_元素。三简答题6. 根据质量守恒定律解释下列现象:细铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比细铁丝的质量大。 四拓展题7.在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂,某同学为探究其成分,进行如下实验:取
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 私人借款合同范本【常用版】8篇
- 公路路基工程施工合同
- 2025年江苏货运从业资格证模拟考试下载什么软件
- 中小企业合同管理流程控制
- 2025年迪庆货运从业资格证模拟考试题目
- 教育培训范文及案例分享
- 劳务分包合同临建
- 订餐配送合同7篇
- 合同协议钢材采购合同8篇
- 高层精装二手房买卖合同书7篇
- 2025年上半年潜江市城市建设发展集团招聘工作人员【52人】易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 旋转类机电设备故障预测、诊断研究
- 旅游电子商务(第2版) 课件全套 周春林 项目1-8 电子商务概述-旅游电子商务数据挖掘
- 企业承包经营合同范本
- 中学校长2025春开学典礼讲话:以黄旭华之魂、DeepSeek 之智、哪吒之气逐梦新程
- 【课件】自然环境课件-2024-2025学年七年级地理下册人教版
- 2025年01月公安部第三研究所公开招聘人民警察笔试笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
- 2025-2030全球锂电池用隔膜行业调研及趋势分析报告
- 2025年南京铁道职业技术学院高职单招高职单招英语2016-2024历年频考点试题含答案解析
- 《抖音高活跃群体研究报告》
- 2025年高考作文备考训练之二元思辨作文题目解析及范文:我与“别人”
评论
0/150
提交评论