湖南省洪江高考物理考前指导十二

1、湖南洪江2013年咼考物理考前指导十二1、如图所示，顶端装有定滑轮的粗糙斜血体放在水平地血上，a、b两物体跨过滑轮通过细绳连接，整个装置处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦）。现用水平力作用于 物体a上，缓慢拉开一小角度，斜面体与物体b 宜保持静止。此过程屮：（）a. 绳子对物体a的拉力一定变人b. 斜面对物体b的摩擦力一定变大c. 地面对斜面体的弹力不变d. 地面对斜面体的摩擦力变人2、负点电荷q固定在正方形的一个顶点上，带电粒了 p仅在该电荷的电场 力作用下运动时，恰好能经过止方形的另外三个顶点a、b、c,如图所 示，贝ij：（）a. 粒子p带负电b. a、b、c三点的电势高低关系

2、是如=仇仞c. 粒子p"|a到b电势能增加，由b到c电势能减小d. 粒子p在a、b、c三点时的加速度大小之比是2:1:23、我国研制的北斗导航系统又被称为“双星定位系统”，计划到2020年完全建成。系统由5 颗地球同步轨道和30颗地球非同步轨道卫星组网而成。2012年12月27 r,北斗导航系统正式投入运营。这些卫星的运动均对看作匀速圆周运动，以下说法正确的是a. 北斗导航系统屮地球同步轨道的卫星可以定位在武汉正上方：（）b. 北斗导航系统中卫星的运行速度可以大于7. 9km/sc. 地球同步轨道卫星的周期和月亮绕地球的周期相同d. 北斗导航系统中离地球越近的卫星线速度越大4、下图为

3、某款电吹风的电路图。a、b、c、d为四个固定触点。可动的扇形金屈触片p可同 时接触两个触点。触片p处于不同位置时，电吹风可处于停机、吹热风和吹冷风等不 同 的工作状态。；m和他分别是理想变压器的两个线圈的匝数。该电吹风的各项参数如下表 所示。下列说法正确的有：（）热风时输入功率460 w冷风时输入功率60 w小风扇额定电压60 v正常工作时小 风扇输出功率52 wa. 吹冷风时触片p与触点b、c接触b. 口jrh表格中数据计算出小风扇的内阻为60qc. 变压器两线圈的匝数比n1； n2 = 13 : 15d. 若把电热丝截去一小段后再接入电路，电吹风吹热风时的功率将变小，吹冷风时的功 率不变5

4、、如图所示，在光滑的水平地而上有一个表而 光滑的立方体q。一长为l的轻杆下端用光滑饺链连接于0点,0点固定于地面上，轻杆的上端连接着 一个口j视为质点的小球p,小球靠在立方体左侧,p和q的质量相等，整个装置处于静止状态。 受到轻微扰动后p倒向右侧并推动q。下列说法中正确的是：（）a. 在小球和立方体分离前，当轻杆与水平面的夹角为9时，小球的速度人小为jgul-sin0)b. 在小球和立方体分离前，当轻杆与水平面的夹角为b时，立方体和小球的速度人小之比为sin 0c.在小球和立方体分离而，小球所受的合外力一直对小球做正功d.在落地前小球的机械能一直减少6、如图所示，在光滑绝缘斜面上放置一矩形铝框

5、 abed, 框的质最为叭 电阻为r,斜面上ef线与gh 劝线间 有垂直斜面向上的匀强磁场， ef/gh/pq/ab, eh>bco如果铝框从磁场上 方的某 一位置由静止开始运动。则从 开始运动到日力边到达 gh线之前的速 度（v）时间（t）图象可能正确的有:（ ）a7、如图所示，圆弧形凹槽固定在水平地面上，其屮abc是 以0为圆心的一段圆弧，位于竖直平面内。现冇一小球 从一水平桌面的边缘p点向右水平飞出，该小球恰好能从 a点沿圆弧的切线方向进入轨道。0a与竖直方向的夹角 为0】，pa与竖直方向的夹角为（）2。下列说法正确的是：（a. tan 0 itan 0 2=2 b. cot 0

6、itan 0 2=2c. cot 9 icot 0 2=2 d. tan 8 ot 0 2=2 8、如图所示的电路中，电源电动势为e、内阻为r,两平行金属板间有匀强磁场。开关s闭合后，当滑动变阻器滑片位于图示位置时，一带电粒子恰好以速度v匀速穿过两板。 若不计重力，以下说法正确是：（）a. 如果将开关断开，粒子将继续沿直线运动b. 保持开关闭合，将"极板向下移动一点，粒子可能向上偏转c. 保持开关闭合，将滑片p向上滑动一点，粒子将可能从下极板边缘射出d. 保持开关闭合，将滑片p向下滑动一点，粒子将可能从下极板边缘射出9、如图所示，一长为z的长方形木块在水平血上以加速度时故匀加速玄线运

7、动。先示经过1、 2两点，1、2之间有一定的距离，木块夕夕,夕夕丿/丿"71通过1、2两点所用时间分别为力和如求:（1）木块经过位置1、位置2的平均速度大小;（2）木块前端戶在1、2之间运动所需时间。10、如图所示的直角朋标系中，在直线尸一2厶到f轴区域内存在着两个大小相等、方向相反 的冇界匀强电场，其中x轴上方的电场方向沿y轴负方向，x轴卞方的电场方向沿y轴正方向。 在电场左边界上畀（一2厶，一厶）到£（一2厶，0）区域内，连续分布着电量为+ g、质量为刃 的粒了。从某时刻起由/点到c点间的粒了，依次连续以相同的速度旳沿x轴正方向射入电 场。若从力点射入的粒子，恰好从y轴

8、上的才（0, /o）沿丸轴正方向射出电场，其轨迹如 图。不计粒子的重力及它们间的相互作用。求匀强电场的电场强度ex求在畀c间还有哪些位置的粒子，通过电场后也能沿/轴正方向运动？若以直线尸2厶上的某点为圆心的圆形区域内，分布着垂肓于代少平而向里的匀强磁场，使 沿/轴正方向射出电场的粒子，经磁场偏转后，都能通过直线尸2/。与圆形磁场边界的一个交 点处，而便于被收集，则磁场区域的最小半径是多人？相应的磁感应强度是多大？<- 2/0f'e/ / z /faa"0=21 ocai / / / /( 丿e1 (01c'文11、如图所示，在光滑水平面上静置-长为z的木板b,可

9、视为质点的物块a置于木板b的 右端。另有一个与木板b完全相同的木板c以初速度v向右运动与木板b发牛:正碰，碰后木板b与c立即粘连在一起。a、b、c的质量皆为m,重力加速度为g。 求木板b的最大速度； 若要求物块a不会掉在水平面上，则物块与木板间的动摩擦因数"至少是多大？12、以下是有关近代物理內容的若干叙述，其中正确的是：（）（选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。每选错一个扣3分，最低得0分）a. 太阳内部发牛的核反应是热核反应b. 一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，可能是因为这束光的光强太小c. 按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，

10、 电子的动能减小，但原子的能量增人d. 原了核发生一次0衰变，该原了外层就失去一个电了e. 天然放射现象中发出的三种射线是从原子核内放出的射线参考答案1、 acd2、 bcd3、 d4、 a5、 bc6、 ad7、 a8、 bcd9、（1）由平均速度公式v=-得，木块经过位置1时的平均速度大小-3分木块经过位置2时的平均速度大小v2=-3分2（2）解法1：由平均速度等于中间时刻的速度知1）端通过1点后s吋刻速度牙1分2则p点通1点速度v, =vj-671分2同理p端通过2点、后2时刻速度y2=-2t2p点通过2点速度冬=v2则木块前端p在1、2z间运动所需时间为卜二巴二巴 aa1/11 1 2

11、代入解得+七丄ci i 11z解法2：设木块p端距1点的位移为s,，距2点的位移为s2 , p端到1、2两点的时间分别为t和r,曲s=：得i +/sl 丄2t =l3分+ / 6z(f| +广)解得 u 2同理木块两端经过2点有:s2二丄d严 2解得心丄丄3分at2 2所以木块前端p在1、2之间运动所需时间ar = f-r=丄（丄一丄）+6二比2分a t2 t 210、（1）从力点射出的粒子,由外到"的运动时间为7；根据运动轨迹和对称性可得/轴方向2厶二昭2/0 =-(-)2x2 y轴方向2 m 2e二2叫得：设到c点距离为./处射出的粒子通过电场后也沿/轴正方向，粒子第一次达龙轴用

12、时/, 水平位移为*,贝ij山=心山若满足2a）二"2心，则从电场射出时的速度方向也将沿/轴正方向y =一解z得：用2 m v0n2 °。即力间f处标为°当尸1吋，粒子射出的坐标为%=0(/? = l 2,1当沪2吋，粒子射出的处标为?2_4 当心3时，沿北轴正方向射出的粒子分布在口到乃之间（如图）门到刃之间的距离为-/0r=-=l= y-y2=4 则磁场的最小半径为 28若使粒了经磁场偏转后汇聚于一点，粒了的运动半径与磁场圆的半径相等（如图），（轨迹圆典4豪驴与磁场圆相交，四边形血为棱形）由r 得： mo11. c与b相碰后的瞬间，b有最大速度叩由动量守恒定律m

13、v=2mvb得木块b最大速度vb二和 设最终速度为v末，由动量守恒定律mv=3mv 末由能量守恒定律y (2m) vb2- y (3m) v 末 2=2 u mglv2h =24gl12、ace高效能学习的十大学习方法方法一：目标激励法成就天才的必备素质就是远人志向，明确目标，勤奋刻苦，持z以恒，百折不挠。作为一名学生，要想 在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而岀，就必须树立远大的理想，制定明确的学 习日标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，而对学习中上的挫折，百折不挠, 勇往直前，并掌握一套正确的学习方法,科学合理地安排好h己的时间，只冇这样，才能

14、到达成功的理想彼 岸。方法二：统筹计划学习法正像建造楼房先要冇图纸，打仗先要冇部署一样，成功冇效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。 所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。 统筹计划学习法包括四个方而：一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有 综合考虑这四个方血，才能订出切实可行的规划。同时计划耍因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当 及时调整。方法三：兴趣引导法使学习兴趣化，是茯取成功的特别遠要的法则。有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。 凡是这种情况,学习效率都差得很,往往是事倍功半，效率不

15、高。所以，千万不耍只知道积极地去学，光顾 着学，傻学，而耍想办法培养口己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效 率的飞跃。方法四：高效率学习法作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利川时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就 人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥冇一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你 在一起，但很快就会过去；明天就要到來，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天！ ”现在是你们人生的 黄金时期，也是学习知识、吸取知识最冇效率的时期，伤们应善于管理时间珍惜时间

16、，不虚度年华，使生命 失去原本的灿烂光彩。方法五：刨根质疑学习法学习的过程是由一个“无疑一冇疑一解疑一无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑，疑后问, 问后知。所以，我们在日常生活和学习过程中，耍善于思考，培养“凡事问一个为什么”的习惯。作为一个学生，我们婆善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多 问老师，向同学请教。积极参加各种冇关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平 台，合作解决问题。方法六：笔记学习法笔劇学习法乂称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对冇一定 价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地

17、标记岀来，记下来，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累 材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。方法七：全而预习法打无准备的仗必输,没有预习的功课定不会好。耍想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习 这个关键环节。常言道：“凡事预则立，不预则废。” “预”，即准备。预习就是在教师讲课z前，学生阅 读教材及和关的内容，为新课学习做好必耍的知识准备。我们在预习的时候，耍大体了解书本内容，思考重 点，发现难点，注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。方法八：髙效听课法-个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的i儿年时间里每个学生儿乎接受和 继承了人类儿千年所积累

18、的知识中最基本、最粘华的部分，111此可见课堂学习的重耍性。一个学生学习的好 坏，成绩的高低，关键在于课堂学习。充分利用每一节课的45分钟，高效学习，对提高学习质量将产生巨大 的影响。专家认为，耍想听好一节课，课前必须从身心、知识、物质上做好充分准备，在上课时力求做到''五到”， 即耳到、眼到、口到、心到、手到；专心致志，勤于思考，思维与老师合拍。同时，上课时勇于发言，积极 参加讨论，冇机会多动手、多实践，做好笔记，才能冇效地把握课堂，把课堂变成h己学习的主战场。 方法九：作业练习法做作业只是手段，其目的是为了掌握知识、方法，提窩学习成绩。所以在做作业时要遵循科学的原则要 求，循序渐进，勤于思考，善于总结，形成良好的作业习惯。做好作业的八种良好习惯:1、先