鲁北中心校孝敬教育实施方案

1、鲁北中心校孝敬教育实施方案一、    指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，按照社会主义核心价值观要求引导学生孝敬父母，尊敬师长，热爱祖国，勤奋学习，回报社会，促进学生身心健康成长和全面发展，推进和谐社会建设。 以党中央和谐发展观和社会主义核心价值观为指针，以小学生日常行为规范和“孝敬父母，孝敬老人”为基本要求。二、    孝敬教育的目的和意义 何为“教”，“孝”、“文”乃“教”，孝便是孝敬，文便是知识，让一个人懂得孝敬，学得知识那才能称之为“教育”。自古以来，孝父母

2、，敬长辈是我们中华民族传统美德之首，是美德之魂，恒古不变。然而，现今孝敬父母长辈的状况令人担忧。如今的孩子，在学校批评不得，在家里教训不得；父母对子女“孝敬”得要命，子女对父母冷酷得很；不孝敬父母，不尊敬长辈，不赡养父母等不良风气常见于生活现实之中。我们的孩子到底怎么了，我们的父母又该怎么办？作为学校德育工作要抓的一个重点，孝敬教育迫在眉睫，必须重抓，恒抓之。为了使孝敬教育成为我们现今德育工作的主旋律，并使孝父母、敬长辈的理念，深入到孩子们的意识之中，落实于孩子行动之中，让孩子明白什么事做人之本，从内心深处感恩父母师长，从而激发学习动机，以实际行动来报答父母师长，进而促进孩子德智体和谐发展，我

3、校将持久深入地开展一系列孝敬教育活动，使之成为我校德育教育的一个重要抓手和特色。通过孝敬教育的知行实践，明理育人，实现如下教育目标：孝心爱心持续增强 ，后进学生明显减少；校园建设日益和谐，教育质量不断提升；家校关系更为融洽，社会各界更加满意。三、孝敬教育具体内容（一）孝敬教育从以下几个方面开展：1、珍己：即珍爱生命：“身、体、发、肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。（孔子孝经）2、养亲：作子女的在物质生活上要力求少添父母麻烦，并照顾、赡养父母。 3、敬亲：作子女的在精神生活中要对父母有发自内心的挚爱和敬重，努力让父母舒心。4、尊亲：作子女的要通过学业上进步和事业上成功，让父母获得莫大的欣慰和自豪

4、。5、感恩：由孝敬父母推及到关心他人、关心集体、热爱祖国、热爱人类。（二）、对学生八点要求：1刻苦勤劳节俭，少添父母麻烦；2思想学习情况，勤向父母汇报；3离家或是回家，要向父母招呼；4未经父母同意，绝不夜宿在外；5尊重父母教诲，遇事多作商量；6如有意见分歧，平心商讨统一；7牢记养育之恩，为国立志成才；8孝敬推而广之，爱党爱国爱民。四、领导小组 为了确保孝敬教育系列活动有序顺利扎实开展，我校特成立孝敬教育领导小组，由校长亲自挂帅，德育副校长牵头，总辅导员操作实施，班主任老师具体落实，逐步，逐级，逐时开展起来。五、具体操作策略：1、营造一种教育氛围。利用校园网络、广播、板报、宣传窗、图片、集会等各

5、种形式开展孝敬教育宣传，把孝敬教育作为一个阶段性校园文化来布置，营造浓郁的环境氛围，感染每一位学生的心灵。过好“孝敬日”。“孝敬日”，如“三八”节、母亲节、重阳节、春节、父母长辈的生日等等，规定孩子在孝敬日至少做一件孝敬事。2、抓住“两个关键”：上好孝敬班队活动课，用好孝敬墙。让孩子们每周一贴。有了它，孩子身边好像多了位经常提醒自己行孝的师长，念念而不忘；有了它，孩子回家总想着尽孝敬心，做孝敬事，为记而促做。3、做好“三个结合”一是将孝敬教育与打造书香校园相结合。如将孝敬教育与经典诵读相结合，将孝敬教育与亲子共读相结合等。二是将孝敬教育与开展节日教育相结合。将学校各种节日教育，努力渗透孝敬教育

6、的元素，如妇女节组织孩子开展给父母寄“感恩心语”贺卡活动；母亲节组织孩子开展“给母亲写家书”活动；五一节号召孩子开展“我来学当家”活动；清明节动员孩子回家开展“缅怀先辈，祭扫亡灵”活动等等。三是将孝敬教育与学校教育各项活动相结合。学校整合各种可利用的教育资源，为开展孝敬教育造势助力。通过以上三个结合，以不断地丰富孝敬教育的内涵，拓展孝敬教育的外延，让学校教育能常做常新，源远流长。4、落实“四项常态”一是孝敬教育常有。二是孝敬作业常做。每周开展孝敬实践活动，并做到每周一记一批，从不间断。三是孝敬宣传常搞。学校每学期开展一次以孝敬为主题的班级黑板报比赛、手抄报比赛，每月开展孝敬佳句佳谣评比，经常性

7、地开展以孝敬为主题的孝星事迹介绍等，以营造氛围，扩大影响。四是孝敬典型常树。不断寻找涌现出来的孝敬典型，发挥好榜样引路的作用。5、实践“五个一”。休息日和寒暑假，每天想一下父母在干什么，每天做一件孝敬实事，每周记一则孝敬日记，假期随父母当一天家，每学期算一次开支帐。6、开展“六心”活动。即积极上进，让父母舒心；学习勤奋，让父母称心；生活自立，让父母省心；遵纪守法，让父母放心；明理懂事，让父母顺心；报效社会，奉献爱心。具体每月孝敬教育主题：二月：孝敬之珍己 珍爱生命，孝敬父母三月：孝敬之养亲 孝敬父母，勤俭节约四月：孝敬之尊亲 孝敬父母，成绩回报五月：孝敬之感恩 浓情五月，感恩母亲六月：孝敬之敬

8、亲 点滴小事，汇泉相报六、方案实施过程：一）、第一阶段：宣传发动（2011年12月底到2012年2月初）阶段目标：结合本校实际，制定好工作计划。提高教师，家长，学生对孝敬教育的认识，积极营造浓厚的孝敬教育氛围具体工作：（1）2011年12月，学校开展文明孝敬班级评比活动（2）2012年2月，学校孝敬教育活动启动暨开学典礼。（3）2012年2月下旬，下发孝敬教育告家长书，一次提高全校师生、家长对孝敬教育目的性、重要性的认识。（4）2012年2月下旬，少先队利用好各个宣传阵地，如：“国旗下讲话”、“黑板报”、“宣传窗”、“红领巾广播”，积极营造孝敬教育的浓厚氛围。在班级里开辟一个“孝孝敬墙”，使之

9、成为孝敬教育的学习园地（二）、第二阶段：全面实施阶段目标：按计划逐步实施，有机结合其他教育内容，不断深化具体工作：围绕孝敬教育小主题展开，结合学校常规工作，开展各种丰富多彩的活动，具体每月孝敬教育主题：二月：孝敬之珍己 珍爱生命，孝敬父母三月：孝敬之养亲 孝敬父母，勤俭节约四月：孝敬之尊亲 孝敬父母，成绩回报五月：孝敬之感恩 浓情五月，感恩母亲六月：孝敬之敬亲 点滴小事，汇泉相报具体工作见德育行事历，具体操作见每月具体方案。第三阶段：总结评比阶段目标：通过总结得失，完善孝敬教育工作的不足，通过表彰孝心孩子，塑造“孝敬校园”（1）2012年6月，评选，表彰一批学校，班级孝心好孩子，孝心好教师（2

10、）2012年6月中旬，由少先队汇编孝星典型事例，整理活动所有资料，并刻成光盘存档（3）2012年6月下旬，根据每月的孝敬主题评选，评出本学期孝敬班级2015年3月附件1关于上好每周一节孝敬课的通知一、上课时间：每月一次班队活动课二、上课对象：全校学生三、上课老师：班主任或其他科任教师四、上课内容：孝敬教育参考教材或其他符合要求的资料五、教育目标：使每个学生都明确孝敬的“四个层次”及孝敬的“八项要求”：“四个层次”：（1）养亲，在物质生活上照顾赡养父母；（2）敬亲，在精神生活中真正敬重父母；（3）尊亲，用学业上的进步，让父母感到欣慰、自豪；（4）推恩，将孝敬父母的爱心推及到关心他人、关心集体、热

11、爱祖国、热爱人民。 “八项要求”：（1）刻苦勤劳节俭，少添父母麻烦；（2）思想学习情况勤向父母汇报；（3）离家或回家，要向父母招呼；（4）未经父母同意，决不夜宿在外；（5）尊重父母教诲，遇事多做商量；（6）如有意见分歧，平心商讨统一；（7）牢记养育之恩，为国立志成才；（8）孝敬推面广之，爱党爱国爱民。附件2鲁北中心校日常孝敬实践星级评价标准及实施办法（试行稿）一、班级孝敬之星（一）评价标准：1每次上学离家，放学到家主动与父母长辈打招呼；2每天（通校生）或每周（住校生）认真按时完成家作，不用父母提醒、监督、检查；3能听从长辈的正确教导，不和长辈顶嘴；4体谅长辈的辛劳，认真做好财务开支帐

12、，不乱花零用钱；5能认真参加学校班级组织的各种孝敬活动；6能每周做好孝敬教育实践手册的记载；7每周能帮长辈做一件家务事并记录在案；8能知道一个孝敬故事内容，能和同学、长辈交流；9不尊重父母长辈，和父母长辈闹矛盾，在一周内未能主动与父母沟通，化解矛盾的，评选班级之星暂缓；10和父母之间闹矛盾造成情节恶劣的，如离家出走，和父母对抗等，实行一票否决。（二）评选办法：1班级孝敬之星每个学期评选一次。2每位同学针对标准进行自我评价，然后在小组内交流，推行出班级孝敬之星。3小组内推荐的班级孝敬之星要写好事迹材料在班内上墙公示，然后实行无记名投票推选。4班级民主推选的孝敬之星由班主任把关进行审核，确定班级孝

13、敬之星。5班级孝敬之星人数占全班人数的30%左右。6被评为孝敬教育先进班级的，孝敬之星评比人数可占40%。（三）奖励办法：1评选为班级孝敬之星在班级内公布，予以表扬。2评选为班级孝敬之星的由各班填写喜报，向家长报喜。3向学校推选的各级各类先进和入团入选，须在班级孝敬之星中再依据条件择优产生。三、学校孝敬之星（一）评价标准：1、做到年级孝敬之星的标准（要求）；2经常帮长辈做家务事；3经常阅读孝敬方面的书籍，并适时能和周围的人交流；4碰到与父母长辈意见不同，能懂得与他们沟通，遇到问题能主动和父母长辈商量；5了解父母为家庭和自己付出的辛苦，并懂得体贴父母长辈，学会感恩；6懂得对老人有礼貌，能关心周围

14、邻居老人的生活情况，对邻居、街坊生活有困难的老人能给予帮助；7定期和家长一起开展孝敬公益（或家庭孝敬主题）活动。（二）评选办法：1校级孝敬之星每个学期评选一次；2各年级在年级孝敬之星中择优（附事迹材料）推荐班级人数的5%到政教处，并最终由学校审定批准为学校孝敬之星；3孝敬事迹特别突出，在社会上有一定影响的，如电视台、报纸报道，或村、社区向学校反映，可由政教处向学校审批直接定为校级孝敬之星。（三）奖励办法：1评选为校级孝敬之星的在学校宣传窗内公示表扬。附件3二月孝敬之珍爱生命，孝敬父母优胜班级评比一 、评比对象：1至6年级二 、评比内容：1、 每周的周训训练考核（值周老师进行考核，计分参考值周情

15、况）2、 路队考核（每周由行政值周进行扣分，详细见文明优胜班级考核细则）3、 孝敬墙的布置（评比计入加分，第一名加4，第2名加3分，第三名加2分）4、 文明安全常规考核（1）、上下学要佩戴安全小黄帽、遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道（2）、课间文明休息，玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆。上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。（3）、课堂上不无故缺课，无教师时候即使通知教导处或班主任，有空堂或学生无故缺课，都将扣分。（4）、其他未说明的安全事故将酌情扣分5、班级发生学生伤害事故的，每例扣除3分。6、五六年级的主题黑板报也将列入本次考核分数计算为第一名加4

16、，第2名加3分，第三名加2分（不出黑板报的不算分，年级竞争，不影响其他班级的评比）7、主题班会开展情况（少先队考核记录）三、评比方式：总分为100分，在基础上扣分 加分。评比以年级为单位，评出1到2个优胜班级，同时按名次计分计入孝敬班级的最后评分三月孝敬之孝敬父母，勤俭节约优胜班级评比一、评比内容：1、 每周的周训训练考核（值周老师进行考核，计分参考值周情况）2、 学生告别垃圾零食活动（每周由行政值周进行扣分，重点检查学生带零食情况和班级垃圾箱检查）3、 学生中餐节约粮食活动（值周中餐检查评分）4、 孝敬三八妇女节开展寄“感恩心语”贺卡活动评比5、五六年级的主题黑板报也将列入本次考核分数计算为

17、第一名加4，第2名加3分，第三名加2分（不出黑板报的不算分，年级竞争，不影响其他班级的评比）6、勤俭节约名言佳句征集7、主题班会开展（学雷锋日学习雷锋勤俭节约）二、评比方式：总分为100分，在基础上扣分 加分。评比以年级为单位，评出1到2个优胜班级，同时按名次计分计入孝敬班级的最后评分四月孝敬之孝敬父母，成绩回报优胜班级评比一、评比内容：1、每周的周训训练考核（值周老师进行考核，计分参考值周情况）2、 晨颂情况（检查教师出具）3、 孝心日活动评比，参考通知（评比计入加分，第一名加4，第2名加3分，第三名加2分）4、 开展孝敬手抄报比赛5、 期中联系测评6、 五六年级的主题黑板报也将列入本次考核

18、分数计算为第一名加4，第2名加3分，第三名加2分（不出黑板报的不算分，年级竞争，不影响其他班级的评比）7、主题班会开展二、评比方式：总分为100分，在基础上扣分 加分。评比以年级为单位，评出1到2个优胜班级，同时按名次计分计入孝敬班级的最后评分五月孝敬之浓情五月，感恩母亲优胜班级评比一 、评比内容：1、 每周的周训训练考核（值周老师进行考核，计分参考值周情况） 2、 开展让生命充满爱（孝敬父母篇）演讲比赛3、 母亲节感恩活动贺卡评比5、五六年级的主题黑板报也将列入本次考核分数计算为第一名加4，第2名加3分，第三名加2分（不出黑板报的不算分，年级竞争，不影响其他班级的评比）6、浓情五月，感恩母亲

19、名言佳句征集7、主题班会开展（浓情五月，感恩母亲）二、评比方式：总分为100分，在基础上扣分 加分。评比以年级为单位，评出1到2个优胜班级，同时按名次计分计入孝敬班级的最后评分六月孝敬之点滴小事，汇泉相报优胜班级评比一 、评比内容：1、 每周的周训训练考核（值周老师进行考核，计分参考值周情况）2、 “孝敬伴我行”文艺汇演3、五六年级的主题黑板报也将列入本次考核分数计算为第一名加4，第2名加3分，第三名加2分（不出黑板报的不算分，年级竞争，不影响其他班级的评比）4、主题班会开展（浓情五月，感恩母亲）5、5个月的孝敬优胜班级评比后最后评出学期孝敬班级。二、评比方式：总分为100分，在基础上扣分 加分。评比以年级为单位，评出1到2个优胜班级，同时按名次计分计入孝敬班级的最后评分 鲁北中心校 政教处 2015、3、12附件4家庭孝行积分卡班级： 姓名： 班主任：活动意义要求分值家长打分并签字时间家庭活动部分做一项家务不仅使学生养成良好的劳动习惯，体会家长劳动的艰辛，培养学生的责任心和义务感。一学期的时间，低中高年级的学生选择一项力所能及的家务，并认真的做好这项家务。由家长签字考核8分 考核一学期，可以长期做。给父母洗一次脚父母洗脚过程中感悟父母的艰辛，强化亲情教育。每人给自己的父母各洗一次脚，在洗的过程中思考父母为自己