浅谈高职通信技术专业就业指导

1、浅谈高职通信技术专业就业指导就业指导论文浅谈高职通信技术专业就业指导李雪，冯友谊摘要随着4g牌照的尘埃落定以及首批虚拟运营商牌照的敲走，无论是4g、 国家宽带战略，还是物联网技术的发展，都给通信市场带来了新的发展机遇，通 信行业的人才需求与日俱增，因此，高职院校通信技术专业的就业指导工作显得 尤为重要。从就业指导的系统化、专业性、就业技巧的强化这三个方面展开论述, 介绍武汉职业技术学院通信技术专业在就业指导工作方面的经验。关键词：高职院校；通信技术；就业指导；就业技巧基金项目:湖北省教育科学十二五"规划2013年度立项课题通信专业 '物联网应用实训平台建设与工学结合人才培养模

2、式探索"(项目编号： 2013sr864 )作者简介：李雪z女z武汉职业技术学院副教授，硕士，主要研究方向为移 动通信技术；冯友谊，女，武汉职业技术学院副教授,主要研究方向为计算机通 信。中图分类号：g715文献标识码：a文章编号：16747747 ( 2015 ) 20-0038-03由全国高职高专校长联席会议发布的2014中国高等职业教育年度报告 显示,中国高职院校毕业生就业率持续上升,2013届高职院校毕业生半年后就 业率为90.9% z比2012届上升了 0.5% ,比2011届上升了 1.3%。高职院校毕 业生人均月收入为2940元，比2012届增长了 7.7个百分点，比2

3、011届增长了 18.5个百分点。1而高职院校毕业生行情上涨的主要原因在于,中国 正处于产业升级转型期，许多企业面临劳动力短缺特别是高技能人才缺乏，对职 业技术人才的数量和素质的需要也与日俱增o麦可思研究院的2014中国大学生就业报告显示z 2013届高职院校毕业 生的工作与专业相关度为62% ,与2012届（62%）情况持平,略高于2011 届（60% ）,由此可见,高职院校毕业生的工作与专业相关度呈现平稳发展态势。2扌艮告还显示2013届大学毕业生就业最多的用人单位类型是民营企业， 高职高专院校中有63%的毕业生就业于这类型企业,2013届大学毕业生就业比 例最高的用人单位规模是300人及

4、以下的中小型用人企业，其中，有56%的高 职高专毕业生就职于这类型企业。预计今年全国高校毕业生总数达727万人， 加快以就业为导向的职业教育体系建设尤其迫切。3 武汉职业技术学院通信技术专业在通过中央财政支持高等职业学校专业建 设项目提升专业服务产业发展能力建设后，2013届毕业生就业率达到 95.18% , 2014届毕业生就业率达到97.52%。以下是通信技术专业学生就业指 导工作方面的一些经验。_、就业指导要系统化学校针对高职学生的特点制订了培养和提高通用职业能力的系统化训练，辅 导员（兼职班主任）依据班级学生的具体情况，将以下20个训练项目分5个学 期循序渐进的来完成，具体训练项目iw

5、况如表1所示。表1学生通用职如徒力谏练惜况项目名称训练口的1确立并写下自己的职 业目标促便学生树立口标为实现口标傲好时间安聊、资源配宜和陡力诽备确定自己的职业气样借塞自己的职业榜样的成忙经瓠启发学生为实现业目标枳ir做好知识鹿匸倍息. 经验、人际关系等力面的准备填農1序弓项目名祢训练目的3课蔚10分神无主演讲让学生茁体峻如何用梢彩的方式来表达精彩的内客树立大方、侃佩而谈、育谈得休的 良好影象4做ppt讲桧训练学生运用裳樽体培训表达能力5制作电了表絡使学生养说用数垂読计壤养理性思维的习惯6制作咆子丈本学会文字排版编樹一份文本粳之符合特定环境的需要7了解10个企业萍确认识企业对人才需求的陡力要求，

6、自觉培养自己的专业能力和职业能力8通过网络、走访、实地 韦察企业文化了解企业文化是为了更好地接受、敢人企业，为学生求职泌发展傲洛直9参加企业人士报俗会做好个人职业煌划和选腭人生发展定位彎10呵企&庠孚提前端短在枝学生与社会、与企业需求之间的距戾11职业礼仪使学生知礼懂礼举止文明，斉语妥半尊敢老師.交往规港12培养良好的人际关系和沟逋能力13事件分析让学生学会多角歿、多方向理性认识分衍某一字件14樱拟招聘罕程求职技巧和力法，克椒面试紧张，増强求职盘争倉识和廃力15主持会议训练学生廿馭或实际主持筮个会汉、控制会场的能力16无支持小组讨论培芥学生的组织协调能力、口头去达能力、团队将坤、期论说

7、理陡力、人际关系能力等17側h难jg培养学生面对雅题积极想办法的倉识、思维、找巧18选择一个项目邊行资 料收集拓展学生分析、辭决冋题的思路养成办鄧之前收集资料的习惯从侧面培养学生的通 用职业能力19写一封道散佑培养学生自省“的习惯20加j并让他人接受兼 一观点训练学生提岀自己的观点并说衆別人接受自己的观点的能力培养7主二累丑只、归刖 观点、主动表达、有效沟通的意识、习惯、方送和技巧以课前10分钟无主题演讲为例，班级里每一位学生都得到了锻炼，有 些学生在演讲时，由于精神紧张会忘词，通过反复的训练，心里素质得到了提升, 在很多人面前演讲再也不紧张了。以模拟招聘为例，专业教师和辅导员共同参与并充当招

8、聘方，学生在模拟招聘过程中掌握了应聘技巧，也发现自己在专业 学习上的不足之处,有利于后期通过专业课学习和专业实训来弥补。二、就业指导要突岀专业性学校通信技术专业骨干教师在对烽火虹信、华为慧通、中兴通讯、湖北联通、北京华晟、深圳讯方、湖北君信达、南京嘉环等30多家通信行业企业进行深入调研后发现，移动基站（lte ）建设与运维、网络测试与优化、接入网、数据网络建设与维护、通信勘测设计概预算这几个方向存在很大的用人缺口。结合学校 通信技术专业的具体情况，构建了基于工作过程系统化的课程体系。（见图1） 让学生在学习专业课程的同时，便能对未来的工作身临其境，专业课程中运 用的教学案例全部来自于真实的工程

9、项目，使用的各种软件与工作中用到的软件 保持一致，真正实现学生的专业学习与岗位能力需求的无缝对接。学生在学习完 专业课程后，教师会对学生的专业能力进行一个综合测评，依据学生的学习情况 和兴趣，给出其就业方向的推荐意见。例如，某个学生”通信勘测与概预算课 程学的不错，但基站运行与维护等其他课程学习情况一般，教师会建议学生尽量选择通信网络勘察设计类的工作。re技太n. imtf.111 'letittk | mit. iam. fiilsil-和冲m科骷k勒l&ir： mildb lft.通佶技术专业的课转休系2員h * 1t就卜0怯也#典$an 1 uu w u- 1r动危信枝术

10、三、强化就业技巧的指导对于三年制高职生而言，除了具备较好的通用职业能力和扎实的专业技能外，找工作时的就业技巧也非常重要。就业技巧主要包括找准自己的定位、写好 一份简历和掌握应聘技巧这三个方面。很多毕业生在找工作时，要么眼高手低, 要么过于自卑，采用一对一指导的方式,结合学生自身特点(专业水平、性格特 征等)，帮助学生找准自己的定位，选择适合自己的岗位。简历就好像一个敲 门砖，很多学生的简历都千篇一律，无个人特色,要学会包装自己而不是 伪装自己，简历的撰写应该依据招聘方的需求有的放矢的准备，而不是所有 的工作岗位都投去一模一样的简历。4 应聘技巧是取得求职成功的重要条件之 一，指导教师会建议学生多阅读相关书籍、听取专家讲座和优秀毕业生报告吸取 更多的经验，并通过模拟面试等训练，强化学生的随机应变能力。参考文献：1 黄艳华,季峰高职通信工程专业课程标准研究j 辽宁高职学报,2014 ( 4 ): 51-56.2 黄艳华，王碧芳，朱里奇.基于职业能力培养的通信工程专业教学改革j .职业技术，2014 ( 5 ): 28-29.3