市局名优教师座谈会发言

1、市局名优教师座谈会发言市局名优教师座谈会发言各位领导、同仁：很高兴有这样的机会一起来相互交流，其实说到名师、 骨干教师特别是讲到引领作用，确实有点惭愧，不过我感 到幸福的是，我处在一个很和谐、很幸福的工作环境中。 具体表现在：一、学校特别重视教研工作，对教师的培养 力度大。例如每年都会派我们一线老师外出学习、交流。 第二学校内部有一种很强的内驱力：一是常态教研形成惯 例，每周都有小范围的教育研究活动。二、充分利用网络 教研平台，让每一个老师都有平等的发言空间。也正是这 样，就构造了一个老、中、青，跨学科的综合研究体。就是在这种氛围中促使我敢于创新，勇于实践，乐挑 担子，努力学习，自主充电。第一

2、是教好课，把好质量关, 追求优异的教学成绩，作为一名教研组长，作为一名骨干 教师，如果自己的教学成绩不响当当，那就谈不上示范和 引领了。也不太方便去指导同事，我真的不想让同事们说: 他呀！教研还可以，就是教学效果一般般。第二，在校园 内大力提倡公平优质的教育是我们的追求，让每一个学生 的潜能都得到发展，我深深的理解教育真正目的是培养正 常人格的合格公民。作为高中老师都明白，特别是我们农 村高中，每年六七百学生毕业真正能上二本以上的又有多 少，绝大多数是上不了的。因此搞好教学的同时，育好人 才会是一个合格的好老师，才能让听过我的课，做过我的 辅导生的学生们不会失望。因此在我的课堂上从不缺少德 育

3、和心育的渗透。第三保持一种乐观心态，把自己当做一 个刚入行的老师来对待，这样就总是会有一种求知的渴望。 我是这么定位自己的，要想成名成家那是不可能的。要想 出书立著也是不可能的。但是善于收集素材、案例，及他 人优秀的教学方式方法。然后再慢慢分析，最后达到能为 我所用。从而实现提高自己的教学水平，这是完全可能的、 也是我的优势所在。第四总有一名话时刻提醒我：“大家好! 才是真正好”。因此在这方面我觉得自己是个“好事佬”。 我不管自己是在高一还是高二，还是高三。我总是提倡也 向学校进言：我们的教学计划不能只局限于一年半年的搞, 而是要立足于高中三年的培养计划来实施。因此团结全体 老师，三年一盘棋，

4、尽力避免走弯路、走回头路。目光要 远、思路要宽。第五：我时刻告诫自己：“没有教研过不好 日子，没有科研过不长日子”，一个教师要成熟、一个科 目要提升、一所学校要长久的壮大下去。不搞好教科研， 只怕是好景不长。目前全国上下省内省外先进的教学模式、 教学方式、教学理念层出不穷。因此经常与同事们一同研 究教学，与兄弟学校的老师保持密切的联系，了解进度、 复习模式都是必不可少的。第六我始终认为作为一名骨干 教师，除了搞好自身的建设。更要注重自身的的辐射作用,向同事们传递一种正能量。只会做教研、不会做教学、只 会做教学、不会做教育。我想都是不完善的，都是不能充 分发挥自己的能量。因此不管学校分给我多少事

5、，反正都 申请当一个班主任。只要有机会，就喜欢下户家访，与 家长们交流谈心，特别是偏远贫困家庭那是必须要去的。 通过与他们接触才能真正了解老百姓喜欢和最能接受的学 校管理模式，从而提高自己的工作水平。市局名优教师座 谈会发言最后我还想讲一点：那就是我们整个浏阳的教师行业 在横向交流上还是比较多，特别是在一个乡镇、一个辖区 范围内，尤其是高中阶段更是如此。但就整个浏阳来讲， 纵向交流不很多。有时候主要局限于本乡镇、本辖区。因 此我想与其花钱费米，车途劳顿，到外省、外地去学习， 还不如充分利用本区域的优质资源，相互学习取经。高中 老师也常到初中、小学去学习，同时也邀请小学、初中的 老师到高中来交流工作，相互了解相互合作，完全可以达 到双赢。例如我在二中，我们就到