《北京市豆各庄中学九年级化学上册 3.2 分子和原子（第二课时）学案（无答案） 新人教版》_第1页
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文档简介

1、3.2 分子和原子年级初三教师时间星期学科化学课型新授课课题2分子和原子教学目标1、 认识物质为微粒性，知道物质是由分子、原子、离子等微小粒子构成的；2、 知道分子原子的特征、异同点；3、 能用分子、原子的观点解释一些简单现象，区分物理变化、化学变化，区分纯净物、混合物。教学重难点1分子和原子概念的形成；2理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的。3建立微观粒子运动的想象表象，并初步体会它与宏观物体运动的不同点；4分子和原子间的区别和联系。课前检测电解水时，负极产生 ，具有 的性质；正极产生 ，具有 的性质。该反应的符号表达式为 。学习新知【提问】1、拿出洒有香水的手绢，请同学们回答：你闻到什么

2、了？你为什么会闻到香味？你看到这种物质了么？这种物质是由什么组成的？2盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更快，这是为什么?3为什么走到花园或酒店的附近，往往会闻到花或酒的香气?4湿衣服为什么经太阳晒会变干?5糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是什么原因?一、分子、原子的存在。【实验】1、品红的扩散；2、碘的升华二、分子的特征提问：一滴水中有多少个水分子？这说明什么？【实验】3、氨分子的运动；4、同体积的水与酒精混合【解释】物体热胀冷缩的原因？三、分子的概念【分析】水蒸发与水分解有什么不同水蒸发：水分解【练习】1、闻到茶香可说明a分子很大 b分子间有间隔c分子在

3、不断的运动 d分子可以再分物质发生化学变化1、分子的概念：2、化学变化与物理变化的本质区别：四、原子的概念：【提问】化学变化中什么变了？什么没变？五、分子与原子的比较：1、相同点：2、不同点：3、联系：【提问】在化学变化中，分子可以分成原子，那分子是不是一定比原子大呢?六、分子原子的应用：请用分子原子的观点解释一下问题：1、氧化汞的分解实质并描述。2、夏天自行车的气为什么不应打得太足？ 3、铁路上的铁轨之间为什么应稍留些空隙？4、木条燃烧是木条与氧气发生的化学反应，为什么木条在空气中能燃烧？反馈检测1将ad序号填在相应的内容的括号里a分子很小 b分子间有间隔c分子在不停的运动d同种分子化学性质

4、相同，不同中分子化学性质不同（1）湿衣服晒一会就会变干（ ） （2）可将大量气体压缩到钢瓶中（ ）（3）硫不仅能在氧气中燃烧，还能在空气中燃烧（ ）（4）一滴水中大约有1.67x1021个水分子（ ）2.由分子构成的物质在发生化学变化时是a分子之间间隔变小 b分子的个数增加c分子的运动停止 d分子起了变化，变成了别的物质的分子3以下物质中含有氧分子的是a高锰酸钾 b氯酸钾 c二氧化锰 d空气4水蒸气冷凝成水时下列说法正确的是a分子间隔变小 b分子间隔变大c分子本身体积变大 d分子质量变小5原子和分子的主要区别是a分子大，原子小 b分子重，原子轻c在化学反应中是否可分 d是不是构成物质的粒子6下列物质中，由原子直接构成的是a酒精 b水 c汞 d蔗糖7、将下面左右两边相关的内容用短线连接起来化学

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