模拟面试活动方案一

1、完美格式整理版附件 3-1模拟面试活动方案一、全员模拟面试方案说明：?第一次的模拟面试为“全员模拟训练”。? 全员模拟训练：第一次举行模拟面试，需要让全班学员都参与全程，通过观察其他学员的面试情况，来发现自身所存在的一定问题，课后可以及时改正，所以使用全员模拟训练流程。全员模拟训练流程：时间规范序步骤执行人步骤规范标准号起始时间用时1前期准备模拟面试30分就 业 专1、向学术质量部经理了解1-1选择本班班主任前 3天前钟员开课时间点有哪些班主任2-1准备 1名备选的教师，以防老师临有空时不能参加2、与有空的班主任进行沟3-1要求每人至少准备 3份简历通，请其加入模拟面试做配合工作，记录学员所体

2、现的个性问题3、提前通知学员进行简历的准备2准备模拟模拟面试10分就 业 专1、布置教室，使其便于模1-1 面试桌保持干净、整洁，检查椅子面试课前 30分钟员 、 班拟面试是否完整。并尽量与其他桌椅保持半米钟主任2、将面试评价表发到的距离。班主任老师手中2-1 面试评价表参考附件 13、打印好企业招聘资料2-2每位学员面试时间控制在10分钟以内2-3要求对于自以为是的学员加强打压；对于自信心不足的学员，适当放松学员压力3-1 企业招聘资料参考附件 23-2按班级人数， 准备好足够的企业信息、岗位信息等招聘资料3-3不得少于 10家企业的招聘信息学习好帮手序步骤号说明模拟3面试规则4 收简历了解

3、学员5基本信息1.1.1.1.1.1.续表时间规范执行人步骤规范标准起始时间用时上课铃响5分钟就 业 专1、全体模拟面试要求大家2-1提前一人次下发招聘资料。即：2之后员表现出真实面试的场景；号学员上台面试，下发资料给3号学员2、根据手中的招聘资料进准备行求职面试；4-1点评方法3、依次上台和老师进行面让学员先说出哪些优点，哪些不试环节；足；并在白板上进行记录， 要求学员进4、在之后会进行面试点评行个性改正。模拟面试3分钟参 加 模1、收简历1-1方法：开始拟 面 试2、告知学员相关规则考察学员至少准备 3份简历。一份给人教师3、考察该学员的面试礼仪力资源面试官，一份给技术人员面试4、填写面试

4、评价表官，一份留给学员自己。2-1方法：告诉学员此次面试将作为推荐就业的参考，请学员认真对待。面试时3分钟参 加 模1、询问学员应聘岗位2-1方法：拟 面 试2、了解学员基本信息让面试学员作 1分钟的自我介绍（可据教师3、根据简历，询问离职原此考察学员的表达能力、 沟通能力、 逻因或改行原因或应聘公司辑思维能力及个人风格）职位原因2-2关键点：4、填写面试评价表学员的自我介绍应有的放矢，能针对应聘岗位进行自我推销3-1方法：如果学员有过工作经验， 可以问改行原因或离职原因； 如果学员待业， 可以询问改行原因或应聘公司原因。3-2关键点侧面询问，可以通过怀疑甚至反驳学员，直接给学员施加压力， 以

5、了解学员对于敏感问题的准备程度。3-3关键点可以设置一些陷阱问题， 让部分学员了解面试内幕.1.1.1.1.1.1.续表序时间规范步骤执行人步骤规范标准号起始时间用时面试时2分钟参 加 模1、测试学员对应聘岗位的1-1方法：测试学员拟 面 试了解询问学员，为什么公司应该聘用他教师2、了解学员职业规划示范：指出学员学历不符合应聘标准6对应聘职3、填写面试评价表示范：指出需要招聘有工作经验的人员位的了解2-1方法：间接询问学员的职业规划面试时3分钟参 加 模1、了解以前的项目经验1-1方法：拟 面 试2、考核学员技术实力示范：“请简单介绍一下你做过的XX教师3、填写面试评价表项目”1-2关键点：给

6、学员施加压力， 以了解学员是否7了解学员将项目的背景、 内容、所用技术及自己技术实力所做的工作叙述清楚。 学员是否能将项目经验和应聘岗位联系在一起。 必要时深入不停的追问学员有关问题。2-1方法：利用以往收集的面试模拟题库，从中抽取比较难的 1、2题口头询问学员面试时2分钟参 加 模1、了解学员对薪金和福利1-1方法：拟 面 试的期望直接询问期望薪水及福利是多少以及教师2、了解学员工作的稳定程理由测试学员度1-2关键点：83、填写面试评价表以真诚的态度征求面试人对福利稳定度要求、职业发展的意见和其他要求，必要时主动介绍公司的福利政策2-1方法：询问学员的性格、爱好等等面试时1分钟参 加 模1、

7、告知学员，公司将会随1-1方法：拟 面 试后通知告知学员，公司将在一周内通知结9结束面试教师2、考察该学员的面试礼仪果3、填写面试评价表。2-1方法：学员结束时是否表示谢意。.1.1.1.1.1.1.续表序时间规范步骤执行人步骤规范标准号起始时间用时活动结束10 分参 加 模1、将填写完毕的面试评1-1 记录表现较好的学员和表现较差结束模拟钟拟 面 试价表、面试者简历交由就的学员或有特殊情况的学员。10教师业专员统一保管面试课程2、请学员将教室桌椅摆放整齐。二、单独模拟面试方案使用说明：?第二次的模拟面试为“单独模拟训练”。? 单独模拟训练：第一次举行模拟面试，让所有学员了解到面试的大致流程，

8、第二次需要更加具备真实性，是真实面试的前奏。? 此次模拟面试作为推荐学员的最终依据， 采用的招聘信息必须是确实与我们有合作的企业信息，在模拟面试之后就可以安排学员前往企业进行面试。单独模拟训练流程：序时间规范执行人步骤规范标准步骤号起始时间用时模拟面试30分就 业 专1、邀请技术老师或者企1-1对于学员的面试技能要综合进行评提前准备前 3天钟员业技术人员做技术面试。价，必须要有技术人员的评价。12、邀请班主任进行活动1-2面试人员选择一名技术老师作为备选老师。配合。2-1选择本班班主任进行配合工作。模拟面试30分就 业 专1、向所有的参与活动的1-1确认考官能准时出席前 1天钟员老师确认第二天

9、的模拟1-2 如果考官不能准时出席， 请备选老师面试。参加模拟面试2考官确认2、将模拟面试流程发给3-1参见附件模拟考官3、将模拟面试面试题准备好，提交给考官模拟面试10分就 业 专1、布置教室，使其便于1-1 面试桌保持干净、整洁，检查椅子是课前 30分钟员模拟面试否完整。并尽量与其他桌椅保持半米的距准备模拟钟2、检查面试评价表离。数目是否足够2-1面试评价表参考附件 23面试3、在模拟面试教室前张2-2 每位学员面试时间控制在 10分钟以内贴模拟面试招聘需求。2-3对于自以为是的学员加强打压； 对于自信心不足的学员，适当放松学员压力.序步骤号面试规则4讲解5 开始面试了解学员6基本信息1.

10、1.1.1.1.1.续表时间规范执行人步骤规范标准起始时间用时模拟面试5分钟就 业 专1、告诉学员，此次面试1-1告知同学， 此次模拟面试会评价各组开始员采取单独面试模式， 由班的总表现。 表现好的学员可以在结束之后主任老师进行引导， 依次直接提供面试机会进入教室进行面试， 并且1-2 请班主任进行配合， 安排学员轮流进表现优秀人员将获得到行教室进行面试企业参加面试的机会。2、收取所有学员简历，按照简历名单开始叫人进入教室面试模拟面试1分钟就 业 专1、考察该学员的面试礼1-1方法：开始员仪。考察学员至少准备 3份简历。一份给人力2、填写面试评价表资源面试官， 一份给技术人员面试官，一份留给学

11、员自己。1-2 其他学员在教室外等候， 准备参加面试。1-3方法：告诉学员此次面试将作为推荐就业的参考，请学员认真对待。面试时3分钟就 业 专1、询问学员应聘岗位2-1方法：员2、了解学员基本信息让面试学员作 1分钟的自我介绍（可据此3、根据简历，询问离职考察学员的表达能力、 沟通能力、 逻辑思原因或改行原因或应聘维能力及个人风格）公司职位原因2-2注意点4、填写面试评价表按照企业的真实要求进行提问2-3关键点：学员的自我介绍应有的放矢， 能针对应聘岗位进行自我推销3-1方法：如果学员有过工作经验， 可以问改行原因或离职原因； 如果学员待业， 可以询问改行原因或应聘公司原因。3-2关键点侧面询

12、问，可以通过怀疑甚至反驳学员，直接给学员施加压力， 以了解学员对于敏感问题的准备程度。.序步骤号测试学员7 对应聘职位的了解了解学员8技术实力测试学员9稳定度1.1.1.1.1.1.续表时间规范执行人步骤规范标准起始时间用时面试时2分钟就 业 专1、测试学员对应聘岗位1-1方法：员的了解询问学员，为什么公司应该聘用他2、了解学员职业规划示范：指出学员学历不符合应聘标准3、填写面试评价表2-1方法：间接询问学员的职业规划面试时3分钟就 业 专1、了解以前的项目经验1-1方法：员2、考核学员技术实力示范：“请简单介绍一下你做过的 XX项目”3、此项由技术老师详细1-2关键点：考察，就业专员主要观察

13、给学员施加压力， 以了解学员是否将学员描述的是否清晰， 能项目的背景、 内容、所用技术及自己所做否抓住重点的工作叙述清楚。 学员是否能将项目经验4、填写面试评价表和应聘岗位联系在一起。 必要时深入不停的追问学员有关问题。2-1方法：利用以往收集的面试模拟题库，从中抽取比较难的 1、 2题口头询问学员面试时2分钟就 业 专1、了解学员对薪金和福1-1方法：员利的期望直接询问期望薪水及福利是多少以及理2、了解学员工作的稳定由程度1-2关键点：3、填写面试评价表以真诚的态度征求面试人对福利要求、职业发展的意见和其他要求， 必要时主动介绍公司的福利政策2-1方法：询问学员的性格、爱好等等面试时1分钟就 业 专1、告知学员，公司将会1-1方法：员随后通知告知学员， 将在一周内安排面试， 对10结束